『合格家長(zhǎng)的六項(xiàng)基本修煉--三，學(xué)會(huì)理解』
我們要跟孩子很好的過(guò)招，實(shí)際上就是要很好的去研究孩子。
研究好孩子就要研究對(duì)策，然后修煉自己。
三，學(xué)會(huì)理解
理解也是一個(gè)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)很難的事情，怎么才能理解好呢？就是努力的換位思考。
有一個(gè)4-5歲的小孩。媽媽要上街，他肯定是愿意跟著去的，但是他跟媽媽轉(zhuǎn)了一圈之后，就不愿意了，吵著要回家，對(duì)此，很多母親就非常不解，你非要跟我出來(lái)，現(xiàn)在你又要回去，這不是鬧人嗎？其實(shí)這時(shí)候家長(zhǎng)如果蹲下來(lái)，跟孩子眼睛平視，家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在商店里看不到商品，只能看到人的大腿，他是很壓抑的，當(dāng)媽媽看到琳瑯滿目的商品，非常投入的時(shí)候，孩子在腿的森林里淹沒(méi)了。
這就是一個(gè)換角度看問(wèn)題的效果。
所以我們經(jīng)常提倡家長(zhǎng)們學(xué)會(huì)蹲下來(lái)跟孩子平視，你就會(huì)進(jìn)入孩子的世界，在這里這個(gè)蹲下來(lái)，其實(shí)不是外在的蹲下來(lái)，是心理上的蹲下來(lái)，家長(zhǎng)要進(jìn)入孩子的世界里，就需要回到孩子的年齡，才會(huì)和孩子產(chǎn)生對(duì)接，真正理解孩子，實(shí)際上這里說(shuō)的回到孩子的年齡，現(xiàn)實(shí)中也是不可能的，是指心理上的一種努力。
其實(shí)孩子本來(lái)就是一本天書(shū)，不是一次就能讀懂的，要不斷的讀，反復(fù)的讀，一邊讀一邊思考，一邊反省一邊提高，對(duì)孩子的理解是一個(gè)永恒的話題。
只有理解之后才會(huì)更了解孩子面臨的困境和問(wèn)題，也就更容易找到孩子產(chǎn)生問(wèn)題的原因和解決辦法了。
