昨天做了兩件挑戰自己勇氣、打破自己常規的事。第一件是挑戰把書法字寫大：書法培訓班運行整整三個月了，眼看來上課的人越來越少，上周三書法老師為了激發大家的創作熱情，給大家發了宣紙，要求我們這次的作業是交一幅作品。作為一名初學者，小白，我一直覺得自己還沒到創作書法作品的水平，三個月來都是一筆一畫地照著字帖臨摹，這真要脫離字帖、脫離米字格，把字寫大4倍，那對字的結構、布局、筆畫基本功的嫻熟程度都是有相當高的要求的，真不敢想像自己寫出來會是個什么樣子！我對自己一點信心都沒有，打算這次不交作業了。碰巧昨天看到這一段話：
學習的目的在于實際運用，學習書法就是要能夠進行創作，寫出一幅好的作品。進行書法創作，也是學習書法的一個重要步驟，它能加速學習書法的步伐，并檢驗自己的學習所獲。創作出一幅好的作品，反過來又能給人以美的享受，并從中提高自己的文化藝術素養。同時更能鼓舞初學者的信心，為進一步提高書法水平打下堅實的基礎。
好有道理，可見老師的安排也是用心良苦！于是我終于決定試一試，先在毛邊紙上練練看，平時用一個米字格，今天用4個米字格寫一個字。字加大了筆畫也要加粗，要敢于用墨、敢于用力。因為上周六去欣賞了葵花，我準備寫個“金葵朝陽”，呵呵別人都寫“厚德載物”、“志當高遠”，我寫這個是不是很low？不管了，算是走向大自然的一種觸景生情，記錄一次小確幸吧！有意思的是，當我寫完平生沒寫過的這么大的字后，心里覺得特別爽，雖然還寫得不好，但是感覺有了一種駕馭感，也是對自己敢于挑戰、敢于嘗試的一種認可。
第二件是嘗試用大綱寫PPT：以前雖然聽了很多慧慧的PPT制作課程，她也單獨教過我幾次，可是總不愿打破自己固有的思維方式，總覺得順著一張P一張P地寫下來，自己的思路才不會亂。還有就是不愿去摸索、學習新功能，情愿慢吞吞地手動托、移，也不愿去嘗試慧慧說的“幻燈片母版”功能。而昨天，受挑戰大字的啟發，也想在PPT制作上挑戰自己一把，不像以前只要開始做PPT了就到處找、借用別人的模板，這次一定完全自己做一個。于是我先進入大綱，把21項黨風廉政重點工作清單的內容和要點兩項全部復制成21張大綱，再進入幻燈片母版調整版式、字體，加上圖標、底板，這樣一個20多頁的PPT就基本成型了，正如慧慧說的“秒變”啊！其實這樣做下來，跟書法大字一樣，有一種把握全局的感覺，這種感覺真的很爽！
這兩件事雖然很小，而且也不一定能做到很好，但是內心感覺很痛快！人真的不能總是不相信自己，把自己禁錮在原有的思維模式里，更不要總是否定自己，自己給自己貼標簽，要勇于挑戰，不斷嘗試。
好了，今天繼續練大字，爭取周三交個不太low的作業，不是作品。另外今天還要把每張PPT的文字進行提煉，配上圖，盡量做到圖文并茂，不然肯定沒人愿意聽講！
2017年6月11日
