#育兒日記

1013 夾帶私貨的興趣引導

近兩年關注一土學校，愛上了這個比家大一點的地方，之前娃要上小學前的學區房問題著實焦慮了大半年，自從遇到書房變學區房理念，以及全人養育理念之后，慢慢就能放下一點這種內卷式的養育焦慮了……

有天聽奴隸社會直播，日本京都大學前助理教授于琨老師給出的一個案例，她女兒有一段時間特別迷一位韓國歌星，她就提出一個問題，希望讓孩子給她介紹一下這位歌星，聽說也發展了10年了，還這么紅，好的地方是什么……孩子立馬內驅力爆棚，開始上網查資料，列表格，做對比，記錄關鍵詞，最后完成一幅非常漂亮的全面的海報。

這啟發了我對娃迷戀奧特曼這件事找到了一個好的引導方式～（話說這是2022年10月的發愁內容了，僅僅不到2個月，隨著卡塔爾世界杯的到來，娃又轉向了足球世界，成為了各大圖書館足球書籍和足球巨星的狂熱愛好者了）

之前，只是零星的突發奇想的做過一些小嘗試小探索，比如，奧特曼們的列表，光之國之間的關系，但有點簡單就是一幅畫啥的，沒有輸出一個項目式的成果。

有趣的游戲或者項目的設計需要動一動腦子策劃一下。

當娃還提到什么是海報，黑白和彩色的……不過這個話題我沒有接下去。

孩子愿意參與愿意投入，有成果有輸出，會是非常好的一動底層學習思維和能力鍛煉內化遷移以后的學習里的。

現在娃對歷史特別感興趣，追劇中國通史100集紀錄片，從三國，水滸，北宋南宋，遼金西夏，元朝……最近迷上了清朝，最近在偷聽小愛的音頻清朝故事，我還給買了歷代皇帝的書，也特別著迷。

奧特曼的主題，可以延展……

前幾天飯桌上，娃主動跟我探討之前偷看視頻的內容和收獲，他總結到，發現新生代奧特曼的幾集，最后都有感人的情節出現，有一個外星人被一個小朋友照顧，怪獸和外星人之間的關系……其實，我現在想來，跟他互動的時候，有時會很敷衍的，這個就沒太聽明白……

不過，這個話題還可以往下延伸，比如奧特曼電視劇拍攝的規律、奧特曼存在的寓意、他們拯救地球的方法、打敗怪獸的策略、人物之間的關系、電視劇拍攝的歷程、收看的人群變化趨勢、不同奧特曼典型人物拍攝的收視率……

講出來的能力是可以培養的，挖深下去，用什么樣的結構和邏輯表達出來……

另外，有段時間看小區的停車亂象問題討論，想到其實可以帶著娃一起主動嘗試思考和解決問題，成為有社區意識的公民。

一天早上洗漱的時候，想要跟我探討ewzz 的話題，但我卻著急想著出門時間快到了，沒太理這個問題，粗魯的回答應該還在對峙階段，沒有發動Zz，問什么是對峙……就解釋不清了，然后，就說，我沒太關注，因為我不喜歡這個話題和領域。

娃就說，那找爸爸聊這個話題去，我說對啊，可以多跟我討論人的心理和成長發展和情緒、職業生涯相關的話題……