一，用思維導圖拆解10W+文章《你的死工資，正在拖垮你》
這篇文章完美詮釋了“故事+金句+論述”的模式。
故事：有代表性，突出了這一類人的痛點。
金句：簡明扼要的表達了想法，語句專業自白。
論述：觀點與實際相結合，強有力的指出痛處并指出方向。
二、使用第三課講到的任一個框架列出命題作文《和弗蘭克學寫作，我收獲的幾點改變》的大綱
問題：怎么堅持學完《21天和弗蘭克學寫作》的課程
方法：想好自己為什么要來學這個寫作的原因，找到明確的榜樣人，做到后給自己一個誘人的獎勵
感悟：做起來真的很難，但開始行動后，內心的焦慮感明顯減少，在看到好處后更加激勵自己去行動
三、聽了三次課后的感覺
這次作業拖了1天，每次寫作業都不知道怎么寫，從何來寫。包括這次的思維導圖，不知道從何下筆，百度過后才知道怎么寫。寫的過程中有打開別人的作業來觀摩，覺得人家寫得是文采飛揚與用心。再看看自己的作業，真心雞肋都不如啊。
總結下自己的態度
只是做到了做完作業與聽課，感覺自己還是沒有學進去，沒有學成自己的東西，輸出不來
解決方案
說好的21天，自己在這21天中，要沉下心來，以這寫作課為主要精力，去看推薦的書與使用課程里的寫作方法。
看著人家的作品，自己的寫作基礎與積累很雞肋，離自己的目標還很遠很遠，路長，努力走給自己看看，再不改變，時間就不夠了！
