銘父母90天踐行打卡：

今日日期：2017-11-6?

打卡開始日期：2017-11-9

第幾期學員：pd16

今天是打卡的第幾日：4/90

孩子的名字、性別、年齡：趙冠喬-男-17個月? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

家庭成員：爸爸，媽媽，姥姥，姥爺，爺爺，奶奶

A. 今天是什么日子：

日出：6:33? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 日落：4:13

起床： 6:30? ? ? ? ? ? ? 就寢：1:00

孩子起床時間:7:00? ? ? 孩子就寢時間:8:30

B. 90 天踐行目標：

父母目標1: 和善而堅定的父母

目標2:更全面更合理地運用正面管教工具

目標3:理順自己的生活

孩子目標1：幫助孩子建立更加獨立的睡眠習慣

孩子目標2:學會正確表達自己的情感，而不是打掐咬哭耍賴

孩子目標3:學會自己上廁所

C:清晨自問，我想要成為理想父母，我今天應該做到哪些，嘗試哪些新的工具？請把本周檢視表里任務要求的工具和方法都一一落實，并且貼上圖片，比如積極暫停區的圖片，優點樹的圖片等等，做完可以在檢視表里打勾。

1.我今天要以和善而堅定的態度與我的孩子相處。

2.我注意到教育的長期效果。

3.我要讓孩子感受到正確的歸屬感和價值感

4.我要教給孩子有價值的社會技能和生活技能，培養孩子的良好品格

5.我要幫助孩子發現他們的能力并有建設性的運用他們的力量。

6.我不打罵、訓斥、懲罰、驕縱、忽視、贊揚、取消特權、縱容、關小黑屋

7.工具：提前約定

8.工具：啟發式

9.工具：日常中熟練技能

10.工具：溝通前先鏈接

D.把孩子的挑戰成功轉化成品格，怎么做？

1. 目標一：拒絕帶圍兜吃飯

詳細描述當時的場景：早上吃飯，我在廁所洗漱，姥姥陪孩子吃飯。最近一周，孩子一直拒絕戴圍兜吃飯，打挺自己往下拽賴幾等等。前天吃飯時孩子賴幾兩次姥姥沒堅持住，妥協了。我跟姥姥只說了一句，溫柔而堅定。今兒姥姥安慰孩子，說，戴上圍兜才能吃飯呀，要不衣服就埋汰了。趁孩子沒反抗接著說，你看，圍兜上的小河馬也餓了，小河馬也要吃飯，你喂喂他吃飯好不好？摸摸肚子，看看餓不餓？姥姥給烙了角瓜餅，你想不想嘗嘗？姥姥把餅給你放餐桌里，你進去吃好嗎？孩子跟著說埋汰，肚餓，餅，吃，然后就好好地把飯吃完了。姥姥今天開了外掛，必須給個大大的贊！孩子吃完自己玩，我和姥姥吃飯的時候，夸姥姥今天反應超快，堅持住沒妥協，超棒。姥姥自豪的說，那咋辦，以前沒這么養過孩子，這天天動腦子，以后還省得得老年癡呆了呢。老娘太可愛了~

早計劃：更加和善更加堅定，不把工作情緒帶到家里，不在孩子面前抱怨牢騷，陽光陽光正面正面！

晚檢視：回家前大腦重新啟動，開開心心陪他玩兒。孩子非常開心，小瘋瘋歸來。堅持調整好自己的狀態！

2. 目標二：不給東西非要

詳細描述當時的場景：孩子吃干糧，邊吃邊跑撒一地渣子，爸爸要拿掃帚掃。孩子要，爸爸不想給，要掃地。爸爸說肉乖，你把手里的干糧吃完了，爸爸給你。孩子執意要掃帚，也沒有吃完干糧。二人爭執幾個回個，爸爸妥協。孩子邊拿掃帚模仿掃地，邊在渣子上來回走。爸爸看不下去了，要拿下掃帚。我正吃飯，提醒用東西換。爸爸找到撮子，但是換了幾次失敗。我提醒找孩子喜歡的拖把換，爸爸找到以后，一次換下來掃把。爸爸用掃帚掃地，孩子用拖把模仿。成功~

早計劃：溫柔但堅定

晚檢視：用孩子喜歡的東西去交換，引開原來的注意力，比說理硬搶可行。

E.我的今日觀察日記計劃：

1.關于自己：

1）有哪些好的習慣、做法、行為：溫柔、堅定

2）有哪些不好的習慣、做法、行為：拖沓

3）如何改進：集中時間處理信息，減少看手機次數。有事情立刻去做或記錄下來。早計劃晚檢視。

2.關于其他養育人：

1）有哪些好的習慣、做法、行為：大家都比較有耐心引導說教，姥姥習慣邊做事情邊語言描述，收拾整理物品。

2）有哪些不好的習慣、做法、行為：不語言太多。偶爾在孩子面前抱怨。與他人說話時沒有照顧到孩子的感受把孩子忽略。對孩子不放手，很多事情不放心讓他去嘗試。

3）如何改進：放手讓孩子去做，調整好自己的心情。

3.關于孩子：

1）有哪些好的習慣、做法、行為：謹慎，愛交流，愛運動，作息規律，可以引導整理物品。

2）有哪些不好的習慣、做法、行為：急躁，太謹慎，挑食物口感，亂扔食物餐具玩具一切能扔的不能扔的。挫敗感。

3）如何改進：更多的與小朋友接觸。慢慢引導孩子去嘗試各種。不過分強調不讓做的動作，讓他去做某事。幫助孩子，鼓勵他一點一點進步。

F.我的學習計劃：

工作終于告一段落。給自己放個假。

G.我的不能解決的問題：

1.刷牙，特別抵制，歷史遺留問題。

2.獨立自主入睡

3.吃飯瘋狂亂扔

4.上廁所