在Angie的技能特訓(xùn)營第三期演講力的課程中，提到了通過建立私人電臺的方式來打磨自己的演講能力，按周期分為y以五個：朗讀期——逐字稿期——框架期——脫稿期。
其中對于逐字稿的概念以及如何操作，我并不清楚，好在有萬能的百度，我把逐字稿的定義和操作方法整理之后，分享給大家。
1.定義
百度百科的定義是：“逐字稿通常應(yīng)用于學(xué)術(shù)研究中的訪談、或是需要將演講內(nèi)容完整保留時。一般會先錄音，再請專人將錄音檔逐字打成電子檔或逐字書寫成文字，即為逐字稿。”
這段話的核心意思就是把演講的完整內(nèi)容逐字寫成文字。
二、如何寫逐字稿
以下是寫逐字稿的方法和步驟：
1.確定主題和基本內(nèi)容。確定之后呢，就要把你要講的內(nèi)容現(xiàn)在腦子里過一遍。
2.用紙筆羅列要點(diǎn)。把要講的要點(diǎn)都羅列出來，注意羅列的意思是一條一條全部列出來，只要你想到的都寫下來，完全窮盡。
3.對照的要點(diǎn)寫初稿。按照每個要點(diǎn)，把到在真正演講的時候要說的每句話都寫下來，當(dāng)然我們現(xiàn)在用電腦打字，要高效很多。
4.打磨初稿，加入細(xì)節(jié)。這些細(xì)節(jié)，包括如何開場（開場白的設(shè)計），如何導(dǎo)入（至少準(zhǔn)備兩種不同的導(dǎo)入），什么時候停頓（每講完一個要點(diǎn)之后的停頓，每句話之間的自然停頓），穿插什么樣的案例來說明，什么時候微笑，什么時候環(huán)視眾人，（設(shè)計表情）什么時候互動提問（可以設(shè)計一些小游戲），怎樣小結(jié)，怎樣結(jié)束。
5.場景模擬，多次修改。如果對于稿子不熟悉，就多讀幾遍，在頭腦中進(jìn)行演練。然后把稿子放一邊，按照稿子的內(nèi)容進(jìn)行場景模擬，如果忘詞了，可以拿起稿子看幾眼。在這個過程中，還要對稿子反復(fù)做修改。比如開場白，導(dǎo)入方式，案例都可以再打磨修改，在模擬的時候感覺表情不自然，或者動作不到位，都可以再重新設(shè)計。
6.定稿。經(jīng)過數(shù)遍的修改和模擬，稿子已經(jīng)能定下來了，就完整的謄抄一遍。
7.錄音復(fù)聽。可以借助錄音設(shè)備，把稿子按照實(shí)際演講你想表現(xiàn)出來的狀態(tài)錄下來，自己聽幾遍或者請別人聽一下，看看有沒有還可以改進(jìn)的空間。
這樣幾次下來，一篇逐字稿就算打磨完成了。
三、為什么要寫逐字稿？
據(jù)說逐字稿，是新東方老師發(fā)明的備課方法。簡而言之，就是把講師自己在講臺上講的每一句話，每一個字備課時寫出來，或者用鍵盤敲擊出來，然后背誦逐字稿。目的是把自己的課程標(biāo)準(zhǔn)化，量化，精細(xì)化。這是一種非常認(rèn)真的備課態(tài)度。
我們每個人都有可能成為演講者，在臺上做分享或者演講。對于一個演講不夠熟練的新手或者想要演講效果更加出彩的專家，寫下逐字稿，在上臺前提前做好充分的準(zhǔn)備，以便于在臺上有自然，周到，精彩的表現(xiàn)。
“臺上一分鐘，臺下十年功”，逐字稿就是一個要做的重要功課。
記者在采訪的時候，會記下采訪對象的每一句話做記錄，寫下采訪逐字稿。
現(xiàn)在我們聽很多課程習(xí)慣做筆記，有的小伙伴是記下要點(diǎn)和金句，有的小伙伴是畫出思維導(dǎo)圖，還有的小伙伴就是把講課老師的每一句話都記錄下來，寫成一篇聽課逐字稿。
很顯然，逐字稿的方式更加有利于課后的復(fù)盤和進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)。
如果覺得聽到的一節(jié)課真的含金量非常大，老師說的話字字珠璣，寫一篇聽課逐字稿還是很有必要啊!
四、我寫逐字稿的一次經(jīng)歷
因?yàn)楸旧淼穆殬I(yè)是教師，有過8年的從教經(jīng)驗(yàn)，原來在學(xué)校是在講臺上講課，現(xiàn)在是通過在線直播或者微信語音的方式講課，按說只要對內(nèi)容有把握，我是很少寫逐字稿的，教師最常做的是寫教學(xué)設(shè)計（教案），或者簡案或者教學(xué)框架,或者講課的ppt。
但是，我也寫過逐字稿。
就在最近的一次，接到了公司安排的講課任務(wù)，一次半小時的微信語音課。
其實(shí)對于課程的內(nèi)容我很熟悉，也做好了講課的PPT,但是，那天我寶寶發(fā)燒很厲害，愛人出差回不來，寶寶因?yàn)樯眢w不舒服，一直哭鬧。因?yàn)閾?dān)心在講課的時候，寶寶哭鬧我會出現(xiàn)卡殼或者講不出來的情況，我就趁寶寶睡著的時候那天晚上半個小時的講課內(nèi)容逐字逐字的打出來，包括開始上課的第一句話到最后一句話，自己由看了幾遍，在頭腦中過了幾次。
這篇逐字稿寫了將近8000多字，有點(diǎn)出乎我的意料，因?yàn)槠綍r講課一條一條的發(fā)語音，半個小時的課很快就講完了，沒覺得自己說多少話，寫下來，才發(fā)現(xiàn)自己要說的話有這么多，哈哈！
那天晚上，寶寶果然在講課的時候哭鬧了。
好在是語音課，我一邊講課，一邊安撫寶寶，如果真是遇到卡殼的地方就趕緊看看寫好的稿子。
這樣，30分鐘的課因?yàn)閷殞毧摁[停頓了幾下，其他一切順利。
事后，我想想如果不寫逐字稿，在這種情況下，恐怕這30分鐘的微課我還真的講不好。
以上就是寫逐字稿的方法，你get到了嗎？
