親愛的飛鳥們：
終于又聽見了你們的歌聲，真好！
這個世界怎么能少了你們呢？少了你們，就少了音樂，少了歌聲，少了歡樂和一切的意義。果真是神的孩子呀，一靠近你們，就感覺到生命的泉水咕咚咕咚地噴涌出來了，我又開始歌唱了，我又變年輕了。
新學期的第一節晨誦課，一定要用一首足夠重量級的詩歌來開啟呀，就選擇這首《南明學歌》吧。喜歡這首由江子校長創作的歌詞，就像呼吸一樣極其自然，輕易就被這首詞感動，因為這里面也有著我的愿望，夢想和期盼呀。
現在，我把這首詞送給你們，它也會變成你們的嗎？
要理解這首詞，先要了解這兩個故事
北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也。
化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也，怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。
南冥者，天池也。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《莊子—逍遙游》
秋水時至，百川灌河;涇流之大，兩涘渚崖之間不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己，順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。
于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰:"野語有之曰:'聞道百，以為莫己若者。'我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信，今吾睹子之難窮也，吾非至于子之門，則殆矣，吾長見笑于大方之家。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《莊子—秋水》
北海無邊無際，水深而黑，寒徹如冬
南海無邊無際，水深而明，溫暖如春
鯤是北海的一條碩大無比的魚。但就在它知道天池南冥的存在時刻，它馬上感受到了自己的局限和渺小，就像望洋興嘆的河伯，就像看見天鵝的丑小鴨。
但也就是在那一刻，它的生命被照亮了。
是的，親愛的孩子
認識到自己的局限，承認自己的渺小，這正是超越局限，走向自由的開始，是自我覺醒的時刻。
生命覺醒的時刻，是明亮的，就如同明月（永恒真理）映照在某一條河流（我）一樣，
但，那一刻只是永恒真理在這一刻的顯現，而不是永恒真理本身，就如同水中的月亮是明亮的，卻并不是天上的那輪明月（永恒真理）。
所以怎么辦呢？
就如同“鯤”需要化為“鵬”才能抵達南冥一樣
生命只有不斷地自我修煉，才能完成“化”的過程，最終“飛躍”。
親愛的飛鳥，其實，王老師正在給你們講述的不是一條魚，一只鳥的故事，我在講述的是我們的故事呀。
一個人要怎樣自我修煉，才能完成生命的飛躍，最終抵達自由之境呢？
“仁為先”，先修煉一顆道德心吧。
“識自然”，再修煉一顆智慧心吧。
每一次修煉，都會帶來一次生命的綻放，帶來一次自我實現后的高峰體驗。
但就如紀伯倫所說：“當你們的自由擺脫了束縛，于是也將成為更大自由的枷鎖”
每一次綻放、每一次高峰體驗，每一次自我實現，都是生命抵達“自由”的時刻，但同時也是探索生命更高可能性的時刻……
“學圓惑為邊”
“知我天命億萬年，花開天地間。”
可是，飛鳥們，天上的月亮（永恒真理）雖是永恒的，卻也是冰冷的。而我們的生命雖然短暫卻是溫暖的，是可以在人世間一次次綻放，也應該綻放！這是每個生命的意義，或說天命！
這就是……
生生不息！
鳥兒們，王老師對你們道出了生命的一個巨大秘密。你們聽懂了嗎？
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 王老師
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2017年8月30日
