不論做什么，自己有興趣是再好不過的了。興趣會引導(dǎo)我們自主自發(fā)地去嘗試和探索，并從中獲得樂趣，使我們產(chǎn)生更濃厚的興趣，形成良性循環(huán)。
然而興趣又是一個特別嬌貴的東西，它有著像小花、小草一樣的生命力，需要多加看護(hù)，時常供給營養(yǎng)，才能越長越強(qiáng)壯。
如何培養(yǎng)閱讀興趣呢？漫無目的地等待興趣降臨，不如看看資深玩家是怎么做的。
你可見過邊刷牙邊讀書的？也許你覺得太做作了，可人家連適合的牙膏都找好了。當(dāng)你還在猶豫今天要不要去圖書館的時候，別人甚至產(chǎn)生了把家搬到圖書館附近去的念頭。當(dāng)你還在進(jìn)行零散閱讀，別人已經(jīng)通過一年的主題閱讀，匯總歸納技巧，寫成書——《高效能閱讀》。
這個別人，就是《高效能閱讀》的作者原尻淳一，龍谷大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)部客座教授，與其他合著有《“職業(yè)未來地圖”的畫法》《整理的藝術(shù)3》。
《高效能閱讀》的89個閱讀技巧，都是原尻淳一親測有效的。這些技巧將閱讀分為初級篇、中級篇、高級篇，分別從興趣、速讀、應(yīng)用三個維度去引領(lǐng)你從小白變?yōu)殚喿x高手。
亮點(diǎn)一：從興趣出發(fā)
通常閱讀類書籍都會專門拿出一章、一個部分來說明 “為什么閱讀” 。但大多都在論述閱讀帶來了哪些實(shí)際的好處，名人們?nèi)绾问艿介喿x的影響成為現(xiàn)在的模樣。就算確實(shí)如此，那也是日積月累的效果。
不論日積月累的是知識還是能力，都需要一個過程。而這對于還處在閱讀初期的人們來說，頂多是打下雞血，還是不夠接地氣。因?yàn)樗麄儾恢涝陂喿x的過程中，如何保持長久的興趣。
《高效能閱讀》則將閱讀的理由，鎖定在了培養(yǎng)閱讀的興趣。用三個章節(jié)的37個技巧，幫助讀者從體驗(yàn)式學(xué)習(xí)過渡到沉浸式學(xué)習(xí)。
不擅長閱讀的人，總是強(qiáng)迫自己從頭讀到尾，又或是逐字閱讀。還有些人有默讀、重讀的習(xí)慣。而閱讀的其中一個分支——速讀，又強(qiáng)調(diào)消滅默讀與回讀，使得練習(xí)速讀的人很是苦惱。培養(yǎng)興趣的初期，我們需要用“讀者權(quán)利十條”打破這些條條框框，去領(lǐng)略讀書的美妙。
放心，后面的技巧也不會再讓我們重新拾起這些閱讀的枷鎖。
遇到不喜歡的書，完全可以選擇不讀；一本書可以跳著讀，也可以重讀；還有，書也不一定非得讀完才算讀過了；想在哪里讀就在哪里讀；朗讀或是默讀都可以，隨自己的心意就好。
有了好的開始，也得量力而行，從簡單易讀的薄書開始。
在興趣學(xué)習(xí)的范疇內(nèi)，效率更高的是沉浸式學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過外語的同學(xué)，大概對這個詞并不陌生。沉浸式學(xué)習(xí)，就是將自己完全置身于 某種學(xué)習(xí)的環(huán)境中。比如學(xué)英語時，聽英文歌、看英文連續(xù)劇、讀英語新聞、用英語表達(dá)。
《高效能閱讀》的第二章，就是專門介紹沉迷讀書的技巧。第三章其實(shí)也是沉迷讀書的一個延續(xù)，只不過主題聚焦在：創(chuàng)造沉浸式閱讀環(huán)境。
亮點(diǎn)二：讓閱讀為你管理時間
等人實(shí)在是一件極其無聊又浪費(fèi)時間的事，遇上天熱的時候還容易著急上火，心煩氣躁。為何不把見面地點(diǎn)改為書店呢？原尻淳一向我們建議。
為了抓住間隙時間，同時受到女性旅行化妝品套件的啟發(fā)，原尻淳一制作了讀書套件，可以隨身攜帶。但凡有10分鐘以上的時間，他就迅速閱讀起來。往往只需兩三天的間隙時間，他就能讀完一本書。
也許你會覺得，這也太夸張了吧！當(dāng)然，這背后有速讀技巧作為支撐。
第四章的速讀技巧，基于閱讀理論，選取了最簡單有效、便于操作的方法。即使只做到其中1-2條，也能將你的閱讀速度和能力提升一個檔次。
亮點(diǎn)三：你的主場你說了算
主場作戰(zhàn)無論心理上還是地理位置上，都比較有優(yōu)勢。思維上也存在主場，這個主場就是你的專業(yè)，你擅長的領(lǐng)域。我們每當(dāng)遇到新的問題、都會回到自己熟悉的領(lǐng)域去思考，尋找靈感。
有的讀者可能在此之前，還沒有自己擅長的領(lǐng)域，正好可以借助閱讀，去建立一個自己的思維主場。這就解決了“讀什么”的問題：選定一個領(lǐng)域，進(jìn)行垂直型的主題閱讀。
要建立思考的主場，重點(diǎn)當(dāng)然是思考。而垂直閱讀可以幫我們收集多方面的信息，不同的觀點(diǎn)，為思考提供養(yǎng)分。原尻淳一在書中建議，將閱讀的70%的資源、精力用于垂直型閱讀。
有主場自然也有客場， 剩余30%的精力，用來進(jìn)行專業(yè)領(lǐng)域之外的閱讀、活動 。有時候，對其他的領(lǐng)域的觀察，也會給我們帶來靈感。就像家庭物品的收納整理技巧，也可以在整理工作資料時做參考。
第五章的內(nèi)容，則匯集了建立思考主場的技巧。
思想家、教育家梁啟超，一年到頭都十分忙碌，別人問他在忙什么。他說，“當(dāng)然是我的趣味，我認(rèn)為這便是人生最合理的生活?！彼€說，“趣味總是慢慢地來，越引越多，倒像吃甘蔗，越往下才越好。”
當(dāng)眼睛里盯著太多的功利，反而容易丟失其中的趣味。如果我們也能凡事找到自己的樂趣，定會少了許多煩惱。
閱讀，《高效能閱讀》，從趣味開始。
