01

社會從來都是分節級的，無論是萬惡的資本主義，還是民主的社會主義，雖然社會主義里節級斗爭消除了，但節級競爭只會愈演愈烈，矛盾始終存在，因為經濟資源永遠是有限的。

以前有農民節級，工人節級，知識分子，統治節級；現在有草根和白領等打工者組成的平民節級，由企業高管和小商人組成的中產節級，由大企業家等富豪代表的資產節級，由政府代表的統治節級。

因為社會主義沒有資本剝削，統治權利屬于全體人民，所以我只說階層，說幾類人群。

02

下面以《紅色》這部電視劇的三位主角為例展開說明，沒看過的快去補，我媽看完評價，她看過的所有電視劇都沒有這一部好看。

徐天，擁有一條胡同，家產殷實，算是中產階層。鐵林，法租界巡捕，是權利階層。金哥，小混混，最底層的老百姓，平民階層。

假設他們三個都有孩子，北京一條10平米的過道，150萬，買了就能落戶口，在北京上小學，那這套學區房他們誰會買？

金哥想買，但沒有錢，只能想一想。徐天想買，他很重視教育，但是買了，現在生活將會很辛苦，他很猶豫。鐵林不用買，他求法租界的領導幫忙解決了孩子上學的問題。可見只有中產階層最終會買。

03

也許你會說，有錢人那么多，大富豪們會買啊？他們確實會買，畢竟這些學區房都是他們開發的，如有需要，賣的時候可以給自己留一套，這些富豪算資產階層。

錢多還有另一種說法叫貴，而權力階層和資產階層湊在一起，就叫權貴。官商合作，保證自己永遠站在階層的最頂端是生存法則。

誰最重視教育，并且資金尚夠，還有向上一階層爬升的強烈欲望，誰就會為學區房買單。畢竟學區房通常意味著，孩子站在更高的起跑線上，并和權貴產生聯系。

但這種想法既現實也天真，因為越是頂級的階層越是排外，越是難以融入。

因為權貴跟你的想法一樣，他也會鄙視你，你想跟局長的孩子一個班，局長的孩子想跟部長的孩子一個班，大家都在向上看，而同一環境下的有限資源，永遠是頂層優先，除非你有利用價值，比如花天價買一套學區房，讓權貴用這些錢在其他方面建立競爭優勢，阻止既得利益被你瓜分，除非你不斷為其付出。這不是殘酷，是人性。

04

比如排隊買票，輪到你的時候窗口暫停營業了，你請求說我非常著急，能不能讓我買了票你再下班？等你買完票暫停營業了，你還會關心后面排隊的人嗎？

排隊這件事除了努力，運氣也很重要，如果上層就是要關閉窗口呢？畢竟利益沖突時，我們都是自私的。好在，如今中國的中產階級大多是善良的，不太鄙視勞苦大眾，因為我們剛從勞苦大眾中拼上來，也因為太拼了，對教育和競爭充滿擔憂，我們可以看看作家王朔是怎么說的：

50后，基本窮逼，晃悠著；60后，政治年代，多數當官了；70后，趕上改革開放吹滿地，發了；80后，多數50后窮逼的子女，苦逼了；90后和00后，60后和70后的子女，除了富二代就是官二代。環環相扣的，這下明白了吧？苦逼80后的出現不是無緣無故的。

可見權貴需要前幾代的積累，含有天然屬性。如果徐天在河南，他會考慮買那套學區房，用錢保證教育公平，然后勒緊褲腰帶生活。如果他在北京，已經有房子了，他會考慮賣他家的過道，10平米150萬，輕松走上人生巔峰。

金哥就很慘，出身貧苦又沒受過良好教育，除了狠勁往上爬，卻不知深淺，沒做穩資產階層就巴結權貴，最終價值被用完慘死收場。

05

拼搏的中產階層從經驗中明白：教育決定著上升空間，那些同齡但是教育程度不高的大多數被甩在了身后，貧苦平庸；也有少數通過人脈和運氣與自己一樣走上中產，所以教育和成長環境必須為子女準備好。

學區房看起來保證了這兩點，跟權貴的子女在同一所學校，教育環境好，即便不能贏起碼不會輸，如果跟平民草根的孩子同班，即便不被帶壞，也沒有上升的可能。

可惜中產到權貴還需要更多的錢，如果你堅信學區房這張門票，可以保證教育和人脈，那就值得買，畢竟150萬你覺得貴的時候，有的中產者已經孤注一擲出價到170萬。

06

網上覺得絕對不值得買，認為清華北大畢業都買不起學區房，還買學區房上清華北大有屁用的人，通常跟貧道一樣還在租房或還首付。

買的人看中的不是學歷，是比黃金更少的機會。雖然在賭博，但這是人對于權力和金錢的欲望，也夾雜著對權貴的恐懼。

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大道理

對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。—— 克魯普斯卡婭

較高級復雜的勞動，是這樣一種勞動力的表現，這種勞動力比較普通的勞動力需要較高的教育費用，它的生產需要花費較多的勞動時間。因此，具有較高的價值。 —— 馬克思