2017年3月4日和5日，我參加了為期兩天的財(cái)商訓(xùn)練活動(dòng)，收益頗豐！知識很多，連續(xù)燒腦的感覺真的很棒，在這里讓我充分感受到：知識就是力量，思維決定命運(yùn)！
活動(dòng)第一天，上午進(jìn)行了一會(huì)基礎(chǔ)班的現(xiàn)金流游戲，接著進(jìn)行了進(jìn)階版，陸非老師告訴我們，他就是以財(cái)商思維用十年時(shí)間實(shí)現(xiàn)了自己生活中的財(cái)務(wù)自由。今天我可以把這些思維毫無保留的跟大家分享。我們很好奇，老師是怎樣實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由的呢？ “原因很簡單”陸非老師說：“好好利用你的大腦，其實(shí)每個(gè)人并不是沒有錢，而是沒有有錢的思維，改變口袋很簡單，只要你先改變你的腦袋”。
帶著好奇心，我們認(rèn)真感受著整個(gè)游戲過程，特別想要聽聽他到底有什么高見。游戲時(shí)間大概進(jìn)行了3個(gè)小時(shí)，內(nèi)容卻精彩紛呈。起先基礎(chǔ)游戲進(jìn)行了一會(huì)，進(jìn)階版便開啟，陸非老師用他淺顯而溫和的語言突然讓我們腦洞大開！是什么內(nèi)容讓我們?nèi)绱舜箝_腦洞呢？我們感覺時(shí)間仿佛在那一刻停止。
當(dāng)時(shí)我抽到一張現(xiàn)價(jià)20元?dú)v史價(jià)格在5到30元股票的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)決定買一些，可是看到價(jià)格已經(jīng)有點(diǎn)高了，就將手上目前的一些現(xiàn)金花5000塊買了250股。
老師問：“你為什么要買？”
我回答：因?yàn)槲疫@個(gè)職業(yè)屬于高收入高支出的類型，想要實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由有一定的難度，所以我需要在有限的時(shí)間內(nèi)把握一切可把握的機(jī)會(huì)產(chǎn)品，這個(gè)股票據(jù)我了解還有上升到30元或者沖破歷史新高到達(dá)40元的可能，所以決定買一點(diǎn)，可是下跌的可能性也很大，所以不能買太多，只能用僅有的一點(diǎn)現(xiàn)金先買了。此時(shí)我的存款加手中現(xiàn)金有6000塊左右，留一千塊應(yīng)急。”
老師又說：“你好好把股票卡牌的規(guī)則再讀一遍。”
于是我大聲的朗讀出來：“此股只有你一個(gè)人可以購買，所有人都可以按此價(jià)格賣。”
老師：“你再把第二句話大聲讀一遍。”
我又讀：“所有人都可以按此價(jià)格賣！”
老師開始說話：“其實(shí)你們每個(gè)人如果想出圈，早就可以出了，你們根本不缺錢，只是你們自己不想出圈而已。我們從小生活在父母的環(huán)境和思維中，所以早就形成了固有的思維方式，我們天然認(rèn)為，錢必須是一點(diǎn)一點(diǎn)才可以掙回來的，似乎沒有其他的辦法。我們覺得我們買不起房，買不起車，旅不起高質(zhì)量的游，是因?yàn)槲覀儧]有錢，我們總是想，等我們有錢了再買房吧，等我們有錢了再出去玩吧，等我們有錢了再去讀更好的學(xué)校來提升自己的學(xué)歷吧。一切都在等我們有錢。。。。可是等來的是什么呢？是房價(jià)更高，是學(xué)費(fèi)更貴，是更高的生活成本，于是我們不敢生病，不敢出去玩，更覺得買房（這里指一線城市的房）只是妄想而已，甚至都不敢直起腰桿大聲說話。我們用固有的思維方式支配著我們生活中的每一個(gè)決策行為導(dǎo)致我們一直生活在貧苦狀態(tài)，而根本沒有時(shí)間停下來想想該怎樣破這個(gè)局。 那么剛剛那位伙伴，甚至所有的人碰到這個(gè)股票卡牌的時(shí)候，都沒有認(rèn)真思考它還能有哪種可能性來利用它的價(jià)值，大家都覺得手上沒有這個(gè)股票就沒有辦法賣，如果沒有錢就沒有辦法買。是這樣嗎？但是今天陸非老師要告訴你，其實(shí)手上沒有股票一樣可以賣，你想過嗎？是的，你沒聽錯(cuò)，手上沒有股票一樣可以賣股票！聽過股市里的融券業(yè)務(wù)嗎？ 證券公司把上市公司的股票不花一分錢借過來然后打包成業(yè)務(wù)賣給我們投資者，證券公司賺的盆滿缽滿，它用另一種思維方式上演了一場空手套白狼的賺錢把戲，這便是證券公司的融券業(yè)務(wù)。你了解過這個(gè)業(yè)務(wù)嗎？假如你是個(gè)股民，你有好好學(xué)習(xí)過這個(gè)游戲規(guī)則嗎？你現(xiàn)在知道證券公司怎么賺錢了吧？他們有這樣的思維于是他們有錢了不是嗎？
”那好，現(xiàn)在你們告訴我，你們還覺得自己沒錢嗎？“老師這時(shí)候看著我們神秘的說。
“ 我要賣股票，賣500股，請給我10000塊錢 ” 我對著銀行家伸出手說。 此時(shí)其他人都沒有什么反應(yīng)。
“你為什么要賣500股，而不是其他的數(shù)量，請告訴我” 老師又大聲問我。
我說：“因?yàn)槲覄倓偞致杂?jì)算了下，這個(gè)股票歷史價(jià)格在5到30元之間，平均價(jià)格是17.5元，而現(xiàn)價(jià)是20元，也就是下跌的概率要大于上漲，于是我賣出的數(shù)量剛好是買進(jìn)的一倍，也就是說，不管這個(gè)股票下次是下跌還是上漲，我都不會(huì)虧，而且還可能多賺。” 此時(shí)我為自己的聰明想法正感到洋洋得意。
“卡片有規(guī)定你借來股票什么時(shí)候還了嗎？”老師又問
“沒有····” 我心虛地說
“你的思維已經(jīng)有所進(jìn)步了，不過你還是被自己的固有思維框住了，那么其他人呢？難道只有她思維打開了嗎？” 老師又把所有的人看了一遍問。
“那么我借過來股票是變成錢了，這些錢暫時(shí)是我的 ，我是可以用，我可以用來購買其他資產(chǎn)來增值，達(dá)到用別人的錢來撬動(dòng)時(shí)間杠桿的目的，這固然很好，我們用別人的錢來賺自己的第一桶金，這簡直太棒了，可始終這些股票是借的，總是要還的吧，不能一直不還吧。” 我又不解的問。
"你存到銀行里的錢，經(jīng)常會(huì)跟銀行說，這些錢是我借給你的，你要盡快還給我這些話嗎？"老師問。
“不會(huì)！甚至希望把所有的錢都放進(jìn)銀行，永遠(yuǎn)不要取出來才好，中國人最喜歡存錢了 ” 另外的伙伴大聲說。
“對啊，那你們知道你存在銀行的錢去哪里了嗎？這些錢就躺在銀行里嗎？”老師又問
“銀行拿去放貸款了，放給個(gè)人，放給企業(yè)，放給很多需要資金的人來賺利息 ”大家都七嘴八舌的回答。
“很好，你們現(xiàn)在知道銀行是怎么賺錢了嗎？銀行的本質(zhì)是什么了吧？銀行不花一分錢用別人的錢來使自己賺的盆滿缽滿，而我們從來也不問銀行要這些錢，最多就是日常開支取一些，我們存在銀行的錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于要用的錢，我們永遠(yuǎn)不會(huì)把銀行的錢拿出來去做投資。而銀行唯一需要的做的只是讓足夠多的人存錢，保證那些暫時(shí)用錢的人可以隨時(shí)取出錢，它就可以大賺特賺。我們到處可見銀行的網(wǎng)點(diǎn)，房租那么貴，可是銀行總是有錢可以租到最好的地段，買到最貴的大樓來為自己辦公不是嗎？ 據(jù)我了解，中國是世界上第一大人口國，中國人也是世界上最喜歡存錢的國民，中國那些銀行的存款率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于放貸率，所以銀行永遠(yuǎn)不缺錢，任何時(shí)候都有錢。” 老師回答。
“既然不用急著還，那我要再多賣點(diǎn)這個(gè)股，套更多錢出來，請給我100萬，我要賣5萬股”我對著銀行家興奮地說。
此時(shí)我成了場上最有錢的土豪，可是其他人還是沒有什么反應(yīng)，他們沒有任何一個(gè)人向銀行家要賣這個(gè)股票，因?yàn)楣善笨ㄅ泼髅鲗懼腥硕伎梢园创藘r(jià)格賣這個(gè)股票，我想其他人可能還沒有反應(yīng)過來吧，畢竟思維的改變是個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不可能一下子改變。經(jīng)過這個(gè)進(jìn)階版的引導(dǎo)，我突然明白，其實(shí)我們沒有賺到錢，真的是因?yàn)槲覀儧]有財(cái)商的思維，我們每天被大量無聊的信息包圍著，根本不去關(guān)注這些新生事物，總覺得我不懂于是就這樣讓很多機(jī)會(huì)錯(cuò)過了。
刻骨總結(jié)：時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，遇到不懂的東西就去認(rèn)真鉆研，時(shí)刻保持好奇心，永遠(yuǎn)關(guān)注市場，敬畏市場，學(xué)習(xí)市場，利用市場。合理利用自己的時(shí)間，把有效的時(shí)間花在有用的事物和信息研究上，力爭成為前幾個(gè)吃螃蟹的人，學(xué)習(xí)加上時(shí)間，一定會(huì)成為人生的贏家。這世上本沒有懷才不遇，所有的懷才不遇只是本人的懶惰而已，不是行為上的懶惰，就是思維上的懶惰！
理財(cái)小白成長課，提升你的財(cái)富思維從這里開始！本平臺(tái)相關(guān)文章 月存1000元和年入幾十萬 歡迎閱讀， 本平臺(tái)公號：lcxbczk (財(cái)商訓(xùn)練課） 歡迎訂閱，小編微信：382810375
（做一個(gè)有夢想，有態(tài)度，有格局，有錢的自由人，希望我們每做一次選擇不是因?yàn)樘颖埽且驗(yàn)樽分穑。?/i>
