? ? ? 作家葉傾城的文章《有什么用》在文章后半部分寫到：“所有無用的東西都是有用的”。這句話讓我想到了莊子的一句話“無用之用，方為大用”。當做一件事在短時間無法見成效時，總會有質疑的聲音“這有什么用”。在學校里，總會有學生發出這樣的感嘆“背了這么多古詩詞有什么用？”
? ? ? 我想用中國詩詞大會第三季冠軍雷海為的一句話告訴他“本來，我十幾年如一日地堅持讀詩、背詩，只是出于我內心對詩詞的熱愛，從來沒有想過詩詞能給我帶來什么利益。但是，沒想到這份熱愛、這種執著，讓我成為了別人眼中勵志的榜樣,改變了我的生活軌跡，由一個外賣小哥變成了成都心田花開學校的一名老師。這真的是‘無用之用，方為大用’”。
? ? ? 現在由于實用主義和功利主義盛行，強調知識與能力，人文教育更被擠到了“角落”。學生除了在課堂聽講課后完成作業之外，很少會花額外的時間去學習語文。學生說學別的學科見效快，可以取得更高的分數。著名語文教育研究專家溫儒敏先生在2013年回答記者提問時指出“語文教育如今已經被邊緣化了。”“語文無用論”甚囂塵上。更有甚者，在上海幾所高校面向理科生的自主招生考試中，竟悄悄地抹掉了語文。? ? ? ? 語文真的無用嗎？我們為什么要學好語文？
一、 讓自己在文字的世界里找到共鳴，情感得以宣泄。
二、 學語文是為了更好地表達，表達精神，是為了為這個世界表達愛、表達美、表達動力、表達希望。
三、 學語文可以讓你的性格更加完美。
? ? ? 看似無用的語文實則有大用，看似無用的東西也有大用處。正如葉傾城《有什么用》一文中寫道：
? ? ? 如果技能與謀生無關、知識不用來生存，如果它不是通往美麗新世界的橋梁，那么它有什么用？天文讓我們知道，一生像微塵一樣輕；刺繡或音樂，帶給我們的美感與驚喜，是擦過皮膚的戰栗……無用的東西，都是有用的。就像一個美好夜晚，也許它真正、唯一的用途，是讓萬籟俱寂，讓女兒有機會問出“有什么用”。
? ? ? 正如海德格爾所說：“在詩意的世界里，萬物不再被技術所設定而成為工具，它自身即是目的。”事物無須對人“有用”，無須僅僅為了人的存在而存在，等到人有了這種覺悟，自然可以與萬物為一體，得到逍遙。
? ? ? 很多人習慣將“有用”和“無用”，作為人世間“可為”與“不可為”的劃分標準。然而，世間最美好的事物，其實往往都是“無用”的，詩、正義、愛、自由......它們帶不來財富的累積，更沒有功利的效用，卻真實地點亮著我們的生活。
? ? ? 正如有句話所說：“不為無用之事，何以遣有涯之生”。愿你能有無用的精神，能懂無用的妙處，能享無用的生活。
