書在看，學習了方法，在用，卻效果不佳，因為感覺不到那種控制感，可控性。
每天上班時間還是很長，效率略有提高。寫作馬馬虎虎，已經(jīng)開始晨讀和每日復盤了，希望能夠積累帶來改變。最痛苦的思維，別人思維太快很不上，自己思維混亂說不出，說不清，容易讓人誤解。
例子，記得交代別人一件事，自己說的是一個意思，別人說聽不懂，我解釋半天，也不能講到重點。
別人和我說，我總是反應慢，溝通總是不能很順暢。常常要別人重復。
寫作時，邏輯思維混亂，主謂賓，錯漏，顛倒，邏輯結構混亂，表述不清，論文不能夠發(fā)表。
上課，說的學生聽不懂，越講越亂。慢慢喪失了上課的信心，很痛苦，害怕上公開課。
閱讀，不了解文章的結構。讀的云里霧里，不會欣賞美。
我想起了一句話，很多人覺得寫作好的人是天生的，卻不知道都是可以訓練的。我現(xiàn)在就是一個思維混亂到極點的人，我在到處找辦法。
一本書肯定可以帶來另外一本書，一個訓練營也一定可以帶來另外一個訓練營。我了解到了結構思考力的課程。我立即加了聯(lián)系人的電話咨詢。又向了解的人詢問，現(xiàn)在基本確定了，就是不知道什么發(fā)工資，發(fā)了工資就報名，突然發(fā)現(xiàn)這種知識付費的感覺比買衣服好太多了。
