觀察永澄50天-01天
老師寫的成長(zhǎng)類文章正是我需要的，老師做這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是要找到那些跟你同頻，價(jià)值觀一致的伙伴，一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，將來會(huì)帶著大家一起躍遷。
從頭開始讀老師的文章，老師寫的文章每篇文章都很耐讀，而且銜接特別多，一篇文章看下來有時(shí)需要兩三個(gè)小時(shí)，整個(gè)主題才講完，做腦圖，記筆記必要的。看完老師這一篇《個(gè)人管理系統(tǒng)升級(jí)史》感覺自己弱爆了，期待跟著老師一起升級(jí)啊。
觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-02天
躍遷這個(gè)詞是我看老師的文章才知道的。這么頻繁的提及這個(gè)詞說明老大對(duì)這個(gè)詞語最近很有感觸，說明老大即將快要躍遷了。
而且剛好參加了共讀的《躍遷》活動(dòng)，看完了躍遷這本書。躍遷是一種非線性的成長(zhǎng)方式，是在不確定世界中持續(xù)積累獲得收益的方法。澄清價(jià)值觀，建立系統(tǒng)思維，找到學(xué)習(xí)方法，跳出低水平的勤奮，建立個(gè)人管理體系，思考，實(shí)踐，不斷總結(jié)和反思，修正改進(jìn)，等待躍遷的到來。
觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-03天
這篇文章讓我想起了升級(jí)這個(gè)詞語，認(rèn)知升級(jí)，能力升級(jí)都屬于在爬樓了，當(dāng)思維改變，獲得的視角變開闊了，更容易抓住事情的本質(zhì)了。
自從學(xué)習(xí)了老師的文章就有一種認(rèn)知升級(jí)的感覺，看書不再停留在理解字面意思，追求閱讀的質(zhì)量而不是速度，學(xué)會(huì)了怎么分析和解決問題，跟著老師做起了日周月計(jì)劃，還有反思和總結(jié)，嘗試跳出“低水平勤奮”，懂得了做少得多是什么，怎么做少得多。今天看了《躍遷》也有寫到這個(gè)主題，第三種境界是更少目標(biāo)，戰(zhàn)略勤奮，古典老師強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和努力要在關(guān)鍵地方投入時(shí)間和金錢，首先應(yīng)該搞清楚目標(biāo)，然后尋求方法，再投入，這不正是老師很多模型的應(yīng)用嗎？哈哈
觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-04天
根據(jù)老師的定義，秩序感是自己內(nèi)心對(duì)于某一確定目標(biāo)按要求和標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成的自我要求程度，簡(jiǎn)單來說，你給自己定了事情并且按照自己確定的要求去執(zhí)行并完整。沒有秩序感，對(duì)自己沒有要求，目標(biāo)很難完成，必須培養(yǎng)秩序感。秩序感是自律，是慢慢來，持續(xù)做。
感覺自己還是有一點(diǎn)秩序感的，每天按照日計(jì)劃來執(zhí)行事情，現(xiàn)在慢慢在養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，生活充實(shí)而有序不再忙亂。想要的好習(xí)慣慢慢在養(yǎng)成，譬如早起，每天一萬步等等。缺乏秩序感會(huì)讓生活變得沒有主次，忘記了目標(biāo)，沒有動(dòng)力，懶散。老師這么重視秩序感的培養(yǎng)，我想這是每個(gè)希望成長(zhǎng)的伙伴必須培養(yǎng)的技能，是老師挑選未來伙伴一起玩下去很重要的一個(gè)指標(biāo)，觀察50天實(shí)驗(yàn)就是一個(gè)考察。
觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-05天
先說說慢與質(zhì)量的關(guān)系。慢工出細(xì)活，慢需要時(shí)間，進(jìn)度，成本與質(zhì)量之間的相互關(guān)系，進(jìn)度慢下來，可以帶來高質(zhì)量的作品或者認(rèn)知。
生活和學(xué)習(xí)都可以學(xué)著慢下來，這種慢是自己刻意而為，并不是指行動(dòng)上的遲緩。經(jīng)典書籍慢點(diǎn)讀，哪怕一天讀一頁，讀完這一頁后面的內(nèi)容發(fā)現(xiàn)是自己已經(jīng)在前面就已經(jīng)思考過的，后面內(nèi)容看個(gè)大概就可以過去了，這就是快。慢是為了以后的快，慢就是要刻意練習(xí)，不自動(dòng)完成，要必要難度跳出舒適區(qū)，將關(guān)鍵步驟反復(fù)練習(xí)，雖然犧牲了短期利益，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看是值得的，因?yàn)槁惬@得了能力的提升。慢是能力，快是結(jié)果。
觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-06天
我喜歡積累這個(gè)詞語。現(xiàn)在也是積累的時(shí)期，輸入地太少。積累能量，積累知識(shí)，積累財(cái)富這些都算積累吧。工作中建立起自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤清單，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在錯(cuò)誤越來越少了。生活中積累自己的問題庫，人脈庫等等，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)方面積累一些概念，流程，思考模型，這些都跟著老師慢慢持續(xù)在做，期望未來一天會(huì)躍遷。
觀察永澄實(shí)驗(yàn)50天—07天
以前做事只是在腦海中想想了做事的流程，并沒有寫在紙上，而且當(dāng)實(shí)施的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己忘記考慮很多細(xì)節(jié)了，使事情變得棘手，浪費(fèi)時(shí)間還有金錢。現(xiàn)在覺得規(guī)劃十分重要。現(xiàn)在最想規(guī)劃的就是事業(yè)和財(cái)富方面，譬如今年就準(zhǔn)備考證，這是個(gè)大任務(wù)，需要好好計(jì)劃，通過任務(wù)分解確定每個(gè)月要做什么，看多少書，做多少題，在哪里找資源等等，這些都是需要在行動(dòng)之前花時(shí)間好好安排的。
觀察永澄實(shí)驗(yàn)50天—08天
有難度的事情和值得做的事情并不沖突，值得做的事情不一定簡(jiǎn)單，但是一定要符合自己的愿景和價(jià)值觀，否則我會(huì)考慮選擇放棄。有難度才有挑戰(zhàn)，說明以前沒學(xué)習(xí)到或者沒有經(jīng)歷過，此時(shí)說明剛好是自己需要彌補(bǔ)的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)習(xí)就是一個(gè)從不會(huì)到會(huì)，從不理解到理解的過程。遇到難事迎難而上，才能帶來成長(zhǎng)！現(xiàn)在每天都花很長(zhǎng)時(shí)間閱讀老師的文章，雖然沒徹底明白，沒有掌握目標(biāo)管理，但是自己會(huì)做筆記，搞懂每一個(gè)概念，底層規(guī)律，一步一個(gè)腳印，建立自己的管理系統(tǒng)，相信自己會(huì)對(duì)生活會(huì)更有掌控力。
觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)—09天
- 人生發(fā)展有四個(gè)階段，探索，建立，發(fā)展和維持。每一個(gè)階段都有各自特點(diǎn)是要做的事情。感覺到自己目前處于建立期，在這個(gè)階段就是要給自己設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)，精進(jìn)自己，要善于提出問題，在探索期積累的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰σ獙W(xué)以致用，道術(shù)器用，最終還是要回到用，也就是目標(biāo)達(dá)成，也要明白目標(biāo)只是一個(gè)不斷牽引自己前行的靶子！
- 個(gè)人成長(zhǎng)關(guān)鍵在于價(jià)值質(zhì)和量的變化。探索期和建立期就是積累的過程，發(fā)展期和維持期就是交換和變現(xiàn)的過程。目標(biāo)管理是為了更好地完成價(jià)值積累，直至變現(xiàn)。
觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)—第10天
- 思考包含了理解，分析和表達(dá)。理解是前提，分析是方法，表達(dá)是分享和結(jié)果。我覺得最難的部分應(yīng)該是理解，在《如何閱讀一本書中》也提到了如何增進(jìn)理解力，教我們的方法就是要去閱讀那些讀起來困難的文章，讀完后要用自己的話復(fù)述。這樣兩點(diǎn)堅(jiān)持做，理解力就會(huì)提升。老師現(xiàn)在要我們刻意慢下來，也就是要在不明白，模棱兩可的地方慢下來，我覺得這就是在提升理解力和分析力。
- 很想加入躍遷小分隊(duì)啊，覺得準(zhǔn)備工作有很多，譬如心態(tài)要積極，擁抱成長(zhǎng)性思維，看完老師寫的文章，搞清楚每個(gè)概念，再就是要積極留言哈。
觀察永澄實(shí)驗(yàn)50天—第11天
- 老師已經(jīng)把范式的概念通過談古論今已經(jīng)講得狠清楚了，而且最后給出了定義。范式就是一種與時(shí)俱進(jìn)，在各個(gè)領(lǐng)域被大家認(rèn)可接受應(yīng)用的理念，方法或工具。不去學(xué)習(xí)掌握它，就會(huì)落后，個(gè)人和公司失去競(jìng)爭(zhēng)力。
- 范式可以表現(xiàn)在道術(shù)器上，道就是理念規(guī)律價(jià)值觀的改變，術(shù)就是方法的更新，器就是工具手段的改變。譬如，一個(gè)人從鋪張浪費(fèi)到節(jié)儉克制，公司淘汰技術(shù)落后導(dǎo)致生產(chǎn)成本增加的機(jī)器，老師自我管理系統(tǒng)的逐步升級(jí)等等這些都屬于在范式上努力。
觀察永澄50天—12天
覺得自己跟比自己厲害的人比較起來還是蠻蠢的，前兩年讀了上百本書，覺得自己在囫圇吞棗地讀，追求數(shù)量，沒有目標(biāo)，不深入，現(xiàn)在感覺蠢爆了。現(xiàn)在跟隨老師，發(fā)現(xiàn)自己真地是真水平的勤奮者，更別說想著建立起自己的PKM，是時(shí)候跟著老師好好學(xué)習(xí)下了。談到改變，現(xiàn)在做事更有目標(biāo)了，更有動(dòng)力了，學(xué)習(xí)更聚焦了，路還很長(zhǎng)，要真正地理解少就是多，慢就是快，還需要反復(fù)思考和行動(dòng)。這篇文章簡(jiǎn)直就是一個(gè)很好的反思過程，向老師學(xué)習(xí)了。
觀察永澄50天—13天
這篇文章更加讓自己了解到學(xué)習(xí)的本質(zhì)之一就是在實(shí)踐的時(shí)候可以流暢地從長(zhǎng)時(shí)記憶中調(diào)取知識(shí)。而且學(xué)習(xí)到作為一個(gè)學(xué)生，必須要刻意取選擇那些相比自己理解力水平高的內(nèi)容來說，這樣學(xué)習(xí)效果才好。要想學(xué)得好，要花力氣存儲(chǔ)，這樣提取就會(huì)容易。
《如何閱讀一本書》就講到這個(gè)方法，為了增強(qiáng)理解力，需要去讀那些自己讀不懂的書。現(xiàn)在看書更多地會(huì)遵循這個(gè)原則，慢慢認(rèn)知會(huì)改變，行動(dòng)就會(huì)跟著改變，形成習(xí)慣，建立自己的一個(gè)個(gè)小正向循壞系統(tǒng)。這就是進(jìn)步。
觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-14天
- 個(gè)人成長(zhǎng)系統(tǒng)吧，相比其他詞語，我覺得這個(gè)詞語通俗，好記，又包含了目標(biāo)管理，知識(shí)管理，時(shí)間管理。人人都沒法抗拒啊！
- 以前覺得讀書要多讀就可以提升自己，工作只要完成上級(jí)交給自己的任務(wù)就行，晚上十二點(diǎn)以后睡覺也沒關(guān)系，做事做到剛好令自己滿意就行等等。想想這些信念影響了我的工作和生活。致使好長(zhǎng)一段時(shí)間在原地踏步，沒有進(jìn)步，現(xiàn)在這些信念統(tǒng)統(tǒng)被我清除。不再漫無目的得讀書學(xué)習(xí)，不再晚睡，工作想辦法優(yōu)化和提升效率，觀念轉(zhuǎn)變，行動(dòng)也跟著變化，認(rèn)知認(rèn)同實(shí)踐，成長(zhǎng)指日可待！
- 老師要注意休息啊，期待和老師共讀躍遷！
觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-15天#
我算一個(gè)比較執(zhí)著和理性的人，他人的冷嘲熱諷我很少遇到，因?yàn)椴辉谝猓院芏嗳瞬粫?huì)對(duì)我這樣，做錯(cuò)了，我會(huì)反思他們的建議和評(píng)論。當(dāng)然不會(huì)一條道路走到黑，做正確的事情首先要想清楚什么是正確的事情，花時(shí)間思考最關(guān)鍵。現(xiàn)在更不會(huì)太在意他人的評(píng)價(jià)和冷嘲熱諷。覺得沒有那個(gè)必要。影響了自己也改變不了他人。
觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-16天
至今好像沒遇到過什么貴人，但是有過很多朋友或者同學(xué)的幫助，譬如幫自己介紹好工作，親戚給手機(jī)用，朋友送書看，都是一些生活上的小事。貴人可遇不可求，我想還是自己修煉不夠，能力和資源又很平凡，所以當(dāng)下還是好好做好自己，不斷積累，提升自己為主。閱讀，運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)不能斷。
觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-17天
- 通常情況下，你遇到問題是怎么處理的？遇到問題一般自己先解決，不會(huì)去回避，一直認(rèn)為問題才可以讓自己不斷進(jìn)步。現(xiàn)在跟著老師學(xué)習(xí)了一些基本了解決問題的方法，譬如PORT，RSQC，黃金思維圈等等，現(xiàn)在慢慢在運(yùn)用這些模型去思考，去解決問題，真地要感謝老師。
- 通過本文，你最大的收獲是什么？
學(xué)習(xí)到了老師面對(duì)一個(gè)問題時(shí)時(shí)如何思考的，如何將自己的方法，理論與實(shí)踐結(jié)合起來，先從定義開始，再搞清目的和意義，以及背后的假設(shè)，再分解目標(biāo)，形成任務(wù)，使用工具-流程或者模型圖，安排計(jì)劃等等，這就是老師想要教我們的。
觀察永澄實(shí)驗(yàn)50天-18天
- 你是否持續(xù)設(shè)定目標(biāo)？
今年才開始設(shè)定起目標(biāo)，覺得以前的日子沒有好好規(guī)劃，自己浪費(fèi)了很多時(shí)間。現(xiàn)在跟著老師學(xué)習(xí)自我管理才明白目標(biāo)的重要性。希望接下來的幾十年跟著老師持續(xù)學(xué)習(xí)下去，加油。 - 如果你也認(rèn)可目標(biāo)的重要性，你希望接下來給自己定一個(gè)關(guān)于目標(biāo)的什么目標(biāo)？
打算今年和明年在學(xué)習(xí)方面跟隨老師好好學(xué)習(xí)下有關(guān)個(gè)人成長(zhǎng)和目標(biāo)管理這個(gè)主題的內(nèi)容。
觀察永澄實(shí)驗(yàn)50天-19天
- 在越來越?jīng)]有人監(jiān)督你的年代，你要開始做什么事情，來讓自己的自制力不斷增強(qiáng)？這篇文章讓我想到了老師講的持續(xù)做一件事而不是堅(jiān)持做，自制力來源于對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，價(jià)值觀的澄清，目標(biāo)設(shè)定，學(xué)好自我管理這一課是關(guān)鍵。
- 你決定做一件什么事情、用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)持續(xù)做下去？另外，在今天的文章中，你收獲最大的一點(diǎn)是什么？ 我決定跟隨老師學(xué)習(xí)個(gè)人成長(zhǎng)和目標(biāo)管理，在年底看完老師所有的文章，并且要做筆記，畫腦圖，寫滿50天觀察日記。今天的文章給我最大的收獲是在沒有人監(jiān)督反饋給自己結(jié)果的時(shí)候，自己要學(xué)會(huì)設(shè)定高標(biāo)準(zhǔn)，自己給自己反饋，然后驗(yàn)證假設(shè)，調(diào)整，再行動(dòng)。
觀察永澄實(shí)驗(yàn)50天-20天
今天的文章讓我想起了老師的輸出系統(tǒng)四個(gè)層次一篇文章，寫作也是要慢慢積累素材的，量變產(chǎn)生質(zhì)變，現(xiàn)在正在開始用印象筆記整理自己的卡片素材，為以后學(xué)習(xí)和提升認(rèn)知打下基礎(chǔ)，這也有助于寫作。覺得卡片沒有必要用紙質(zhì)的吧，直接用電腦或者手機(jī)制作卡片不是省去了紙質(zhì)的制作過程嗎？
觀察永澄實(shí)驗(yàn)50天-21天
- 你有沒有做第一這樣的信念，并以此去做過某些事情，還得到了結(jié)果？如果有的話，你能否講講那是一個(gè)什么樣的故事？
記得上學(xué)時(shí)候老想當(dāng)?shù)谝话。?dāng)?shù)谝蝗嗪腿６加浀媚悖以谛Ｆ陂g實(shí)現(xiàn)了不少第一呢。覺得那時(shí)候特風(fēng)光，可進(jìn)入社會(huì)想當(dāng)?shù)谝坏哪铑^沒有以前那么強(qiáng)烈，覺得自己不斷進(jìn)步就好。但是心里還是想當(dāng)?shù)谝话。诔谝慌Α?/li> - 如果沒有的話，你要如何開始實(shí)踐做第一的思路？另外，為什么對(duì)標(biāo)領(lǐng)域中最頂級(jí)的人，容易幫助自己躍遷呢？
學(xué)習(xí)就是要找高手，向他們請(qǐng)教，這是學(xué)習(xí)最高效的一種方式。最頂級(jí)的人就是在那個(gè)領(lǐng)域第一的人，學(xué)習(xí)他們的思維方式，學(xué)習(xí)他們的做事原則和底層邏輯。高標(biāo)準(zhǔn)做事會(huì)帶來第一，而第一的獲得又會(huì)激勵(lì)自己高標(biāo)準(zhǔn)做事，這就是復(fù)利。
觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-22天
反思是根據(jù)感受來分析問題，通過問題來找尋原因，通過原因來找到解決方案，本文本身就是我反思的一個(gè)實(shí)例。你最需要反思的是什么，它讓你感受是什么，這個(gè)感受有多不好？原因是什么，你要如何解決呢？
這篇文章讓我想起了《好好學(xué)習(xí)》中有關(guān)反思的種種，反思力是一個(gè)很重要的能力，讓自己可以學(xué)得更好，反思就是對(duì)結(jié)果進(jìn)行假設(shè)驗(yàn)證與調(diào)整，它與做事的順序剛好相反。反思怎么是根據(jù)感受來分析問題呢？反思是根據(jù)結(jié)果來理性分析原則。當(dāng)結(jié)果不符合自己期望時(shí)，要嘗試找關(guān)鍵因素，可以請(qǐng)教大師，找干系人問，自己搜索，我想這都是解決問題的方法。
很期待加入老師的目標(biāo)達(dá)成小社群。
觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-23天
今天的文章給了些啟發(fā)，正在閱讀《反脆弱》，其中就講了人本身具有的反脆弱性，將錯(cuò)誤是輸出結(jié)果，必定存在輸入錯(cuò)誤，面對(duì)錯(cuò)誤，很多人選擇逃避，怕冒險(xiǎn)，墨守成規(guī)，盡量減少變化，擔(dān)心結(jié)果會(huì)傷害自己，維持現(xiàn)狀總是很舒服，正是這種舒適導(dǎo)致不進(jìn)步。面對(duì)錯(cuò)誤，要將錯(cuò)誤當(dāng)做一種信息源，通過小步試錯(cuò)就可以找到有效的解決辦法了。總之，要反思，要總結(jié)，不斷改進(jìn)系統(tǒng)，系統(tǒng)才趨于完善。錯(cuò)誤，謝謝你！
觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-24天
第一反應(yīng)就是父母是我最大的投資人啊，供我們上學(xué)，養(yǎng)育我們，不知花了多少時(shí)間和金錢，父母對(duì)自己的子女報(bào)以最大的期待，期望將來能幸福快樂。不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)進(jìn)步我想就是對(duì)父母最大的回報(bào)吧，做一個(gè)獨(dú)立，健康又幸福的人。
觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-25天
我是理工男，看到“非線性”讓我想起來曲線，老師在文中貼的圖片就是直線和曲線。非線性更多來自不確定性，那些確定性的事情在未來都可以預(yù)測(cè)到，就是線性的。這又讓我想了《反脆弱》這本書講的世界的復(fù)雜性和非線性，如何在不確定性中獲益，在能力圈持續(xù)正確做事，慢慢積累，等待躍遷。隨機(jī)和波動(dòng)是非線性系統(tǒng)的特征，生活中這樣的例子有很多啊 ，譬如不斷參加活動(dòng)，最后收獲了女友。不斷學(xué)習(xí)，最后收獲了一個(gè)新的認(rèn)知，從而徹底改變了以前的思維習(xí)慣，進(jìn)而改變行動(dòng)，那些堅(jiān)持價(jià)值投資的股民因?yàn)槟托某钟凶罱K在股市上獲得自己想要的收益等等。
觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-26天
你能否說清楚什么是戰(zhàn)略、什么是戰(zhàn)術(shù)？為什么我們要談戰(zhàn)略問題？如果讓你對(duì)不同的事情形成戰(zhàn)略，你有沒有一個(gè)固定的戰(zhàn)略形成套路呢？那是什么呢？
戰(zhàn)略就是在道的層面思考事情，清楚意義價(jià)值和目標(biāo)，戰(zhàn)術(shù)就是在術(shù)和器的層面思考事情，清楚做事方式方法與流程。自從學(xué)了老師的文章，現(xiàn)在嘗試運(yùn)用一些模型來思考，我想這就是套路。
觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-27天
《躍遷》共讀活動(dòng)你如果想給自己設(shè)定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，分別是最低標(biāo)準(zhǔn)、普通標(biāo)準(zhǔn)、神級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，分別是什么？
首先跟著老師看完書，聽老師領(lǐng)讀，做筆記，然后輸出，做出行動(dòng)和改變。我想這就是逐漸升級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)。
觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-28天
目標(biāo)的25個(gè)問題所歸屬的類別里，你能否得到做方案的一個(gè)基本套路？如果你可以，那我想問問你，如果我沒有問這個(gè)問題前，你會(huì)不會(huì)思考這個(gè)問題？你為什么不思考這個(gè)問題？通過這個(gè)過程，你未來準(zhǔn)備怎么做？
我得到了一個(gè)做目標(biāo)達(dá)成的基本套路，首先澄清目的和意義，分析外部環(huán)境和現(xiàn)狀，設(shè)定目標(biāo)，分解目標(biāo)，任務(wù)制定，安排計(jì)劃，制定保障措施，并自我激勵(lì)，這不就是一個(gè)高級(jí)點(diǎn)的目標(biāo)達(dá)成術(shù)嗎？哈哈。跟著老師學(xué)習(xí)目標(biāo)管理，會(huì)考慮一些，但是不全面，未來準(zhǔn)備就按照這個(gè)套路來考慮目標(biāo)達(dá)成。
觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-29天
整篇文章都呈現(xiàn)出一個(gè)關(guān)鍵詞，必要難度。其實(shí)必要難度就是一種升維手段，它表面上看上去難，但是你升維成功了，未來降維打擊的時(shí)候就很有力量。那么，請(qǐng)嘗試著找出自己曾經(jīng)解決掉的一個(gè)極其困難的問題，并且把這個(gè)問題是什么、你原來卡在哪里、如何用升維的方式解決、增加的新維度是什么故事說來聽聽吧？
必要難度作為刻意練習(xí)的一個(gè)原則，做以前沒有做的事情，超過自己能力范圍之外但是超過不能太多，講做事情進(jìn)度質(zhì)量成本都想辦法精進(jìn)，這些都算必要難度吧。既然有難度就會(huì)有問題，譬如工作中遇到的復(fù)雜設(shè)計(jì)圖，看不懂，不知道如何分析，首先自己分析，15min解決不了，請(qǐng)教同事或者領(lǐng)導(dǎo)再自己做一遍，這樣問題就解決了。事后總結(jié)，歸檔，這樣的問題再出現(xiàn)就會(huì)做了。又對(duì)于復(fù)雜結(jié)構(gòu)體系，假如二維軟件搞不定，就嘗試三維軟件，這就是工作中生動(dòng)的升維解決辦法。
觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-30天
今天學(xué)習(xí)到系統(tǒng)三要素，元素，元素之間連接以及系統(tǒng)功能。萬物互聯(lián)的時(shí)代就是元素之間連接會(huì)越來方便，不僅僅是人與人，人與物，物與物之間也會(huì)連接。這樣的世界是開放的，距離和空間都不是問題了。只需要一部手機(jī)或者一臺(tái)電腦，就可以與相隔數(shù)千里的人進(jìn)行交流，在家就可以網(wǎng)上購物，在家辦公，未來辦公室都不存在了，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)高校課程，家里電飯煲，冰箱，燈泡都可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制等等，這些都是身在萬物互聯(lián)的時(shí)代可以享受到的。哈哈
觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-31天
高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)于好的質(zhì)量，更多時(shí)間的付出。為了得到自己想要的結(jié)果，有時(shí)候必須設(shè)定高標(biāo)準(zhǔn)啊，譬如工作中要做報(bào)告，報(bào)告的格式和內(nèi)容還有排版就有一定的標(biāo)準(zhǔn)，字體多大的，段落樣式等等都要統(tǒng)一，不能混用。制定高標(biāo)準(zhǔn)意味著對(duì)自己負(fù)責(zé)，認(rèn)真做事，一絲不茍，這樣的事情有很多，譬如閱讀書籍，不停留在看過一遍，而是做筆記，輸出，行動(dòng)，思考再驗(yàn)證調(diào)整，這些都是對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)。
觀察永澄50天——32天
今天學(xué)習(xí)到解決問題的三大層次，遇到問題不應(yīng)該總是首先想到如何做好，而是分析最底層的原因，所以要首先理解事情發(fā)生的原因和經(jīng)過。然后決策與判斷，這需要養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣，可以運(yùn)用老師給得一些模型和流程來思考。譬如port，Rsqc，eat等等。最后做出改變。最近工作會(huì)出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤，經(jīng)過分析是因?yàn)樽约捍中拇笠猓瑸槭裁磿?huì)這樣呢？過度自信了，對(duì)于簡(jiǎn)單的事情不夠?qū)Ｗⅲ覜]有進(jìn)行自檢。那么以前在生活中是不是也有類似的情況呢？沒有自己的小系統(tǒng)，清單系統(tǒng)，行動(dòng)系統(tǒng)等等，沒有檢查和反饋。我想這才是關(guān)鍵因素。建立起工作檢查清單，在自檢合格的基礎(chǔ)上再讓同事幫忙檢查。我想這類錯(cuò)誤就會(huì)很少出現(xiàn)。可見建立自我管理系統(tǒng)很重要啊，跟著老師持續(xù)學(xué)習(xí)。
觀察永澄50天——33天
過于自信導(dǎo)致很多不必要的麻煩和出錯(cuò)。過于相信自己的魅力，引起女孩子的反感；認(rèn)為自己學(xué)過看過了就認(rèn)為自己掌握了所學(xué)的知識(shí)，到真正用起來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己那么慢，而且錯(cuò)誤百出；眼高手低就是高估自己的一個(gè)例子。現(xiàn)在面對(duì)這樣的問題，自己學(xué)會(huì)了反思，事后了解了自己的真實(shí)能力與水平。應(yīng)該矯正，對(duì)自己有了更清晰的認(rèn)識(shí)，從而獲得成長(zhǎng)。《躍遷》共讀活動(dòng)至少聽完和讀完所有的內(nèi)容。輸出是為了更好的行動(dòng)而不是僅僅是為了輸出而輸出，當(dāng)然輸出必不可少。輸出之后要做出行動(dòng)上的改變。
觀察永澄50天——34天
感覺以前做了很多類似的事情啊，盲目的看很多書，屯很多課，以為自己可以成長(zhǎng)，沒搞清楚目標(biāo)，更很少思考事情的本質(zhì)，嗯，多問這個(gè)問題對(duì)自己有很大幫助。從整體上考慮問題，就是明確價(jià)值和意義，想清楚規(guī)律和本質(zhì)，多想帶來少做，從而實(shí)現(xiàn)躍遷。
觀察永澄50天——35天
天看了老師的博客，公眾號(hào)，一直持續(xù)到今天，老師給我的印象就是讀書達(dá)人，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)教練，上進(jìn)努力，牛逼，彪悍，精力充沛，看問題透徹犀利，表達(dá)能力出眾，個(gè)人成長(zhǎng)領(lǐng)域優(yōu)秀導(dǎo)師。我愿跟隨老師一起玩啊。
觀察永澄50天——36天
這就是成長(zhǎng)的體驗(yàn)吧，推翻原先的認(rèn)知和行為，建立新的認(rèn)知，從而改變行動(dòng)，更好、更有效。這樣的例子有很多，譬如以前以為買東西要買便宜的到現(xiàn)在買東西要買質(zhì)量好和必要的，少而精。賺錢要首先想到儉約到現(xiàn)在賺錢只是結(jié)果，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)開源，提高自己的理財(cái)能力以及各方面能力，完成價(jià)值積累，交換和變現(xiàn)。必須不斷學(xué)習(xí)啊。
觀察永澄50天——37天
呵呵，這篇讓我想起來每個(gè)人的生活都不是每天都快樂的，也有消沉的時(shí)候。關(guān)鍵在于認(rèn)識(shí)到這種短暫的情緒低落只是暫時(shí)的。那時(shí)真的什么都不想干，只想放松，吃喝拉撒睡。對(duì)于我，人生的意義在于不斷地向理想的生活前進(jìn)，所以目標(biāo)設(shè)定很重要啊，欲望能力價(jià)值這三者相輔相成，不斷激勵(lì)自己過好每一天。老師的50天實(shí)驗(yàn)的意義就是找到那些價(jià)值觀一樣，不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的伙伴，在未來一起玩。
觀察永澄50天——38天
嗯 平臺(tái)很重要。這是成長(zhǎng)有關(guān)器的運(yùn)用。好的平臺(tái)應(yīng)該那種有趣有料有品的。老師的躍遷就像這樣的平臺(tái)，還有老師的公眾號(hào)。幕布用了將近兩個(gè)月，感覺很好，簡(jiǎn)潔方便，用來思考的利器啊。要跟大大一起玩。已經(jīng)報(bào)名了
觀察永澄50天——39天
怎么感覺老師這篇文章就是對(duì)以前一些概念和原則的解釋，抓手思維，學(xué)習(xí)要問題導(dǎo)向啊，不要做多要開放不就是要做少嗎，怎么做到呢？找重點(diǎn)，再找重點(diǎn)，做那些能帶來復(fù)利效益和邊際成本遞減的事情。以前做了很多類似的事情，大量買書，屯課，參加很多活動(dòng)，最后發(fā)現(xiàn)生活和工作還是沒有多大改變。現(xiàn)在該轉(zhuǎn)變了，就是跟著大大學(xué)的，這就是認(rèn)知躍遷啊。做事先明道，再優(yōu)術(shù)，利器再，行動(dòng)帶來好的改變。幸運(yùn)！
觀察永澄50天——40天
看到他人比自己厲害，我第一反應(yīng)是羨慕，并且想知道他是怎么做到的。向大神學(xué)習(xí)不就是最快的學(xué)習(xí)方式嗎？可以和大神一起躍遷是件榮幸的事情。
觀察永澄50天——41天
我肯定選擇休息或者想辦法安排他人去做，當(dāng)然前提是他人能夠頂替，我在想老師該帶徒弟了，等哪一天您退休了還有接班人。這好像不想老大做事的風(fēng)格吧，身體好了才有力氣干活。身體健康應(yīng)該放在首位，老大在身體報(bào)警的情況下就應(yīng)該注意了。希望老師早日康復(fù)。
觀察永澄50天——42天
想做的事情不讓做，想學(xué)的東西不讓學(xué)，一些父母會(huì)強(qiáng)加自己的觀點(diǎn)于子女，幫他們規(guī)劃未來道路，去哪里讀書，選擇什么專業(yè)，和誰談戀愛，和誰結(jié)婚，很多事情都要按照他們的意思來，還說這都為了孩子們。這就是以愛的名義綁架子女吧。幸虧自己遇到這樣的事情比較少，有一對(duì)比較開明的父母，很多事情都由自己來選擇和做決定，給予我充分的信任。假如遇到類似的情況，我會(huì)和父母好好溝通，一次不行，兩次三次，說出自己真正的想法，直到他們能夠理解。
觀察永澄50天——43天
失敗是成功之母，成長(zhǎng)是面向未來的信仰，做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者，這些類似的話現(xiàn)在記憶猶新，深深影響著自己的工作和生活，工作，生活之外還不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，不斷向自己想成為的樣子努力。在遭遇挫折時(shí)，心情低落時(shí)，能量不足時(shí)，我知道這只是短暫的，總會(huì)過去的，當(dāng)真正過去了，發(fā)現(xiàn)原來自己也跟著成長(zhǎng)了。嗯 持續(xù)做，慢慢來。在因上努力，做那些必須要做，應(yīng)該做的事情，而不是憑借感覺和喜好來做，這是心智的成熟吧。
觀察永澄50天——44天
能量不足的時(shí)候一般選擇休息，睡覺，干那些不要消耗注意力的事情。今天的文章給我最大的啟發(fā)就是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)要選好導(dǎo)師，組建圈子，一群人學(xué)得更好，而不是一個(gè)人學(xué)。其實(shí)看到老師的這篇文章，下一步行動(dòng)就是以后學(xué)東西，首先要看看有沒有這方面的導(dǎo)師，然后再去尋找找書查資料。
觀察永澄50天——45天
休息是為了更好的工作和生活，老師我支持您。想起最近搬家弄得自己疲憊不堪，加上工作的原因身體有點(diǎn)吃不消。想想是不是自己給自己安排的事情太多了。希望自己也很快調(diào)整過來。調(diào)整的方式有很多，運(yùn)動(dòng)，和家人和好朋友玩耍，爬山，總之要走出去。這樣休息的效果比宅在家里看電影不出門好。
觀察永澄50天——46天
第一次聽聯(lián)機(jī)寫作就是在讀了躍遷這本書之后，假如要我寫，我會(huì)邀請(qǐng)5，6個(gè)朋友組建一個(gè)讀書寫作圈，想要寫的主題譬如如何閱讀，如何寫作，怎么做知識(shí)和行動(dòng)管理，怎么做好精力管理，怎么投資理財(cái)，有很多想寫的。現(xiàn)在基本上每周保持一篇的文章在輸出，感覺自己學(xué)得還有很多，處于多輸入的狀態(tài)，我要加油了。
觀察永澄50天——47天
恭喜，老師的價(jià)值觀體系建立又多了一個(gè)維度。發(fā)現(xiàn)你喜歡思考哲學(xué)問題，我是誰，從哪里來到哪里去。人生就是一個(gè)不斷探求的過程。有低谷也有高潮，在低谷時(shí)，不自暴自棄。在高處時(shí)不放浪形骸之外，這就是活著時(shí)應(yīng)保持的良好的心態(tài)吧。希望老師趕緊恢復(fù)過來，期待爆發(fā)。
觀察永澄50天——48天
三天可以完成的任務(wù)讓我想到了最近的一次搬家經(jīng)歷。這個(gè)項(xiàng)目就可以采用成果導(dǎo)向，最后的成果的將舊家的東西全部搬到新家并安置好。過程成果就包括了十幾個(gè)打包好的紙箱，用手機(jī)預(yù)約的搬家車，車輛的放行證，和房東的結(jié)算單等等。想清楚了這些成果，一步一步來，才能高效而迅速有序的搬家，不至于手忙腳亂，浪費(fèi)時(shí)間。成果導(dǎo)向是一個(gè)很好得思考工具，學(xué)習(xí)了。
觀察永澄50天——49天
我是做建筑幕墻設(shè)計(jì)的。設(shè)計(jì)也有它的原則，理論和方法。相比非專業(yè)人士和剛?cè)肼毜幕锇椋€是有一些優(yōu)勢(shì)的。對(duì)規(guī)范和原理理解的更透徹，知其然更要知道其所以然。對(duì)設(shè)計(jì)越熟悉，自己就會(huì)從多個(gè)方面來考慮問題，或單個(gè)結(jié)構(gòu)，或結(jié)構(gòu)之間的連接關(guān)系或從功能來倒推結(jié)構(gòu)體系等等。這些都是彼此相連的，設(shè)計(jì)有包含于整個(gè)施工過程中，要考慮安全，質(zhì)量，成本，時(shí)間等等。那些比自己優(yōu)秀的伙伴他們知道得更多，思考得更全面，而不僅僅是停留在純?cè)O(shè)計(jì)階段，更多的是想到了怎么將設(shè)計(jì)運(yùn)用于實(shí)踐，有沒有更經(jīng)濟(jì)有簡(jiǎn)便的方案。思考方式的不同慢慢造就了大不同。
觀察永澄50天——50天
系統(tǒng)思維四個(gè)價(jià)值，理解，判斷，決策和改變。理解是基礎(chǔ)，需要刻意訓(xùn)練，跳出舒適區(qū)，判斷和決策是獲得結(jié)果的關(guān)鍵步驟，需要明白怎么做，為什么做，才能很好地獲得自己想要的結(jié)果。改變是結(jié)果，獲得好的結(jié)果。我認(rèn)為最有價(jià)值的應(yīng)該是理解，當(dāng)思維改變了，行動(dòng)是自然而然的，結(jié)果也就隨之出現(xiàn)。輸入關(guān)鍵在于精準(zhǔn)的理解，系統(tǒng)是做出判斷的決策的工具，輸出是結(jié)果，行動(dòng)的改變從而帶來不一樣的價(jià)值。
