今天就跟大家聊下我的第三門外語的學習——日語。我的日語學習經歷挺非典型的（日語學習方法多，我就簡單說我的學習方法）～申明：本答案主要面向初級中級學習者 (A1~B2) ，還是以問答形式展開。

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我的學習方法

我的出去日語教材主要是《名偵探柯南》。中學的時候到現在就開始聽著《名偵探柯南》和《Friends》睡覺。基本上屬于很多集的臺詞后來聽的都能背下來這種。

Q1. 學到什么程度才算外語好？

在身邊的朋友跟我討論，語言學習方法的時候。大多數的他們總是會一個問題：外語學到什么才算好。之前朋友聽我發過大舌音和小舌音，然后就說：“元元，你西班牙語和法語都很好啊。”

我自己認為衡量某種語言學得好不好，只有兩個標準。上到陽春白雪：能看懂政論或哲學文獻。下到下里巴人：跟當地人對著罵街時不重復，不吃虧，才算真的好。就算你日語過了n1可能也就是啞巴日語這種（我是工作第一年就過了N1，突擊出來的。但是感覺啥用也沒有）。后來在幫朋友做外語學習方法的時候更多會問：你學外語，是為了干啥？

Q2. 可以通過只看動漫學習日語么？

看動漫可以培養學日語的興趣，但是對學日語系統學習沒有啥幫助。

因為：

1. 動漫日語的語法結構和用法簡單，而且很多時候都是非常隨意的口頭常用語表達。而且如果沒有雙語字幕很多時候，聽著視頻里人的口音，可能音都學不像。比如某日語金句：やめて。我就聽不少人給我發出不同的聲音（ya mie die, ya ma die各種吧）。。。

2. 動漫的語速慢，很多口音重。動漫裸聽兩倍語速，也只才能勉強聽懂現實生活中的語言表達。但是聽懂和實際運用也差了10萬八千里。

3. 假名和漢字也不一定會。我當時剛開始自學的日語，覺得柯南，犬夜叉，火影一些臺詞都能背下來了。但是我 1）文字看不懂， 2）很多最基本的用法都不會 3）也都不理解最基礎語法知識。

但是看動漫的確對學日語有幫助

我覺得日語看動漫真正有幫助的時候，是我學完了華東理工大學出版社出的《新編日語教程》 1-4冊。學口音，學一些詞的表達和用法。同時別人在跟你聊天時，你是怎么從日語思維出發。知道說啥，怎么說。

同時，我認為多聽一門語言。自己的神經中，會產生一門積極信號。就好比聽歌曲，我們喜歡聽和記住，反應自己更喜歡的音樂。學日語能提高你的大腦神經對語言的樣子和聲音的感知度。

Q3. 我的方法？

我的方法就是：

入門到

初級

日語4級差不多水平。

1. 選擇日語教材：我建議就選擇一套教材（各教材的好壞后面會寫我的分析角度）我自己用的是《新編日語教程》。 學到第二冊上，很多動漫日語就能大概聽懂了。主推背課文和背例句。

2. 看日本動漫：教材學起來之后，就可以看動漫了。。。跟日語教材學習的時間規劃一起來。。。培養語言興趣，同時熟悉一些簡單的表達。查好詞典后，總結一些常用語表達 。而且聽一遍是沒用的。如果每集都能10遍+，那也只能剛剛有感覺。雙語字幕組：諸神，天空樹等。。。選擇一套動漫反復練習就夠了。。建議是柯南。。口音標準，更富有生活性。

3. 動詞，找到自己可以理解的規律，總結成對照表格，后面復習起來方便。

4. 搞清楚漢字詞根：如果有時間的話，把漢字字根弄清楚。日語常用漢字只有1945個，這1945個漢字類似于英語的詞根。摸清他們的音讀和訓讀規律，對你記單詞有巨大幫助作用。

中級

提升

1. 閱讀簡短新聞和旅行點評：不要一上來就模仿什么村上春樹東野圭吾，老老實實地做回小學生。學習日本人是怎么寫旅行故事的，怎么描述經歷和新聞。嘗試用日語去模仿寫一段自己感興趣的國際新聞。舉例：我喜歡看網站的體育版，然后里面的國際體育新聞翻譯成法語。自己翻譯過之后，然后去國際大網站的日語版找日語翻譯（很多網站就是把 CN ?? 改成 JP）

2. 情景浸入法：（兩個方面）

1）去背誦場景片段這種文章。想象自己在做自我介紹，自己在醫院，自己在課堂。

2）交個日本朋友，跟他介紹他不知道的文化藝術，歷史，特產，風景，人物等。有的時候只是一些簡單的描述，鍛煉日語思維的同時。也能增加自己講日語的自信。

3. 教材：這個時候差不多《新編日語教程》第三本學完總結好，第四本也學了一大半了。我覺得這個時候就可以開始背藍寶書和紅寶書了。

4. 動漫：差不多也都能聽懂了。就像我上面講的看動漫可以嘗試模仿語調，學習詞語的表達，了解和學習日本人的思維模式了。這段時間主要就是聽綜藝了。YouTube／土豆上面有很多日語的綜藝活動，全部能停下來大概也差不多了。

高階

學習

自己過了n1后，只是進行了后面的一些嘗試。但對我來說，學日語最重要的是跟日本人溝通好，看得懂動漫，帶家人去旅游能成為半個導游，了解它們國家的歷史和文化那就行了。所以這段時間的學習也只是我的一些摸索了。

1. 教材：這段時間應該《新編日語教程》全部學完了。推薦可以看開始《高級日語》這套教材了。還有我很早之前學過一套《新編日本語》貌似現在好像沒得買了。然后去著看一些日本的文學作品吧。我以前也嘗試自己寫過俳句。

2. 聽力：動漫綜藝就撤了～ 我之前網上下載過BBC自然百科的日文版。自己喜歡聽看星星和看恐龍的故事。。然后就嘗試著拿這個聽過一段時間。。不過后來不想聽了，覺得日語差不多不要再學新東西了。就沒有繼續續下去了。日語的慕課：http://gacco.org/index.html

3. 教書：大學的時候我開過吉他學習班（教大學同學談其他），教過德國人學西班牙語，后來自己成為gmat老師。發覺自己在給人講題講課的同時，發現自己對這件事本身的理解也會跟深一層。

差不多這就是我學日語的大概規劃吧。從系統學日語到考出n1就是2年時間。之前從初中就開始看動漫和玩三國志，所以大概語感也就練出來了。。。我對我自己要求，能在我要的場合下用就好了。畢竟我的目標是掌握是世界上的主流語言，通過語言溝通了解不同民族的思想。外出辦公可以搞定就行了。。

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我用過的日語教材

Q4. 什么角度選日語教材？

內容

編排

教材內容是“場景式”還是“主題式”？

場景式：顧名思義，將生活中的各個可能的場景具體化，課文多為對話類。

主題式：以關鍵話題為中心，展開敘述或說明，課文多為小、中、長的文章。

學了一定時間后，“主題式”的學習者很輕松就能適應各種“場景”，但“場景式”卻需要對“主題式”的內容從頭學起。

單詞

表

1. 單詞是否出現在課文

首先要看單詞表里的單詞是不是會在課文里全部出現。有的教材會補充一些單詞，但不在課文里出現。這不僅加重初學者的記憶負擔，更會因為語境（課文）的缺失造成記憶不牢固。

2. 單詞表的順序

單詞表的順序是不是單詞在課文中出現的順序，否則學習者會在不斷地查詢與對照中逐漸消磨掉學習日語的熱情。

3.音調的標注和單詞朗讀音頻

有的教材會非常坑爹地不標出單詞的音調！！這種教材盡量遠離！！單詞朗讀音頻一定要有，不然沒法模仿發音。

語法

體系

1. 術語解釋是否簡潔明了。

可惜的是，大部分的教材都只把術語直接扔給你，但不做任何解釋。比如“五段動詞”的“五”從哪來的？“（上）一段動詞”又是誰的上一段？如果你不幸已經入手這種教材，建議迅速去百度，把概念搞懂7成再繼續學，不然會越學越暈。

2. 術語體系架構是否清晰。

主要就是前后語法術語使用固定，而不是前一套后一套。比如使用了“二類形容詞”就堅持用下去，而不是后面又換成了“形容動詞（雖然它們都是同一個東西）”。初學者最怕這類不必要的混淆。

3. 語法講解是否說人話。

也很遺憾，國內目前的日語教材的最大共性就是“不講人話”。本來一句話10個字之內可以講清楚的概念，教材一定會擴展成3個長句，5種現象，7個例子再加上N個例外。所以這一塊，如果條件允許，最好找一個“講人話”的老師學，他會幫你把語法還原到最簡單的本質，輕松理解。

課

文

1. 課文長度

某些不友好的教材會在前10課就放出200詞以上的短文以示編者水平牛逼。想想200詞并且生詞至少有100個的課文是多么可怕。

2. 是否課文朗讀音頻

是的，還真有教材不附這玩意的。我以前買的老版標日就是只有單詞朗讀音頻，不過，現在的最新版標日已經附了。教材盡量買最新版的。

課后

練習

有沒有參考答案——沒答案做個球……關于課后練習，尤其是教材的課后練習，如果沒有參考答案，或者有參考答案但解說讓人看了等于沒看，建議只做“翻譯”和“看圖說話/作文”兩種題。

Q5.我用過的日語教材介紹？

初級 ?? 中級

1. 《中日交流標準日本語》初、中級，人民教育出版社

我不太推薦標日，學完新版初中教程。結果發現文法學的太渣了，啥也沒懂。但是推薦大家使用因為：

標日普及度，時間久。網上的配套學習教材多。

作為簡易入門來說，都是各種故事

內容編排：場景式

單詞表：按“名、動、形、副、短句”排列，在課文中遇到生詞要查詢時會很難找；許多詞不在課文而是在練習中出現，首次使用缺少正確的語境；單元末的詞語之源比較雞肋，實用性不高；音調是拆線標注法，與普遍流行的數字標注法不同，更直觀，也容易導致看不懂數字標注法

語法體系：簡潔明了，詞性分類邏輯性好，勉強算說人話

課文：分塊清晰，對話文為主，長度短；老版本沒有附課文朗讀音頻，買的時候一定要問清楚是不是有課文朗讀音頻的最新版

課后練習：大部分是替換練習，翻譯類比較少，也沒有參考答案，練習價值幾乎沒有，

2.《 新編日語教程》1-6冊，華東理工大學出版社，（日）丸尾達主編。

主推教材啊。覺得前面學的好多困惑都是通過這套教材解決的。

內容編排：場景式，側重口語，內容較新

單詞表：全部在課文中出現，按課文順序排列，數字式音調標注，課文中間補充的單詞因為缺少語境很難記牢

語法體系：我覺得比其他教材講的好，雖然都是自己系統的。分解式講解句子勉強算一個亮點，我當時就特別喜歡背上面的例句。

課文：對話為主，長度適中；有時候課最末尾會再附加一段對話，但沒有相應的單詞表……；課文朗讀音頻妥妥的

課后練習：除了翻譯可做，別的沒什么價值；精華在單元末的總括練習，與日語等級考試題型掛鉤，而且最重要的是：書末有參考答案。

高級

1.?《高級日語》1-4冊，上海外語教育出版社，吳侃、村木新次郎主編。

個人認為比較好的高級日語教材，有配套磁帶和練習題答案一冊。但磁帶不容易買到。

語法教材

1.?《新編日語語法教程》，上海外語教育出版社，皮細庚編著，較為常用的日語語法教材。

2.?《學日語必讀叢書》，外語教學與研究出版社，陶振孝、徐一平主編。這套叢書有下列各分冊，都可以根據每個人的實際需要單冊購買。主要有《名詞》、《動詞》、《形容詞》、《副詞》、《助詞》、《助動詞》、《接續詞》、《復合辭》、《敬語》、《日語表現》、《應用文》、《日譯中教室》、《慣用句》、《語音詳解》等各冊。

這套叢書編得很好，以每一個語法重點為單位進行細致的講解的語法系列叢書。

3.?《新編日語句型》，上海外語教育出版社，馬鳳鳴編。

4.?藍寶書大全集:新日本語能力考試N1-N5文法詳解

閱讀教材：

1.?《日本文學作品選讀》，上海外語教育出版社，周平編。

其他我用的就是幾本考級教材了，后來都送給朋友了。沒用過的教材就不做介紹了。

我覺得學一門語言最自豪就是，使用母語的人和你對話的時候，完全感覺不到你是外國人。無論是在文化上，還是在情感上。自然而然地融入另一個世界的生活，去感受別人真實的喜怒哀樂，和理解他們的思想。?