第五章 發現內心（10～14歲）
10～14歲，進入了小學高段，敏感而成熟，一定不能認為他們已經長大了，推出去讓他獨立成長，承受壓力，我們需要給予更多的關注和陪伴，多教導，多詢問，多溝通。第一次聽說火花理論，所有的青少年兒童都具有某種火苗，天賦（寫作，繪畫），性格（勇氣，同理心），承擔某種任務（保護大自然）父母的任務就是發現和強化孩子的火花，這會讓孩子表現更加自信和健康。回憶自己的這段時期，沒有特別明顯的記憶，除了父母說我比較安靜，宅在家里看書，然后我就真的看了留在家里的一堆書。
給孩子找一個榜樣型的成年女性，讓她知道如何成為一個有內涵的女性，以此作為精神榜樣，激發自己前進。
孩子的成長并不是必然一直前進。2歲，6歲，11歲左右是3個最厲害的不平衡期。身心成長，年齡幼小，駕馭不了這些不平衡，我們要牢記此時孩子的困境，就容易接納，理解她們的不乖了。我的兩個親戚，都在這段時間出現問題，或者可以理解為叛逆，家里人又不理解，矛盾和沖突幾乎天天上演，慶幸自己，在閨女還沒到這個階段，提前了解和學習，希望不要重復他們的道路，平穩度過。
關于敏感話題，現在的孩子普遍早熟，作為女孩媽媽又特別擔心她的安全。在合適的時機和孩子聊聊性教育話題，讓孩子做到心中有數。
圖片發自簡書App
