為了使文章結構清晰，請原諒星星采用提綱式的論述方法。
一、讀《老人與海》的緣由：
? ?說起為什么會讀《老人與海》，其實也跟果哥的《海上勞工》有關，大概是都有一個“海”字的緣故，星星把這個叫做“鏈接聯想閱讀”。
? ?所謂“鏈接聯想閱讀”，這里面有兩層意思：一是當你讀到一本書的時候，會發現書中提到另外的作者和作品，可能激發出你對這些作者或作品的閱讀興趣；二是在閱讀過程中不自覺地聯想到跟這本書的題目、類型、風格相似的那些你只聞其名未讀其詳的作品。這讓星星想起十幾年前考CET BAND SIX時背單詞采用的星火記憶法——“充分發掘英語詞匯之間的內在聯系，由少數熟詞速記多數生詞，使星星之火迅速蔓延成為燎原之勢。”簡單說，就是連環記憶法——專業一點叫詞根記憶法——從簡單的單詞聯想到與之相似又更復雜的單詞。這個方法對星星很有效，當年就是背了三遍那本厚厚的《星火式巧記 速記 精練（六級）》，星星pass了。然而說句老實話，記單詞這事，當真沒有捷徑，選對方法，會讓你更容易記住，但不代表不用下苦功。學好英語這事，單詞量是頭等大事。
? ?星星并沒有在安利，星火也沒給廣告費，星星只是在推薦好書，所以在星星的帖子里，除了title要介紹的好書之外，附帶還會提到一些別的書。讀到好書這種事，全靠緣分，如果遇到感興趣的，權且記下，說不定真能改變一生呢？
二、關于星星讀的譯本：
? ?星星是初讀海明威，本來想買一本附贈英文原版的，讀時也能有個對照。然而星星被安利了，買了最近很火的一個80后翻譯家的譯本。先不說他翻譯得怎么樣，單看導讀和書后附錄——談談《老人與海》的三種譯本，就覺得這人不咋地。原因有二（請原諒星星主觀的臆斷，如有得罪，歡迎撕逼）：
1、人品。星星認為，作為一個學者，首先要謙遜，這是最基本的美德。你可以把自己吹得很牛逼，你可以說自己博覽群書、學貫中西、學富五車，你甚至可以說你翻譯的版本是迄今為止最好的版本，把原著作者的精髓翻譯得淋漓盡致、恰到好處。但是你沒必要踩著別人的肩膀來顯示自己多么正確、多么高貴，即使這是真的。這世界多的是牛逼的人，你以為你是誰？當然，有批評才有進步，有異見才能擦出火花，學問這個東西本來就是百家爭鳴、百花爭艷。可是當真不必用這個方法提高知名度和銷售量，酒香不怕巷子深，有沉淀才能厚積薄發，有悟性的人終將脫穎而出。韜光養晦是一種涵養。
2、炒作。牛逼吹得太大、口號喊得太響、調子起得太高、油門踩得太急，都會收不住的。星星看了這本書在豆瓣的評分，大部分人只給了一星，目前的評分是5.1。然而星星給了五星，這五星是向海明威致敬。星星不知道也不想知道為了提高這個譯本的銷售量，出版商多么無所不用其極，也不想對譯者過分指責。星星只是希望所有的作者、譯者能用你們的良知寫作、翻譯，帶給讀者更多優秀、用心的作品。少一點炒作，多一點真誠。
三、關于海明威和他的“硬漢文學”（以下文字部分來自網絡）：
? ?歐內斯特·米勒爾·海明威（Ernest Miller Hemingway），1899年－1961年，美國作家和記者，被認為是20世紀最著名的小說家之一，是美國“迷惘的一代”（Lost Generation）作家中的代表人物。作品中對人生、世界、社會都表現出了迷茫和彷徨。
? ?談到“迷惘的一代”，不得不提一下與之對照的“垮掉的一代”。杰克·凱魯亞克的《在路上》被稱為“垮掉的一代”最清晰、最重要的表述。1957年小說問世后，作者成為“垮的掉的一代”的代言人，躋身二十世紀最有爭議的著名作家行列。故事講述的是二戰后的一些年輕人，他們無所事事，沒有工作沒有錢，甚至沒有夢想，但他們不停地上路，在旅途中不斷尋找刺激，只為在路的盡頭尋找到信仰。其寫作風格可謂別具一格獨樹一幟，很多人看不下去，然而它卻代表了一代人的精神面貌，有興趣的話可以研究一下。
? ?海明威之所以在美國文學史乃至世界文學史上都占有重要的地位，無疑是因為他的“硬漢文學”。正如《老人與海》中寫道的："But man is not made for defeat. A man can be destroyed, but not defeated."（人并不是生來為了被打敗的。一個人可以被毀滅掉，但卻不能被打敗！）
? ?海明威的文字以簡潔著稱，可謂惜字如金卻言簡意賅。他常以最簡單的詞匯表達最復雜的內容，用最基本的詞匯、最精簡的短句來表達具體含義。因此，他的這種獨特寫作方式被稱為“冰山風格”。以《老人與海》為例，“全書加起來僅有兩萬七千多個單詞，印制成書不足一百二十頁。”（摘自某譯本導讀）
四、《老人與海》的故事梗概：
? ?有個老人獨自在海上捕魚，連續84天沒有收獲，第85天，他又獨自出海，釣到了一只很大的魚，跟他斗智斗勇了兩天兩夜，最后用漁槍刺死了他。但是在返回途中，遇到了N只鯊魚，他跟鯊魚殊死搏斗，殺了幾條鯊魚，但大魚卻被鯊魚吃光了，等他回到岸上時，只剩下一副潔白的魚骨。
五、關于書中主要人物：
? ?書中出現的人物很少，有臺詞的除了老人之外，還有一個男孩、一個老板和若干漁夫。
? ?圣地亞哥（某譯本譯為圣迭戈），就是老人。他代表了樂觀、堅韌不拔、永不言敗的硬漢精神。正如書中提到的："Everything about him was old except his eyes and they were the same color as the sea and were cheerful and undefeated." （他渾身都顯得很老，除了他的眼睛，它們有著海水的顏色，透露著愉快和不可戰勝的神色。）
? ?馬洛林（某譯本譯為馬諾林），從小跟老人一起出海打魚的男孩兒。他們感情非常深厚，他的所有本事都是老人教的，而他所學到的，并不止是捕魚的本領，還有自尊自強的精神，以及作為一個男人的責任。馬洛林是個善良的孩子，因為老人打不到魚，父親不許他再跟老人出海，但他仍然堅持照顧老人，給他弄魚餌、弄飯吃，請他喝酒，幫他整理捕魚的吊索。老人打漁歸來，昏睡過去，他看到老人渾身是傷，"隨即哭了起來。他安靜地走出去給老人弄些咖啡回來，一路上哭個不停。"（摘自某譯本）他不管家里人反對，決定繼續跟老人捕魚。
六、星星的感想：
? ?這是一個非常正能量的故事，星星從中讀到了很多。不提前人說過的話，只說說星星的一些感想。
1、善。星星認為這個故事沒有罪惡（星星所謂的罪惡都是人造成的）。自然界的弱肉強食是天道決定的，鯊魚奪食并不算什么。男孩、酒吧老板馬丁、漁夫，都是善良的人。
2、眾生平等。老人在與大魚斗智斗勇的過程中，不止一次把大魚稱為自己的朋友、兄弟。
? ?"'那魚也是我的朋友，'他說，我從來沒有見過或者聽說過這么大的魚。但我必須殺了他。幸好我們不用去殺死星星。'"
? ?"我不明白這些事，他想。但幸好我們不必去嘗試殺死太陽、月亮或星星。我們只要依靠大海和殺死我們真正的兄弟就足以謀生了。"
? ?"魚啊，你這是在要我的命，老人想。但你有這個權利。"
? ?"來吧，把我干掉吧。不管誰干掉誰都可以。"（以上摘自某譯本）
? ?星星一直都認為眾生平等，人生并不比豬生狗生高貴多少。人不能因為站在食物鏈的頂端就有權力決定其他生物的生死；人也不能因為自己強大就要欺凌弱小；人更不能將自己的意志強加于人。人生而平等，從無高低貴賤之分。
3、奮斗，要靠自己。沒有人能幫你，除了你自己。
? ?"'好好休息吧，小鳥，'他說，'然后飛回去拼搏吧，人要靠自己奮斗，鳥和魚也這樣。'"（以上摘自某譯本）
? ?老人獨自捕魚，他戰勝了大魚，殺死了鯊魚，靠的完全是他自己的努力。那是一種永不言敗的信念、自強不息的精神和堅定不移的意志。所以即使老人空手而歸，依然令人敬佩！
? ?這么正能量的書，一定要讀！“說讀咱就讀哇，你讀我讀全都讀哇！哎嘿哎嘿，全都讀哇！水里火里不回頭哇！”（請自行代入《好漢歌》的調調兒，跟硬漢文學多么多么相得益彰！）
? ?強烈推薦英文原著，至于現行的各種譯本，因為星星沒有讀過，暫且不作推薦。反正不要讀某譯本就行。
P.S.如果想要系統地了解海明威，還可讀《太陽照常升起》（海明威因此成為"迷惘的一代"的代言人）、《永別了，武器》及《喪鐘為誰而鳴》。
