[日就月將]2017-4-6周四，學(xué)習(xí)力第五期踐行D22天。1、古詩，繼續(xù)復(fù)習(xí)，今天改成我說他來重復(fù)，絕句，遲日_江山_麗，春風(fēng)_花草_香。泥融_飛_燕子，沙暖_睡_鴛鴦。他會跟著一個語塊一個語塊的說，以前背到這首詩，他會說鴛鴦，因為在公園里見到過，他就有了意識。這次改變方式，沒想到他會跟著說，這樣就可以多來重復(fù)，加深記憶。
2、聽了彭彭的課，又要開始復(fù)鏈識用，做環(huán)境標識，要有趣有用有愛。畫日記，這個真是一舉兩得，既可以記錄孩子的成長過程，又可以認高頻字。老大那會喜歡畫，并自己講，可惜沒能放到一個本子上留存下來。還有聚寶袋，每天把看到的五個語塊寫下來放進去，然后回顧。慢慢踐行吧，堅持就能看到效果。
3、自己把巴掌書拿出來了，看了小豬，熊，講了冬眠，似乎是理解了。還拿出來卡由得英文繪本，看了幾本。在看到綠色鐵皮車廂，我不知道什么意思，就拿出有道詞典，wagon ，點開，發(fā)音后，我跟著說，陽陽也自己按小喇叭，聽發(fā)音然后會跟著說，他現(xiàn)在很樂意跟著模仿。還有火雞，他在公園見過，turkey ，也會跟著說。所以很多時候，他要見過，接觸過，才會更有印象，才能理解。
4、手指謠小汽車，指讀，他會接后面的象聲詞，手指歌每次一說他就翻走。買了手指偶，有小老鼠，就戴上玩小老鼠上燈臺，很喜歡。
5、這幾天喜歡挺著小肚子蹣跚前進。數(shù)和量的對應(yīng)這方面做的少，回家重點做起來這方面的練習(xí)。
圖片發(fā)自簡書App
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