本文有雞湯，不喝請(qǐng)繞行。
整本書中最有感觸的是對(duì)職業(yè)生涯四度的總結(jié)即：高度、深度、寬度和溫度。
高度屬于少數(shù)人的，每一個(gè)行業(yè)只有那么一兩個(gè)人，也只有站最高處的人才會(huì)引人注目。倪萍在《姥姥語錄》一書中闡述了一個(gè)觀點(diǎn)：如果有機(jī)會(huì)能夠從山腳下爬到山頂去看看，那就一定要多加努力，哪怕最后又回到了山腳，路上看過的風(fēng)景也是一種收獲。當(dāng)時(shí)看到的時(shí)候?qū)ψ约河|動(dòng)很大，以為沒有過不去的河，隨著時(shí)間的推移發(fā)覺窮盡一生也無法抵達(dá)世人眼中的高度。不過喜歡登山和在路上的感覺，讓我對(duì)高度并不恐懼，生活中不刻意追求高度，慢慢的去接近它，如果有機(jī)會(huì)和可能就逼自己一把到更高的山頭看風(fēng)景。
深度屬于孤獨(dú)患者，沒有強(qiáng)大定力和意念的人應(yīng)該繞開這條路走。就像是運(yùn)動(dòng)員除了拼命的努力有時(shí)候真的需要天賦，孫楊跑步訓(xùn)練再刻苦也不可能有他在泳池里取得的成就更高。愛迪生說的“天才那就是1%的靈感加上99%的汗水”，其實(shí)這只是一句話的前半句，更重要的是后半句“但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要”。我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)一個(gè)廚師朋友，他說他從小就喜歡做菜，長(zhǎng)大后從事的就是這個(gè)行業(yè)，喜歡的事自然會(huì)用心做。做出來的菜色香味俱全，偶爾還來些小創(chuàng)意，可他在跟班五星級(jí)酒店大廚學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后突然不想干廚師了，身邊人都不知道原因。在一次喝酒之后他說原來廚師這一行真的需要天分，他已經(jīng)三十多歲了，跟班學(xué)習(xí)的那位才二十幾歲，剛開始不屑一顧，后面是目瞪口呆，最后萌生了退出廚師行業(yè)的想法，不知道他的跟班學(xué)習(xí)是慶幸還是不幸，他真的離開了餐飲行業(yè)。
寬度是我們能夠同時(shí)成功的扮演多少個(gè)人生角色，讓他們保持平衡和諧。生而為人我們首先是子女，孝字當(dāng)先，不要等到來不及再去后悔，行孝是一件不等人的事，越早越好。同時(shí)在父母面前要有孩子的樣子，說話的時(shí)候注意措辭，行動(dòng)的時(shí)候注意舉止，做好子女。隨著年齡增長(zhǎng)有朋友、同學(xué)、老師走進(jìn)自己的人生旅程，慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)人和人差別真的很大，學(xué)會(huì)辨別真正的朋友，“交淺不言深”。工作中擺正自己的位置，不出格不越位，做好該做的事，對(duì)于那些公司政治學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，而提升自己的綜合能力是最好的做法。生命中另一半的出現(xiàn)是早晚的事情，如果那個(gè)合適的人還沒出現(xiàn)，就努力的做好自己，不辜負(fù)青春和年少時(shí)光，如果出現(xiàn)了就信任對(duì)方，攜手走向美好未來。孩子的到來是重大的身份改變，從那一刻起你將分一半的心出來在孩子身上，害怕他受到一丁點(diǎn)的傷害，也會(huì)拼命給他最好的一切，而在孩子教育的問題上所有的父母都是學(xué)生，也是最好的老師。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)里還會(huì)伴隨其他各種身份，需要更多的時(shí)間投入和平衡能力，總之只要明白自己真正想要的生活和未來，其他的事都不是問題。
溫度是我們對(duì)生命的熱愛程度，那些充滿激情的人總是少數(shù)，正是那些少數(shù)人改變著世界。我只想做一個(gè)簡(jiǎn)單的有溫度的人，對(duì)這個(gè)世界有一份期待，相信終將美好，對(duì)陌生人有一份尊重，相信人心的善意，也不忘努力和堅(jiān)持，用行動(dòng)去影響更多的人。
最后分享幾句書中打動(dòng)自己的話，希望也能給你帶去思考——
人的注意力資源有限，要擺脫沉浸在感官刺激的泥潭，把知識(shí)提升為技能，把技能變成才干。
功不唐捐——你付出的努力和功德，從來不會(huì)白白地付出。
當(dāng)你全心投入，這過程就值回票價(jià)，回報(bào)只是個(gè)驚喜。
洋蔥、蘿卜和西紅柿，不相信世界上有南瓜這種東西。他們認(rèn)為那是一種空想，南瓜不說話，只是默默地成長(zhǎng)。
