《好媽媽勝過好老師》這個書名，毫無比較“媽媽”和“老師”這兩個主體的想法，更無輕視教師育人功能的意圖。在這里只是強調家庭教育的重要性——每位兒童作為一個獨立的個體，家庭是他的第一教育場所，也是最重要的教育場所，父母就是對他影響最深刻的第一任老師。
閱讀這本書給我留下深刻印象的有兩個方面，第一方面是閱讀，第二方面怎么管理孩子。
1.閱讀
一直都知道閱讀的重要性，腹有書香氣質華，有時候去別的單位調研時候，發現有的同事就能順口說出很多首古詩，或是一些優美句子，我只能露出羨慕的眼光，心里總想人家怎么就會一下子就能說出那么多的古詩呢，現在想想原來人家已經早就有前期的積累啦，現在只不過是他收獲的時候了。
書中說到閱讀也是要講究方法的，特別是對孩子的閱讀，孩子出生不久就可以對他進行閱讀啦，可以閱讀古詩或者其他手繪本，不用我們的口語表述，而是可以直接閱讀原文的，原汁原味的讀出來，這是對孩子最原始的閱讀啟蒙。
當孩子到1-2歲時，讀多的一些書本的內容，孩子都能背出內容來，這個就是閱讀起的反應，不必驚訝。孩子自己能夠閱讀的時候，不要糾結有些生子孩子不會讀只要他能夠懂得整篇故事大概說了什么內容就可以了，現在的閱讀只是培養孩子對閱讀的感興趣，還沒有達到要求每個字都能夠明白，因為孩子還沒有上學。閱讀在小學初中還沒有出效果，但是到高中的時候閱讀的效果就很明顯的表現出來了，作者的女兒由于大量的閱讀，整個學習階段學習語文寫作文非常的容易，由于有大量的閱讀作為基礎，高中考大學時的作文取得了很好的成績得了140多分。閱讀與學習一樣，短期看不出效果，更無法有很大的飛躍，但是長期的閱讀會讓人變得柔軟，對事物的看法有自己獨到的理解，內心豐盈、強大起來。
大寶的閱讀時機錯過了，只能在小寶的身上去實踐。這是我讀這本書得到最寶貴的經驗。
2.和孩子斗勇斗智
在管理孩子時，每一個家庭的父母自身家庭教育和生活環境不一樣，孩子個體也不一樣，要想我們的孩子在各方面都能夠健康的成長，父母可以和孩子斗勇斗智，比如孩子不寫作業，用過多的時間玩游戲，不吃飯，在商場上購買玩具等等，動動我們的大腦，讓孩子去某件事，又不覺得是父母親的命令去做。
孩子只是一個剛來到世上，沒有任何經驗，需要我們的父母親耐心去教導孩子，和孩子一起快樂成長。
