閱讀的力量就是一本寫給語文老師的必讀書。當我把目錄看完的時候，就已經發現這本書不適合我，我懷疑自己買錯了書，但是我還是堅持的把它看完了。
書中的內容或者說結論引用了很多數據，所以說這本書是比較權威的書，包括里面給的一些建議還是方法，都覺得特別好。
（一）自由閱讀
它是指根據孩子或者個人興趣去閱讀，而不是說你只看這一方面的書，比如說像我們小的時候，家長都會推薦你看名著水滸傳紅樓夢，或者說國外的經典小說，鋼鐵是怎么煉成的，簡愛其實我們很多小朋友對于這種書。
第一是不理解，為什么可以稱之為經典。
第二是沒有興趣，當我對一本書沒有興趣，你非要壓著我看的時候，這個時候，會對書喪失了興趣。
在這一塊其實是推薦廣撒網，就是你讀的種類，閱讀閱讀的量越大，這個時候你會讀得越好，就是說你可以對書本有更深刻的理解。
因為做自己喜歡的事情從來不會覺得累，做自己感興趣的事情同樣也不會覺得累，只會越讀越開心，越讀越想讀，首先我們第1步是要通過自主閱讀來培養自己的閱讀愛好興趣或者說是習慣。
（二）直接鼓勵
很多時候我們都會在自己不情愿的時候，或者不愿意做某件事情的時候，聽到家長說，嗯，你可以的你可以做得很好，你試著做一下，但往往這個時候是沒有作用的，在什么時候鼓勵才有用，只在讀到自己喜歡或者是感興趣的東西時，鼓勵才有直接效果。
你可以回想一下自己的情況，其實在我身邊還挺多這樣的情況的。
（三）大聲朗讀
朗讀文章它其實非常有力量，它可以帶來我們對于閱讀的興趣，還可以可以提升我們的語文能力，或者說是閱讀能力以及口才。
首先既然要讀課文，我們肯定會選經典之作。那么經典之作它肯定會有它的一些邏輯以及文章的一些用詞，這都是我們可以通過大聲朗讀出來，把它內化作為自己的，到我們下次寫文章的時候就可以套用它的邏輯，它的用詞，這樣可以使得我們的文章水平更上一個檔次。
同時我們在朗讀的過程當中，我們可以鍛煉自己的口才，因為每天都在讀文字，你可以很輕易或者說是很清晰的把你想要說的話表達出來，而不是含糊不清。
（四）寫作
在這個時代人人都想成為作家，但并不是每一個人都可以成為作家，甚至有大部分的人對寫作會有恐懼感，比如說我小的時候我會覺得與我們是我最討厭的科目，因為他要寫作文，我寫不出，所以我不喜歡。
這本書告訴你你為什么不喜歡寫作的原因，是因為你的閱讀量太少了，當你讀的書過少的時候，你的腦子里面其實是沒有什么詞匯，已經沒有什么墨水的，這個時候要你寫文章出來，這簡直比登天還難，所以要打破寫作的恐懼，就是多讀書，當你書書讀多了你自然而然就能寫。
（五）寫作風格
其實寫作風格和寫作它其實是一樣的，要如何才能形成自己的寫作風格，沒有什么其他節儉，只有一部就是多讀書，從優秀的作品當中汲取他們的風格，然后形成自己的風格。
閱讀它沒有捷徑，它只能通過興趣一步一步培養成自己的習慣，讓自己在起床或者是睡覺前養成這樣的習慣，日積月累下來你會覺得讀書它其實是一件非常有趣的事情。
而且你會發現閱讀它可能也給我們帶來很多東西，比如說它可以培養我們對于一件事物的理解，同時它可以讓我們開啟寫作之門。
閱讀是一件花最少的錢，跟最偉大的人進行思想交流，這是一件利大于弊的事情，那么你為什么不做呢？
