現在厭學是一種普遍現象，它可以發生在任何學習階段：小學、初中、高中甚至大學，輕者不想學習，重者甚至會發展為不想走出家門，不與人交流，最后變成自閉癥。
形成這方面的原因是，有些家長過于溺愛孩子，沒有重視童年期的規則教育，導致孩子對事物的隨意態度，表現在學習上就是想不學就不學。童年期尤其是學前期的階段是孩子規則學習的最佳時期，家長需要把握好這個時間段，及時給孩子進行規則教育。
有些家長則過于嚴厲，孩子成績稍微不好就指責、懲罰，會讓孩子尤其是青春逆反期的孩子更加厭惡學習。
還有一種家長是根本不在乎孩子的學習成績，讓孩子放任自流。其實孩子在最初的學習中是沒有強烈的學習動力的，而是要在家長的激勵下才能更好的學習，如果家長對于孩子的學習不管不顧，那就會給孩子一種“不管我學不學結果都一樣，還不如不學”的錯覺，從而導致孩子厭學的產生。
孩子的問題百分百與家庭環境、教育方式等有關，
對于厭學的孩子應該怎么辦呢，首先需要家長反省自己的教育方式及家庭環境有沒有問題。一般來講，民主平等的家庭教育、和諧的家庭環境對孩子的健康成長有重要的意義。而那些專制、放任、溺愛等家庭環境對孩子的健康成長、性格培養極為不利：
在孩子上學時，可能會出現學習、人際交往方面的問題，成年后可能就會影響到戀愛、婚姻、職場等。
面對孩子厭學，我們要如何幫助孩子呢？
對于孩子的厭學，重要的一點是家長要區分厭學的時間段，是重要考試前還是考試之后，因為這兩個時間段孩子的壓力很大，稍有風吹草動，可能就出現厭學這一嚴重后果。
最好的辦法是，減少不必要的輔導班學習。少花錢，多陪伴，對于孩子來說會更好一些。很多家長愿意給孩子花錢，報輔導班、送國外留學等等，卻很少去關心孩子真正需要的是什么，當孩子出現學習問題時，不是打罵指責就是哄著順著，等到所有的辦法都用盡還沒有效果時，才會想到找心理咨詢師，而這時可能已經不僅僅是原先的問題了。因此，當家長發現孩子有學習方面的問題時，要及時的尋求專業幫助，了解問題的關鍵才能幫助孩子走出困境。
