????????????????????????????????????????? 作者： 初三1班? ? 張睿涵
??????? 當滿樹繁花開始凋零的時候，我突然想寫寫校道旁那兩棵開花的樹。
??????? 第一棵，靠近校門，喜開花。當我坐在它碩實的根莖上時，仰望天空，整個世界頃刻變成了一團粉紫色的混沌。朵朵花兒親熱著它們的臉蛋相互湊在一起，擠占了一條條枝頭，仿佛向世人宣告自己旺盛的生命力。可憐的綠葉似乎已無可安身，只在幾根樹枝的末端站住腳跟。從遠處望這樹，仿佛它已不再是一株樹，而是一團搖曳的火。一陣風吹過，火焰好像就要噴涌出來了。我常常駐足樹下，看這冬日里燦爛的紅霞，不禁為它這種令人驚艷的生命的姿態贊嘆。
??????? 第二棵，在德政樓和求知樓的夾角，顯得黯淡無光。抬頭一望它的樹冠，只見到接連不斷的一片又一片的深綠，花兒隱潛在綠葉叢中，好久才露個臉，并且那僅有的露面也是稀落慘淡的零星小花。這樹大概沒有什么開花的希望和追求輝煌生命的愿想，只獨自在這個無人問津的校園一角，平淡度此生了。
?????? 一個下午，天空忽地來了冬日里罕見的暴風雨。猖狂的北風和兇猛的大雨撕扯著校園。第二天早晨，我踏進校園，抬頭一望。“呀！”我不禁猛然一驚。那昨日還茂盛的校門口的異木棉只剩下幾近光禿的枝條和殘花敗葉。它被昨日的狂風驟雨摧毀了昔日幾乎全部的輝煌，我走到樹下，只有那些被泥土玷污了的破敗的花作為曾經繁華的見證。我正悵然嘆息，卻瞥見在德政樓的那一端，另一棵異木棉似乎猶自完好，仍是一片密綠。花多的樹雖艷麗輝煌，卻易被風雨洗刷毀滅；葉多的樹雖平淡黯然，卻可在經歷風雨后依然守住自己的安穩。
?????? 這便是樹的兩種生命姿態，人又何嘗不是如此？第一種人有轟烈輝煌的人生，干大事，舉大名，他們的生命壯麗精彩卻又充滿著兇惡的風浪與深淵，他們的一生在峰巔與谷底之間盤旋。第二種人，他們樸實平淡地在世間生存。歲月靜好，現世安穩，他們緊守住一畝良田，不榮不辱，恬淡安詳。每一種生命姿態都不可能完美，都有各自的美麗與殘缺。
??????? 那次風雨過后的不知第幾日，我再次將目光停留在那兩棵開花的樹。被風雨摧殘得失去生機的那株樹竟已吐出新葉，綻出新蕾，看來不久即可延續往日的艷麗，重新成為師生們課余賞景的對象。那棵不喜開花的異木棉也已生出更蒼翠的樹葉，層層疊疊，在陽光微弱處，顯得更為古樸幽深，作為不同風格的一種美，同樣受到了大家的欣賞。原來，無論生命的姿態如何，它們均可以努力生長，擁有自己的精彩。
??????? 一切生命都有自己獨特的姿態。無論我們選擇了何種生命的姿態，都能以自己的方式努力生長，在世間煥發出自己的光彩，實現自己的生命價值。世界，也會因各種各樣的生命姿態而變得美麗而豐富。
