截止到2021年4月6日晚上24點，“一起寫吧”一共收錄了28篇文章。從2020年9月堅持到今天已經21８天了，每天的時光就是在這個群里溜達，欣賞各位“美仁”的佳作，同他們一起記錄，有他們同行和陪伴，我感覺很溫暖也很有力量。

　　葉圣陶先生說：“生活猶如泉源，文章猶如溪水，泉源豐盛而不枯竭，溪水自然活潑地流個不停歇。”葉老的話形象地說明了生活與作文的關系。在這陽春四月，春暖花開的季節一定有許多美好的記憶，讓我們繼續用筆記錄這溫馨的點滴。

　　通過閱讀我挑選了以下文章和大家一起分享：

　　１羅亞娟老師的《想安心教學》說出大多數老師的心聲：當選專業的時候，也沒有說過老師要做這么多的事情，尤其是十八般武藝得樣樣精通 ，上得了講臺，登得了舞臺；既能扶貧，還能破案；管得了教學，照顧得了生活……

　　２.陳秀玉老師的《給自己一個下午的閑暇》向我們展現了很多時候埋頭苦干你是看不到特別的東西的，只有你能夠閑下來進行觀察與思考，才能看到不一樣的東西。老師一天除了那幾節課，更多的時間要花在備課、改作業、處理孩子們的雜事及準備其他資料上，都比較忙。但一定要學會給自己一些閑暇時間。

　　３.蔣銘國老師的《“深愛”不是形容詞，而是動詞》寫出了什么是“深愛”：念念不忘固然是“深愛”的屬性，然而“深愛”不僅僅是一種念想，它不是一個名詞，也不是一個形容詞，而是一個動詞。

　　４.吳繼紅老師的《牢固樹立科學的睡眠觀》向我們描述了睡眠的重要性：現在晚睡的人越來越多了，但“要使大腦和身體健康恢復到最佳狀態，我們唯一能做的也是最有效的事就是睡覺，它是大自然賜予我們的最佳對抗死亡方法”。讓我們牢固樹立科學的睡眠觀，好好睡覺，健康生活！

　　５.普利輝老師的《怎么把“上公開課”理解為“為了表現呢？》揭示了當下有些變味的公開課現狀：眼前的教育是我們自己的，要學會應對困難，而不是處處借口。不能因為忙就把最有效、最有價值的“公開課”置于腦后。更不能因為忙就習慣性去應付。公開課應該一是領導要重視公開課在教師成長中的實際意義，杜絕為了完成任務而應付式舉行；二是我們教師要以身作則、勤學善思、積極參與，從公開課的取長補短中真正提升自己。

　　還有其他美仁們的文章也非常優秀，大家可以到小塵老師總結的《4月6日+教育行走“一起寫吧”打卡第218天文章匯總》里去一一細讀。