day３（厚良媽媽）

晚上，我希望兒子不因為周末而睡的太晚，同時還需要把圍棋作業(yè)也完成。

我說：“我們10點睡覺，你安排你的時間。”

到了9點40他還在寫語文作業(yè)，圍棋沒做，我的心里開始著急。本來每周一次的圍棋課時間就不多，回家不練習(xí)，學(xué)習(xí)效果不好。我提醒他，圍棋作業(yè)先做。他沒有去做。

10點到了，我起身對他說：“10點到了，我們家的熄燈時間到了，我去睡覺了。”

兒子說：“我現(xiàn)在去洗臉，你能陪我睡嗎？”

我說：“在10點之前，我愿意和你共度晚上這美好時光，但你拖到最后一分鐘來找我，我就無能無力了。”

兒子聽后自己洗漱上床睡覺了。在這個過程中我運用了正面管教工具，不帶任何情緒和評判孩子，同時表達(dá)了自己的想法和決定，在相互尊重的前提下，決定我要做什么。

點評：此文章運用到正面管教理論，不評判和照顧到情緒這點非常好，做到了和善與堅定并行，如果能把事情及心理活動再做詳細(xì)的描述會更生動。