崔玉濤老師，短短一個小時，講的都是帶孩子看病，孩子生病這些問題的干貨。
雖然我們都不希望孩子生病，但是生病是成長過程中不可避免的。而且也不全是壞事。生病會造成身體機能傷害，也同時提高了身體機能。
老師講得很系統，很專業，我只利用中午吃飯時間零碎的紀錄了對自己有用的幾個要點:
1、帶孩子看病時，家長向醫生說明病情，可以把孩子基本情況，癥狀，病史寫下來，形容得更具體化。
比如發燒從早上8點38.5度，到下午2點39.5度，腹瀉5次，每次多少量，實在無法量化就可以拍一張照片。
不要用“很痛苦很難受量很多很久”這種模糊的詞語，實在不知道怎么形容病情，可以用手機錄小視頻，醫生更直觀了解病情。
2、讓癥狀迅速消失的醫療方案---快，不一定是最佳的。有些方案恢復偏慢，卻遠期會給身體健康帶來好處。
3、能局部治療的不做全身治療，能口服藥物的不用注射。靜脈輸液能不用就不用，病不重時，不要為了快速治療而用靜脈注射。輸液把血管開放了，同時雜質輸入了血液。
4、不盲目追捧新藥。
新藥和實踐經驗的老藥沒有好壞區別，沒有昂貴便宜之分，用藥只有對癥，才是適合的藥。家長要了解藥物作用目的，以及可能出現的不良反應。
5、不要隨意換醫生。
每一個第一次了解孩子的醫生，都更不了解孩子病情。每個孩子癥狀變化，順序不同，家長描述的不一致，可能會導致醫生不同的判斷，可能是不同的疾病。
所以要找就找自己相信的醫生醫院，只有這樣家長才能嚴格執行醫囑。孩子吃藥治療才不會三天打魚 兩天曬網，導致頻繁換醫生換醫院。
6、疾病是逐漸逐漸恢復的。
恢復有一個過程，發燒，咳嗽，鼻涕，好了。有些家長第一天孩子發燒，看了醫生，第二天反倒咳嗽了，以為是醫生不行，其實就是疾病的一個康復過程的不同表現。
7、食物調整合理，營養支持不能斷，只斷不合適這種疾病的食物。
有些家長看孩子發燒了，就把輔食斷了，實際上吃輔食跟發燒沒有任何關系。反而讓孩子營養不足，不能抵抗疾病。
8、并不是不生病，孩子就健康了。而是家長采取的應對疾病的方式，是對孩子有幫助還是有傷害。
9、孩子出現疾病24小時后，血液變化才會體現出來。現在查血不那么必須了，很多渠道可以查到病源。血常規檢測意義越來越少。鼻部分泌物，能準確找到病源。
10、咳嗽是癥狀，不是疾病的原因，要找原因，才能找到合適的藥。
11、關于物理降溫，多飲水，多吃液體食物，溫水泡澡，帶出體內熱量。
身體39度要退熱，但是超過38.5要用退燒藥，不是用藥了馬上起作用，起作用時已經39度了。退燒藥不要多吃來鞏固，退燒藥沒有預防作用。
發燒是人體的智慧反應癥狀，能夠增強身體抵抗力。
12、為什么很多孩子患鼻竇炎，大部分原因跟家長經常給孩子清理鼻腔，損傷鼻黏膜有關。
13、疫苗接種，一類二類都要接種。進口很多彌補了國內疫苗的不足。自費疫苗考慮在內，疫苗接種越多，患疾病幾率越小。疫苗本上沒有的疫苗一概不接種。
