從小學開始，隨著年齡增長，學級升高，我的學業壓力也在大大增加。

記得小學一二年級，我一直是第一。那個時候我不在乎同學之間互相比較，只是為了拿高分，用成績換玩具，每天也都快快樂樂的。

直到四年級，我的生活發生了翻天覆地的變化，一是我玩心大起，忽視學習，再是同學們開始努力向上趕，我第一次被狠狠的批評了。那是一次語文模擬考，因為考試時自以為是，課外閱讀浮光掠影，我的成績跌入谷底。我小心翼翼地拿出卷子去找老師，一看分數嚇傻了，再看錯題憤怒無比，最后更是給了我懲罰，還對我大吼，“你看看，這還是以前的你嗎？”這一次的警戒，我并沒有放在心上，以至于我的語文成績落到了中下的，在我最頹然的時候，又是老師，帶我走上了陽關道。

那是六年級上學期，我在假期里玩著游戲，一則消息傳入過來，是語文老師發來的，認命我重新當回組長，我很激動，也很熟悉，我不慌不忙道謝，等著開學。成為組長后，我并沒有徹底改掉玩游戲的臭毛病，只是因為組長任務多娛樂的時間少了，但我能感覺到我在改變。因為是新的組長，對于小組的管理不熟悉，還沒有建立起自己的威望，小組任務經常完不成，老師也總是提醒我再加把勁兒。眼看我組進步甚微，給我提出了建議——首先不要害怕難成功，自信自豪才是真；然后多多關心組員們，勤勤幫助各自煩；最后記住，道阻且長，還需努力，不是困惑選擇了你，只是你的本領高人一等。

在嗎？最后的日子里，我何時都沒有忘記“還需努力”，我明白“道阻且長”，但我常常思考，“道”中只有“努力”嗎？是啊，在譴責中成長是，在教育中學習是，但似乎少了什么。

原來，少的是兒時買的玩具，少的是游戲中的隊友，少點是那些快樂的日子啊。