橙橙馬上就要上一年級了，為了讓他有良好的坐姿和正確的握筆姿勢，我和老公給他報了寫字班。因為年紀小還不到六歲他變成了最小的一個學員。每天三小時的寫字，不僅端正了他的坐姿握筆，也大大減少了玩游戲的時間。
從大前天開始，橙橙不愿意上寫字班。據他自己說原因有兩個：一是作業太多了，二是爸爸為此經常吵他，就連寫作業時打個哈欠也不行。
中午的時候我和老公吵了一架，我的觀點是：寫字班的作業實在是太多了，對一個還沒上過學的孩子來說，一次兩個小時沒有休息的課，也實在太長，是不是中途找個理由帶孩子休息10分鐘?；蛘咴贉p少作業的分量。老公的觀點是：不能縱容孩子，報了班就一定要上，中途和別的孩子一樣上課，作業老師已經減了許多，而且媽媽的介入讓孩子有了偷懶的機會。最終不歡而散，我去上班，他繼續帶著孩子上學。
反思：回想起來上次老公有事我帶孩子去上課的情形，橙橙在一個小時以后就開始不想做作業了，我當時覺得他已經很不錯了，他開始叫苦讓我捏捏他的手，或是和我聊幾句天?，F在想來，我居然都沒有認為不妥，這不是驕縱又是什么。
太在乎孩子的感受了，要知道到了學校老師不可能事無巨細的去體會孩子的感受，大班容量下，比的就是自理能力和自我管理。從老師的一個眼神就該會意，但是橙橙這種能力遠遠不夠。他是個心思細膩又敏感的孩子，有的時候又太注重自己的感受而忽略老師的指令，這個問題較幼兒園大班上學期時已經好了許多。
現在想來，老公說的是對的，他應該學會去承擔選擇，既然選擇了這個班就要勇敢的去克服困難。而我要做的不是幫他逃避，幫他卸下老師的作業，而是鼓勵他戰勝自己，戰勝困難。相比而言老公比我做得好一些，他至少想要教會孩子，勇敢面對。
反思很重要?。?！
