? ? ? 寒冬漸遠，春風拂堤，紙鳶漫天。2月27日，我們英民人齊聚正德禮堂，開始了新學期的培訓大會。

? ? ? ? 谷校長精神飽滿地帶動大家莊嚴宣誓，在鏗鏘有力的誓言中，新一年的工作熱情瞬間點燃，斗志頓時昂揚！

? ? ? 緱校長重點介紹了新學期的工作計劃。在各項工作安排中，我聽到最多的是課程建設的問題：推進綜合實踐活動課和寫字課進課表；推廣電影、繪本、閱讀課程，讓課程引領學校的發展；大力推廣校本課程。這不禁引發了我深深的思考：課程不再僅僅局限于課程表上所羅列出來的了，課程建設已不再是專家學者的專利了，每一位一線教師都要有課程開發的責任和能力。新學年，我也要在課程開發這一塊兒努力探究，希望能像周益民老師那樣，站在文化的高度，實行大語文教學，給孩子們更好的更精彩的教育。做到不負自己，不負歲月，因為現在的每一天都是余生最年輕的一天，不可再虛度。

李偉主任借助多媒體，對《綜合實踐活動課》從課程性質、課程理念、課程目標、課程內容與活動方式等幾個方面，進行了詳細地解讀。相信這一課程一定能在新學期順利推進，走進課堂，走進孩子們的生活，有效提升孩子們的綜合素養！

? ? 接下來，教研組解讀教材、備課活動開始了。為了能在本次的教材解讀比賽中，取得優異的成績，我們六年級語文可謂是齊心協力，團結奮進。利萍老師精心制作課件，傳紅老師和我一起整理解讀教材的文字內容，從導入到結束，我們每一環節都精心安排，盡量趨于完善。不知不覺間，窗外已是夜色彌漫。當我倆走到樓道里時，傳紅說她聞到了下雨的味道！我很驚訝，下雨也有味道嗎？走出辦公樓，天空果然飄著淅瀝的雨滴，我不覺佩服傳紅老師的靈慧，無論是教學還是生活，她都能處處精彩從容，與這樣的老師同行，我深感榮幸！沐浴著絲絲春雨，心頭吟誦著：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲！這不正是我們的英民教育的真實寫照嗎？

28日上午，我幾乎是在震撼中聆聽了王瑞麗老師《整本書的閱讀》報告。精彩的內容讓我震撼，瑞麗老師從? 整本書閱讀的重要性、整本書閱讀的目標、整本書閱讀的引領、整本書閱讀的評價等幾個方面具體的解讀了整本書的閱讀教學課程，其中多處內容讓我大開眼界。看來，年前加入《整本書閱讀教學的探索》小組，是最明智的選擇了；瑞麗老師的成長速度之快讓我震撼，總覺得愛撒嬌的她還是個小女生，沒想到她在這方面有如此深入的研究，已取得了如此大的進步，儼然已專家范兒，真是令人刮目相看呀！瑞麗，為你點贊！

? 凌云老師的《電影課程》動感，繽紛的畫面給人以耳目一新的感覺，孩子們深刻的感悟，流利的表達，也讓人驚嘆。之前沒有給我班的孩子們上過這門課程，這學期我一定要我的孩子們也在電影世界里汲取成長的力量！

? ? ? 上午10：30半結束后，我們組洪涓老師、玉會老師、會麗老師、繼勤老師、晨霞老師，還有我們六年級語文組的唯一一位帥哥———楊林老師，齊聚在306辦公室里，對下午的教材解析的課件認真修改，內容上群策群力，質疑、肯定、刪減、增添，不停地改進，一步步趨于完善。抬頭時鐘已指向12點了，真是“沉醉不知歸路”。

? ? 下午，1點多鐘，紅霞老師就來到了辦公室，馬上開始學習教材解析的內容。紅霞老師孩子才剛剛幾個月。育兒的辛苦似乎沒有影響到她上進的步伐！真是偉大的教師！

? ? ? 說教材活動下午2：30如期進行。我們六年級組抽簽抽到了我，心里誠惶誠恐的，因為我個人對教材真的參悟不深，擔心丟了整個六年級的面子！同事們很熱情地鼓勵我，我緊張的心稍微平靜下來。有玉會老師為我放課件，用了大概15分鐘的時間，我從說目標、說教材、說建議，三個大的方面進行解讀，通過縱橫比較，對教材的編排清晰解說；在說建議方面采用了鏈接，分別對識字寫字、閱讀、寫作、口語交際以及寫作這幾方面，詳細的說出了教學建議和評價建議。最后，在富有激情的結束語中我走下了講臺。同事們安慰我說不錯……很好……瑞君老師還給我發來了一張照片，用表情包鼓勵我，這讓我很受安慰。

? ? 趙云老師做最后的精彩點評和總結。她說：說教材就是三說一看，說目標，說教材，說建議，看演講。說教材要融合進自己的切身體會，而不能空洞的理論說教。趙云老師的短短幾句話，讓我對教材解讀有了更進一步的認識，其實，我這次就犯了沒有聯系自己的教學感悟、教學方法、教學經驗，理論性太強這樣的錯誤。感謝趙云，一語道破個中人。今后，一定要在這方面再繼續研究……

? ? ? 盡管有缺憾，但畢竟已行走在路上。我們并肩攜手，相信成功就在前方招手！? ? ? ? ? ? ? 2018，在教育的征途中，我們將會走得更加從容，更加自信！