why:為什么要畫?重復(fù)的畫?之前的拼音只解決讀,可以說是唱音,卻解決不了寫。
how:和孩子溝通,問孩子是怎么想的?這個導(dǎo)圖的思維完全來自孩子,當孩子說出來時,才知道自己之前的導(dǎo)圖是畫給大人看的,而不是孩子。
圖片發(fā)自簡書App
感受:孩子的思維很簡單,瞬間把拼音變成了簡單的事。無論讀還是著,都變得很easy.
why:為什么要畫?重復(fù)的畫?之前的拼音只解決讀,可以說是唱音,卻解決不了寫。
how:和孩子溝通,問孩子是怎么想的?這個導(dǎo)圖的思維完全來自孩子,當孩子說出來時,才知道自己之前的導(dǎo)圖是畫給大人看的,而不是孩子。
感受:孩子的思維很簡單,瞬間把拼音變成了簡單的事。無論讀還是著,都變得很easy.