各位領(lǐng)導、各位同事:

大家好，我是L，今天我演講的題目是《用最好的年華，做有溫度的教師》。

冰心說:“愛在左， 情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花?！边@正是教師職業(yè)生涯的真實寫照。擔任教師工作已有兩年，時光匆匆，歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖上，就在上課與下課的交替鈴聲中，就在和風細雨和暴跳如雷的聲音中悄然而過，就是因為有這些經(jīng)驗，讓我對教師這個職業(yè)有了更深切的感悟。

一、扎根教育沃土，以新起點開啟新征程

去年金秋，我再次踏上講臺，雖然是小精豆們，卻是一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，那一刻，天真無邪的笑臉觸動了我。我們的孩子雖然小，但是卻給我?guī)砹藷o限的快樂，因為我可以再次踏進講臺，在最好的年華中，有講臺這一方沃土，真好！

二、耕耘三尺講臺，以新斗志成就新成長

正值職業(yè)生涯的起步，我深知“要給孩子一杯水，自己要有一桶水”的教學能力，所以要進行專業(yè)化成長，和其他老師每月一次的語文課例研討，讓我反復細讀、推敲于永正老師的課例，研討結(jié)束寫千字文研討反思，盡可能把所學知識運用到實際教學中。在最好的年華中，不斷的學習、成長，真好！

三、做學生喜歡的老師，上學生最喜歡的課

愛學生，就要溫暖學生，讓孩子體會到老師的愛。老師的愛在叮囑蓋被子，愛在提醒喝水吃加餐，愛在書寫規(guī)范，愛在認真聽講。讓孩子實際感受到老師的愛，讓孩子在溫暖中成長。愛學生，就要溫暖學生。

和孩子相處中，每周寫一封家校信，通過家校信反思本周的教學情況，反饋孩子的在校表現(xiàn)；我設(shè)置“我的一年一班”專欄，以文字的形式，記錄每一個孩子的成長，目前已有160篇文章，達到一萬五千字。這些文字都是孩子們成長最好的見證。有時候，我們?nèi)鄙俚牟皇菍W生的愛，而是愛的方式。而這種記錄的方式，正好記錄孩子的點滴成長。

有時候，面對調(diào)皮不聽課的學生“你別講話了、你好好聽課”這樣長普式的命令式話語。其實我們只是為了讓孩子認真聽講。愛如果以暴力的語言來表達，將會給學生帶來傷害。作為年輕人，我也有抑制不住的時候，可是每次事后都暗暗后悔，沒有人理解的孩子該多么可憐呀，沒有溫暖的班集體對他們來說是牢籠，還是另一個家呢？在最好的年華中，經(jīng)常的換位思考，做最有溫度的好老師！孩子能感受到、體會到老師的愛，真好！

四、一花獨放不是春，百花齊放春滿園

不管是日常的教學中，還是要講公開課，檢查作業(yè)這種集體活動時，都能展現(xiàn)團體的力量。我們老師彼此賦能，相互成長，做有溫度的教育，不就是一個個有溫度的老師組合而成的嗎？！

教育是什么，教育是一場溫暖的修行，是我明知我做的一切都有可能是無用功，但我依然會去做，是我明明沒看到你有所改變，但我依然心懷希望。

人間春色本無價，筆底耕耘總有情。甘將心血化時雨，潤出桃花片片紅。教育，不只是教書育人，更是愛與責任的傳遞。好的教育，就是一顆心溫暖了另一顆心，一個靈魂照亮了另一個靈魂。感恩自己已經(jīng)在教育的道路上行走，感恩所有老師、同事們用自己的言行舉止演繹了高尚的師德，因為我們的無私奉獻和默默付出，才能為凱杰的學子鋪就通往成功之路。

未來屬于青年，希望寄予青年。我們恰逢盛世，責任在肩，更應(yīng)練好專業(yè)基本內(nèi)功、堅定信念、主動作為、勇挑重擔，用最好的年華，做有溫度的教師。

我堅信：如果被正確教育，每個孩子都可以燦爛如花！