? ? ? 最近在讀《斯賓塞快樂教育法》，赫伯特.斯賓塞是英國的著名教育家，他被稱為“人類歷史上的第二個牛頓”，一生都在倡導一種快樂的教育方法。他說，讓孩子感受學習生活是美好的，是快樂的。每一個小目標、每一點小知識、每一句話里都包含著幸福。這樣的教育才能稱得上快樂教育。

? ? 其實在教育的過程中，起主要作用的是精神的安慰，在精神方面得到滿足的孩子，身體會很健康，精神狀態也會非常好。不要總是認為物質的滿足能為孩子提供一切。對孩子的肯定和認可更有益于孩子身體的成長和智力的發育。父母信任孩子，孩子才有動力去做事情，孩子經常鍛煉自己，才能一直向前，不斷提高自身的各種能力，成為一個出色的人。所以，在家庭教育中努力去營造快樂的氣氛，讓孩子有成就感和幸福感。

? ? ? 孩子犯錯是正常的，父母要多發現孩子的優點，不要揪著孩子的缺點不放，讓孩子自覺地改正錯誤。當孩子不愿意學習的時候，父母不要對孩子大吼大叫。因為及時孩子懾于父母的威嚴去學習，也不會有好的效果。父母要不斷發現孩子身上的獨特之處，同時用充滿自豪與贊賞的口氣大聲說出來，這是一種很好的暗示，會讓孩子更自信優秀的展示自我。

? ? ? 父母要教會孩子兩點：一是努力，一是行善。懂得努力的孩子會收獲更多，懂得行善的孩子會獲得更多幫助。當然，作為父母，要在生活中，有意識地不斷提高自己各方面的修養，為做一個合格父母而努力。只有素質、修養高的父母，才能培養出一個同樣優秀的孩子。