剛過去的拓展訓練讓我想起了我剛到附中時的第一次“拓展訓練”。

同樣是這個季節，立秋剛過，吊睛白額“秋老虎”從莽莽榛榛的叢林里來到了城市，咆哮著施展著它的淫威，使城中人緊閉房門，或把手搖扇，或打開空調，沒有要事不敢輕易出門。

新學期即將來臨之際，師大附中分校組織初一教師參加拓展訓練，這于我是最合心意的，正好乘此機會躲避這“秋老虎”，感受山野清涼。

8月16日上午9時，我們一行人驅車駛向太平峪九龍灣景區。先是平坦的市道，漸漸看見遠山的輪廓，連綿不斷，橫亙千里，山頂浮云繚繞，時起時落，變化無常；地上綠野千里，蒼蒼翠翠，更皆小河淙淙，群鳥嘰嘰。自覺清風徐來，心中頓生涼意。車駛入群山，山路崎嶇多彎，只見奇石怪松，綠白相間，相映成趣；遠處云霧升騰，時有白鷗出入，真可謂“山色朦朧橫畫軸，白鷗飛處帶詩來”，蔚為壯觀！

上午10點半左右，我們一行人順利抵達九龍灣大酒店，換軍裝，通過游戲形式分為兩隊:聚力隊和志勇隊，取隊名，畫隊旗，定隊歌，熟悉隊友……只覺得樂在其中，卻不知苦之將至。

下午兩點半，蟬聲聒噪，日頭高起。聚力隊和志勇隊在教練的帶領下來到指定地點，開始了第一項室外訓練內容:信任背摔。規則:一人登上2米的高臺，雙臂交叉，手掌內扣，回曲抵于頷下，用繩索綁定雙臂，腰背腿上使勁，保證身體挺直，待與臺下隊員溝通完畢，身體直著往下倒去，腿不能彎曲；臺下正對高臺，兩兩人員互為一組，腳內側貼緊，扎右弓步，膝蓋外側互頂，兩手臂伸直，手面向上相疊，放至對方右肩上，十組緊靠，調整，使胳膊形成的面平整且端正，頭后仰，待與臺上隊員溝通完畢，齊心協力，接住隊友。隊友們一個個颯爽英姿的背摔，體現的是信任；臺下的隊友即使有人被砸得生疼，也絕無怨言，毅然伸出發紅的手臂，團結一心，迎接下一位。這種信任和團結暗淡了群山，阻遏了行云。

此游戲中我體會到了溝通、信任和團結的重要性，如果臺上的隊員與臺下的隊員們沒有做好溝通，則后果不堪設想；如果臺上的人不夠相信隊友，心生恐懼，不敢下倒，或雙腿打彎，游戲都不能順利進行；臺下的隊員們如果不同心協力，隊員落下時各自逃散，或組組沒有貼緊，過于分散，則隊友一定摔得很慘。這讓我想到了老師與學生、學生與學生建立信任，團結協作，良好溝通的重要性。作為老師，首先要取得學生的信任，如果沒有信任，何談教育！其次，無論是在課堂上還是在課堂外，與學生的溝通是很重要的，而且要更具有藝術性，否則就像這個游戲，不光臺上的人摔得很慘，臺下的人也會自責甚至受傷！再次，只有團結，齊心協力才能做好一件事，所以培養學生的集體意識、團結協作意識尤為重要！

接下來是“鼓動人心”游戲，十來個人各自拉著一根繩頭，中間系著一面鼓，共同使勁使鼓面平起，將一個網球垂直落在鼓面上，大家協作配合，讓球在鼓面上彈起，在規定時間內彈夠規定次數的隊伍為勝。半個小時的練習時間里，兩隊成績很差。開始比賽后，我隊（聚力隊）竟然出奇地在一分鐘內顛起100下，當隊友們狠命地將網球顛起時，心中充滿了喜悅。第二次，似乎沒有第一次順利，然而用時4分50多秒成功顛起200次，當我們第二次將網球從鼓面上狠命顛起時，每個人的心里都驕傲到極點，看著志勇隊拉著鼓滿場地亂跑的情形，大家內心高興極了。我忽然覺得競爭可以誘發人內心的好勝心，如果沒有志勇隊，沒有這個比賽對手，也許我們不會那么順利地完成任務，正因為隊友們每個人心中都有一個對手，才能每人心中有這一面鼓和一個網球。當然也離不開大家的團結一致。我忽然覺得學生的競爭意識同樣重要，記得在我上初三的時候，我同桌是一位和我成績相當總流鼻涕的男生，鄰桌是一個長得及其標致的小姑娘。小姑娘總喜歡問問題，我和同桌總是爭著去給講解。經常會因為誰的解題方法好而爭得面紅耳赤。結果我們倆成績越來越好，那個漂亮的小姑娘成績卻不見長。我覺得強烈的競爭意識可以激發學生的潛能，因此培養學生的競爭意識是很重要的。

日已西斜，高大巍峨的山巒像一位慈祥的老者為我們擋住了西斜的日頭，蟬聲住了，清風徐來，此時的九龍灣又展現出另一番畫面。我們則都像大自然寵幸的孩子，在秋老虎的季節里得以清涼的慰藉！然而教練并不“寵幸”我們，志勇隊因第二和第三次目標沒有完成被罰俯臥撐60個，聚力隊則因為第三次沒有完成目標而被罰俯臥撐40個。但這些都因大自然的寵幸而早已被大家拋到九霄云外了。

山里的夜晚顯得格外靜謐，蟬兒、鳥兒都已休息了，這會兒該上場的音樂家是蛐蛐了，我雖然看不見它引吭高歌的樣子，但依然可以想到它們呼朋引伴，為愛或為求偶而欣喜愉悅的歌聲。然而真正的“歌手們”上場了，他們悠揚的歌聲響徹了整個九龍灣，白天的訓練場變成了夜晚露天的音樂會場。音樂、啤酒、小吃、水果它們也有了生命和活力，連同會場中間的荒草也被同事們折上舞臺，送給“歌手”，在音樂和啤酒的熏染下有些微醉了！

適逢8月中旬，一輪明月掛在山巔，在黛色的山的襯托下顯得格外明亮，稀疏的星斗，夜幕上飛機的機燈，蛐蛐，淙淙的流水，清風和一群微醉的人將九龍灣的夜襯托的異常祥和！同事們舉杯投盞，對月斟酌，熱情似火！

一夜無話。第二天上午的高空“高空斷橋”活動給我留下深刻的印象，經過一天一夜的沉淀，隊友們之間合作更加默契，團結意識似乎融入了骨髓、血液，一個表情，甚至一個眼神，彼此都能心領神會。有甘為“吉祥三保”的，有默默穿脫保護服的，有加油助威送上迎下的，其運轉自如，渾然天成！通過體驗，我深知“一鼓作氣，再而衰，三而竭”的道理，初上橫板，心驚肉跳，不敢俯視，胸中更無風景，山巔的浮云是浮云，蒼松翠柏更是浮云。然心想一鼓作氣，心一橫，腳便踩在了對面的橫板上。當時我心里沒有復雜的想法，沒有教練所說的“表現＝潛力－干擾”，如果我一邊跳，一邊再想著這些，估計就垂懸在兩板之間了。但后來一想，確實有理，要讓一個人得以長足的發展，就要多激發其潛能，幫其排除干擾。教育更是如此，要讓一個學生得以長足發展，我們應該做好兩件事:一、激發潛能；二、排除干擾。

志勇隊雖然最終沒能全員通過，但溫暖的一幕，讓我感動，當志勇隊一位同事困在橫板上歇斯底里、進退兩難時，聚力隊一位同事主動安慰勸誡，擁抱并幫其退下，這一幕被相機和人心記為永恒。團隊的協作，又不計較敵我，希望共贏，這需要的是寬廣的胸襟！也正是這一刻，我深深地感覺到我們是一個團隊，從此互幫互助，“不離不棄”！

更讓我篤信這一點的是最后一個游戲:數字卡片。高智商＋分工協作＋創新＝成功，在這個公式里，我依然覺得“協作”是最重要的。兩天的訓練已經將我們意念相融，我們已經是一個不錯的團隊，一個充滿活力、熱情、團結、默契的團隊；一個凝心聚力，勇奪第一的團隊！

記得我去以前就職的學校辭職時，政教主任曾說西安五大名校同事間人情淡薄，壓力山大，勸我思慮去留。但通過兩天的訓練，我覺得人情淡薄實不真實，壓力山大尚未體驗，但我相信處在這樣一個團隊里，互幫互助，何來壓力！我此去定然如鯤鵬振翅，魚入大海。

訓練雖苦，但卻如一陣清風，何其清涼！一掃舊塵！

下午乘車離開時，遠遠地又見山色朦朧，白鷗盤旋……