本文是基平的讀書筆記第二篇，上一篇是針對“品類戰(zhàn)略”一書提出的三個質(zhì)疑點，而今天這篇文章主要是用我自己對“如何高效學習”這本書的理解。

無論是從事哪方面職業(yè)，持續(xù)的學習是讓自己能夠得到提升的重要手段，所以高效學習的目的是為了高效讓自己的能力得到提升，薪水和職位也同步高效提升。

“如何高效學習”這本書的作者背景，大家可以自行到當當網(wǎng)去了解。

我們決定學什么，是由我們所從事的職業(yè)所決定的，基于此我們先需要建立起對這個職業(yè)的知識體系，才能更有針對性的納入所需知識。

一：什么是知識體系？

我們把知識體系比喻成一座城市，構(gòu)成一座城市運轉(zhuǎn)需要有：建筑，道路，公共交通，從事各種職業(yè)的人群等基本元素。

比如我們做營銷工作，營銷的知識體系就包括如下9個模塊

大家如若對營銷有一定的了解會發(fā)現(xiàn)，以上9個模塊無論哪個拆開來看都會發(fā)現(xiàn)背后依然有非常龐大的知識體系在支撐的。

就拿第七個模塊“傳播價值”來講，里面涉及到很多的市場推廣方法，就單講網(wǎng)絡(luò)推廣方法，數(shù)的上來的也有幾十種，每種網(wǎng)絡(luò)推廣方法的做法又不盡相同。

所以，用數(shù)字標注的這9句話所構(gòu)成的體系，我們可以稱之為 營銷的知識體系。每個構(gòu)成這個體系的模塊，用原文作者的話來說叫做“模型”，模型是夠成知識體系的重要板塊，相當于前面用城市舉例所提到的：建筑，公共交通，不同職業(yè)的人群，這些都叫“模型”。

那知識體系如何去構(gòu)建呢？

最好的方式是參考權(quán)威書籍，如以上用思維導圖做的知識體系，就是源自于菲利普.科特勒的“營銷管理”，整本書700多頁。但一本書的系統(tǒng)性依然是不夠的，所以一般來說會去結(jié)合市場上多本權(quán)威書籍來進行綜合，然后根據(jù)自己所在的行業(yè)或所在公司的特點，形成更加專屬的知識體系。

但如若只有單一的知識體系，那么依然無法提升到一個更高的層面，所以本書的作者又提出了一個概念叫做“高速公路”。

什么是高速公路呢？

能夠把不同的知識體系能夠連接在一起，比如通過文學洞察社會學，通過商學洞察宗教，達到不同的知識體系融會貫通的過程。

先舉個小的例子：如若對營銷，產(chǎn)品，技術(shù)等多個職業(yè)有了解的朋友會發(fā)現(xiàn)，這些職業(yè)之間看似不沾邊，但實際有眾多的關(guān)聯(lián)在里面。

比如營銷和產(chǎn)品的關(guān)系，如若非要用一句話來概括什么是產(chǎn)品，用華彬的話來說就是：策劃一個購買的理由，這個理由便是產(chǎn)品，研發(fā)則是把購買理由實現(xiàn)的過程。

做營銷最重要的工作之一就是對目標市場的洞察，根據(jù)目標市場的需求制定不同的宣傳策略；做產(chǎn)品也同樣如此，產(chǎn)品是建立在對用戶需求洞察的前提下做出來的，而并非產(chǎn)品經(jīng)理拍腦袋做出來的。

“對用戶的洞察”成了營銷和產(chǎn)品兩個不同職業(yè)之間的共性。前面所提到的“高速公路”，則是對不同領(lǐng)域的知識體系能夠做到互通的能力。

?知識體系，知識模型，高速公路 這三個點構(gòu)成了高效學習的基礎(chǔ)，接下來就是圍繞這三個點來進行展開。

二：如何構(gòu)建知識體系？

知識體系的構(gòu)成由 信息獲取，信息理解，信息拓展，信息糾錯，信息運用，這五個環(huán)節(jié)組成。只有這五個環(huán)節(jié)同時發(fā)力，才能構(gòu)成知識體系。

一：信息獲取

提到信息獲取，首先就要對信息進行歸類

如上圖，信息分為五種類型

什么是隨意信息？圓周率知道吧？這種和現(xiàn)實很難聯(lián)系在一起的數(shù)字信息成為隨意信息，但現(xiàn)實生活中比較少出現(xiàn)隨意信息，比如2014年雖然也是一個數(shù)字信息，但對每個人的意義不同，比如對我來說2014年我結(jié)婚了，于是2014年對我來說等于結(jié)婚。

觀點信息，即不同的人對同一件事的看法，比如最近papi醬廣告拍賣出2200萬天價的事件，不同的人對這件事有不同的看法，因此就需要收集不同的角度才能得到一個更加客觀的觀點。

過程信息，常見于出現(xiàn)在執(zhí)行某些標準動作的過程中，比如練習游泳，經(jīng)過很多人的摸索，已經(jīng)有一套科學的培訓標準，只需要按照標準反復(fù)練習即可。

具體信息，即很容易與實際聯(lián)系起來的信息，但事實上大部分信息都是介意具體和抽象之間。

抽象信息，即很多很難與實際聯(lián)系起來的信息，比如宇宙，比如電子，比如質(zhì)子等物理學元素。

明白信息的五種類型以后，就開始講到如何獲取信息

信息的獲取有以下幾個原則

1：簡化原則

信息獲取過程中剔除無用信息，只有對形成知識體系有用的東西才進行認真學習

2：容量原則

對某件事獲得的信息越多，那么能夠理解的深刻程度則越多。所以越是重大的決策，需要收集的信息則越多越好

3：速度原則

要實現(xiàn)大容量，速度很重要，因此如何學會快速閱讀是信息收集必過的一關(guān)。

那如何快速獲取信息呢？

書本是獲取信息的重要渠道，閱讀可以采用 拇指閱讀法，即手指著一行行字快速移動，這樣能對閱讀速度提高很多，而不是眼珠子轉(zhuǎn)動著來看。

以上三個原則如何把握尺度，就需要我們?nèi)粘７磸?fù)實踐和訓練了，這里沒有標準而言。

二：信息的理解

信息的理解分為三個層次，一層是理解字面意思，第二層是能夠做到信息拓展，第三層是能夠做到對信息的運用。