? ? ? ? “曾經(jīng)我認(rèn)為:孤獨(dú)就是自己與自己的對話?，F(xiàn)在我認(rèn)為:孤獨(dú)就是自己都忘記了與自己對話。”
? ? ? ? “曾經(jīng)我認(rèn)為:孤獨(dú)是世界上只剩下一個人。現(xiàn)在我認(rèn)為:孤獨(dú)是自己一個人居然能成一個世界?！?/p>
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——劉同
? ? ? ? 爸媽送我到火車站，始終不肯轉(zhuǎn)身，說我看到他們的背影一定會想他們的。始終不肯微笑，說我看到他們的笑會想他們的。我就直勾勾的盯著他們，從頭到腳，直至火車橫在我們中間。
? ? ? 坐上了火車，我沒像以前一樣流淚，因?yàn)槲抑牢乙獙W(xué)會自己一個人去面對生活與現(xiàn)實(shí)，做一個踽踽獨(dú)行的行者。
? ? ? ? 火車上到處都是人，就連車廂與車廂連接處抽煙的地方，也擠滿了人。我坐在窗戶旁邊，像磁鐵一樣吸收著窗外的風(fēng)景，以此來沖淡離鄉(xiāng)的惆悵。由于上車前有了充足的睡眠，所以行程過半，也不覺得疲倦，只是眼睛有些酸脹。
? ? ? ? 天黑了，車廂內(nèi)站著的旅客有的開始蹲著角落里打盹，有的直接躺在了過道里，有的強(qiáng)行站著，直到腿腳麻木，才不理會世俗的眼光，在抽煙處勉強(qiáng)擠出個空位坐下了。擁擠的人群，每個人各懷心事，各懷心思。
? ? ? 孤獨(dú)區(qū)別于孤獨(dú)感，孤獨(dú)感與你是一個人，還是一群人在一起沒有關(guān)系，而是火車上的我們都是人類，卻不是一類人。
? ? ? ? 列車經(jīng)過長長的隧道，車外烏漆抹黑什么也看不到。我閉目養(yǎng)神，回憶卻猶如潮水般爭先恐后涌了出來。
? ? ? ? 我小學(xué)的時候性格閉塞，不喜歡和人相處，也不會和人相處。每次看到別人三五成群，或五七成組，我就很羨慕他們有那么多朋友。我從小學(xué)最好的朋友就是老師了吧，因?yàn)槟莻€時候我一直是個肚疼到流汗也不敢在老師講課正酣暢淋漓的時候和老師請假去衛(wèi)生間的孩子。雖說性格封閉，甚至有些懦弱，但也不至于把自己當(dāng)成個刺猬，在別人伸手安慰時候也不會把刺豎起來。但無法融入集體的獨(dú)孤感還是經(jīng)常讓自己對現(xiàn)實(shí)的結(jié)果無能為力，對重復(fù)的失敗無法自拔。
? ? ? ? 小學(xué)的孤獨(dú)是，我在人群中，卻只能自己一個人，重復(fù)著相同的日子，沒有目標(biāo)，思想單調(diào)，捂著嘴在被窩里流淚。
? ? ? ? 從有記憶到現(xiàn)在差不多有十五年時間。十五年短如一日，是因?yàn)橹貜?fù)；十五年長似百年，是因?yàn)樽兓?/p>
? ? ? ? 中學(xué)時代，是一個培養(yǎng)性格的年紀(jì)，那個時候，我們很容易因?yàn)槟吧说囊粋€微笑便敞開心扉，因?yàn)榕笥训囊痪涔膭畋愦猴L(fēng)十里，因?yàn)楦改傅囊淮慰赐阆渤鐾猓驗(yàn)樽鳂I(yè)本上的一個優(yōu)秀便樂樂陶陶。所以我也不像小學(xué)時閉塞，開始和同學(xué)們一起住宿，一起吃飯，一起打魂斗羅……但初中和高中，我們都面臨應(yīng)試教育的壓力，埋頭于書本之中，一個勁的汲取著書本中的精神食糧，偶爾抬起頭，發(fā)現(xiàn)周圍還有人，于是又埋頭于書本。再后來，中考結(jié)束，高考結(jié)束，你發(fā)現(xiàn)，你的身邊已經(jīng)早已空無一人，有的在后面努力，有的在你前面稍事休息，而你連個說話的人都沒有。
? ? ? ? 中學(xué)的孤獨(dú)是，和你志同道合的人很多，然后約定一起奮斗，選擇了遠(yuǎn)方，風(fēng)雨兼程，可當(dāng)自己拼命努力之后，抬起頭來，周圍已經(jīng)沒有了人。
? ? ? ? 沒有人能準(zhǔn)確定義高考，對于高考本身來說，只是一群學(xué)的腦子快要爆炸的人在宣泄自己的情緒。只是學(xué)習(xí)優(yōu)異的人在繪畫，學(xué)習(xí)一般的人在描摹，學(xué)習(xí)很差的人在涂鴉。
? ? ? ? 對我這個學(xué)渣而言，高考的時候有的是時間去感受孤獨(dú)。得益于老師平時的教導(dǎo)，先寫會做的題目的，于是十多分鐘之后我的筆就放在了卷子旁邊。雙手合十，雙目緊閉，做禱告狀，希望自己靈感像洪水一般在我腦海里泛濫成災(zāi)?！巴瑢W(xué)，別睡了，這是在高考?！北O(jiān)考老師實(shí)在看不下去了，過來趴在我耳朵旁小聲提醒道。
? ? ? 睜開眼，看了下四周，都在答題涂卡。
? ? ? 無所謂，祈禱之后，我已猶如神靈附體，提筆就寫，不論對錯，只憑感覺，考試鈴聲打響之后，別人還在掙扎著檢查，改錯，我則瀟灑的起身就走，頭也沒回。
? ? ? ? 成績出來的那天，我獨(dú)自爬到家鄉(xiāng)的一座山上。
? ? ? ? 風(fēng)起云涌，我卻巍然不動。
? ? ? ? 我拿出手機(jī)，開始查成績，假裝淡然，卻呼吸急促，心跳加速，幾次都把密碼輸錯。山上信號微弱，瀏覽器轉(zhuǎn)著圈圈，天空忽然之間殺氣騰騰。
? ? ? ? 瀏覽器終于停止了轉(zhuǎn)動，我看到成績的那一刻，暴雨如注，瞬間就把我全身都濕透了，可是心情卻怎么也壞不起來，因?yàn)槌煽儐紊巷@示的成績要超過本科錄取線五十幾分。也許從那一刻，我開始理解了孤獨(dú)，它并不可怕，只是人們想當(dāng)然給它附加了悲慟的情愫。
? ? ? ? 大學(xué)來的對我來說很僥幸，也很困難，所以我對大學(xué)更多了一絲珍惜。我最怕的就是把自己一個人囚再宿舍，那個時候是我覺得最難捱的時間。所以我把自己的時間安排的很滿，報了好幾個社團(tuán)，結(jié)識了一些球友，也會泡圖書館，大學(xué)不太大，每一個角落都有我的腳印，只是有些腳印踩在土地上，被風(fēng)輕易就刮走了?？墒敲β挡⒉荒軘D走空虛，經(jīng)常會讓人覺得心疲力竭，學(xué)習(xí)上是這樣，球場上是這樣，而人生也是這樣。
? ? ? ? 兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，時間像針一樣談不上分量，卻總會在某一瞬間戳你一下，你看不到傷口，卻總是隱隱作痛。
? ? ? ? 大學(xué)的孤獨(dú)是，你把時間排的很滿很滿，也偶有幾個人在不同的時間段陪你，可你總是不能把自己歸零，你帶著包袱很大，可真正有用的東西卻少的可憐。突然有一天，你靜下心來，決定甩去不必要的羈絆與束縛，可是當(dāng)你把包袱里覺得沒用的東西掏空時候，你卻發(fā)現(xiàn)包里一空如洗。
? ? ? 大爺爺是個光棍，一輩子無兒無女，給爺爺奶奶做一些地里的活計，用來換得一起三餐和一張大床。大爺爺從小就特別疼我，小時候總像個跟屁蟲一樣追著我。我很煩，因?yàn)槲抑幌矚g一個人，一個人數(shù)星星，一個人玩賽車，一個打游戲。大爺爺總是讓我給他撓癢癢，我又不愛留指甲，每次都把我的指頭磨得麻麻的，我最不喜歡那種感覺。
? ? ? 可是后來有一天，大爺爺拄著拐杖再也追不到我了，我卻沒有了那種獲得自由的喜悅，我回過頭來，拼命的找他，終于在一個拐角處找到了他?？傻玫降膮s是一句:“我走了，要去一個很遠(yuǎn)的地方。”
? ? ? 秋風(fēng)凄烈，惠風(fēng)不再。我愣怔在大爺爺面前，連哭的勇氣都沒有，膝蓋像灌了鉛似得沉重，撲通，跪了下去。低著頭，保持呼吸，看著爺爺，感到好冷。
? ? ? ? 有一種孤獨(dú)是，有人陪在你身邊，你好煩，人走了時候，你更煩。他活著的時候，不陪你，你無所謂，他陪你，你無所畏，但有一天，人不在了，你才陷入重復(fù)的回憶和自責(zé)當(dāng)中，而回憶的漩渦又很容易就把你陷入孤獨(dú)的絕境。
? ? ? ? 孤獨(dú)無處不在，直至昨夜，孤獨(dú)也不能離我而去。
? ? ? ? 深夜被室友的呼嚕聲吵醒，難以入眠是孤獨(dú)。
? ? ? ? 看到車站送別的父母轉(zhuǎn)身，背影佝僂是孤獨(dú)。
? ? ? ? 被喜歡的人掛斷電話，失落無奈是孤獨(dú)。
? ? ? ? 一個人打開宿舍的門，空無一人是孤獨(dú)。
? ? ? ? 給失聰?shù)哪棠檀螂娫?，杳無音訊是孤獨(dú)。
? ? ? ? 閱讀一本殘缺不全的書，找不到結(jié)局是孤獨(dú)。
? ? ? ? 看著講臺上的老師喃喃自語，豎起耳朵也聽不清是孤獨(dú)。
? ? ? ? 站在紅綠燈前分辨不清顏色，只能隨波逐流是孤獨(dú)。
? ? ? ? 開心的打開方便面袋子，發(fā)現(xiàn)沒有調(diào)料包是孤獨(dú)。……
? ? ? ? 我不喜歡討論生活，我也不敢妄談生活，因?yàn)槲覀兊纳铋啔v還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。但日子還是要過的，終有一天，你會發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)并不可怕，它是你慰藉心靈，與自己對話最好的時光。經(jīng)歷過孤獨(dú)，我們才會成長，成長之后，我們會有新的孤獨(dú)。
? ? ? ? 如此，面對生活，方能無畏！
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