【派別】玉印派
【導師】袁文魁、王玉印
【舵名】圖龍寶刀
【舵主】焦典
【導圖解說】
轉眼之間，這季的武林計劃便走到了尾聲。大家有沒有覺得意猶未盡呢？有沒有覺得自己還需要進一步提高呢？是的話就來競選新一季武林計劃的舵主吧。可能有的小伙伴會覺得要投入的時間精力會很多，不好下決心。為了幫助大家作出合理的決策，我們圖龍寶刀分舵繪制了這幅競選舵主的雙值分析思維導圖，羅列了競選與不競選的優缺點，供大家參考使用。
中心圖
中心圖的主體是一位舵主，也就是船長。帽徽上有文魁大腦的標志，胸口和手臂上有思維導圖的簡筆畫，身后是掌握方向的船舵，腰間有只指南針，表示要看清方向。繩索代表思維導圖中的線條。船錨表示在思維導圖當中的圖像，因為每一個圖像的都是重點標記的地方。
分界線
做與不做用小腳丫來劃分，表示不管最終是選擇YES還是NO，都要踏踏實實一步一個腳印地走下來。
第一分支，做的優點
要當舵主當然要開船啦，所以用大郵輪來表示，同時“郵”還諧音“優”。
當舵主可以磨礪我們的心志，可以提高我們的社交能力、組織能力和思維導圖的能力，還可以拓展我們的人脈。社交后面畫了中國地圖，表示我們的社交遍布全國。組織則用首都北京表示，國家組織的中心嘛。
第二分支，做的缺點
選擇當舵主就要接受當舵主的要求，要求就是一種束縛，而最主要的要求，就是要經常進行邏輯思考，所以用海螺小屋表示受困受束縛，同時諧音“邏”。
當舵主的缺點，就是要投入大量的時間精力，從而影響了我們其他知識的學習以及工作和家庭。
投入以金幣投進存錢罐表示。金幣上的字母“S”“L”表示“時間”和“精力”。
蝌蚪表示每天要付出的時間和精力，雖然不多，但日積月累就會長成大青蛙——時間管理學上有個說法叫“要吃掉大青蛙”。青蛙有影子，會叫會響，諧音“影響”，表示每天的投入會影響到我們學習工作家庭等方面。
第三分支，不做的缺點
不做的缺點與做的優點有相近之處，所以也用船來表示，以一艘破舊的海盜船表示缺點。船上有一只鸚鵡，表示我們不提高自己的話，以后點評別人的作品時只能鸚鵡學舌。
不當舵主的話，我們的狀態很容易松懈，像烏龜一樣慢吞吞。松懈的烏龜會去想陽光沙灘（第四支，不做的優點），“想”諧音“響”，表示一旦松懈下來，就會影響不做的優點，學習健身什么的就會打折扣。不當舵主就錯失了這次機會，下次再遇上就不容易了。在思維導圖的學習上，進步會比較緩慢，方向也容易偏。
第四分支，不做的優點
不做的最大優點，就是自由，所以用陽光沙灘表示。同時椰子樹諧音"YEAH”，表示高興，表示優點。
不當舵主，就可以學習其他知識。思維導圖方面可以有針對性地學習提高自己的弱項。可以有更多的時間休息和健身，讓身體更健康。
