我家在哈爾濱，雖然不是一線城市教育資源也沒有一線城市那么多，但是對于孩子的培養也是很重視的，尤其是在英語的教育，畢竟是外語啟蒙方面還需要下點功夫，所以在兒子2歲的時候我就開始進行英語啟蒙了，一開始由于孩子對外語比較好奇，所以進步的很快，但是過了一年之后，我發現孩子的提升變慢了，自己在網上學的的方法也不是很奏效。

于是開始尋找培訓機構，起初不知道如何選擇，所以試了很多家浪費了不少時間，也踩了不少的雷，最后我鎖定了一家叫鯨魚小班的機構，沒想到他一學，學到了現在。

我給孩子英語啟蒙時,是按照安妮鮮花的書上教的來做的。從他剛會說話時，我就用單詞卡教他單詞，還會帶著他讀繪本。但是讀了一年之后，我感覺到他沒什么進步了，就開始考慮報班，讓專業的老師教他。

一開始我沒有經驗。選了線下班。一個班十幾個孩子，天天一起做游戲，學不到什么。接著我報了一個很火的錄播課，則開始孩子看著視頻很興奮，但時間一長，因為沒有互動，兒子就沒興趣了。然后他去了一個線上一對一機構，因為我兒子很慢熱，等到25分鐘的課結束了，他才進入狀態，老師也不知道該怎么引導他。我不知道該怎么辦才好。

后來有一天，我在刷微信的時候看到了一篇公眾號文章，講了一個英語特別差的爸爸帶孩子學英語的故事，沒想到他為了女兒學英語居然建了一個在線學習平臺，叫鯨魚小班。我讀了這個故事觸動很大，就在網上搜了鯨魚小班了解了一下，順道約了試聽課。沒想到后來就報了名，因為我真的很喜歡他家的課。

首先，外教老師很專業。

教我家孩子的老師很了解小孩子的心理，知道怎么和他相處。老師很清楚我兒子的性格很慢熱，所以他會時不時和我兒子開玩笑，把課堂氣氛搞得很輕松，消除孩子的緊張感，然后再教授知識。

老師還有很多有意思的道具，恰巧孩子的同伴也是小男孩，我就經常能看到老師拿著變形金剛、恐龍、奧特曼這種男孩很喜歡的東西來上課。但是這些道具并不是說擺著好看的，老師會用道具吸引孩子的注意力，也會當作講解知識點的輔助。有時候因為道具，孩子的注意力可能會跑偏，但老師會及時把他們的注意力拉回來。

其次，鯨魚的課程是由淺入深的。

自從孩子從GKA學到了GKB級別后，我能明顯感到課程里包含的詞匯、句型、語法等知識點無論從數量還是難度上，都比上一個級別有所增加，我覺得這符合孩子的認知規律，也有利于孩子持續取得進步。鯨魚的課程最高是G10級別, 我認為孩子如果繼續學下去，英語會達到很好的水平。

來到鯨魚小班之后，我兒子的口語越來越流利，由最開始的蹦詞到現在能整句輸出了。別看他現在只有5歲，但是他現在能用英語流利地表達很多東西，包括自己的想法，和老師交流也基本沒問題，可我們目前只在鯨魚小班學了半年呢，這樣的進步讓我很滿意了。我打算再觀察半年，看看孩子的英語能進步到什么程度。