昨天晚上在導師班社群認真聽了四位優秀老師的分享,聽的激情澎湃,我竟然失眠了。我想我必須要寫寫他們一一他們可都是我的天花板。
今天先寫詠梅老師吧,我開始在心時代跟紀瓊院長學習的時候,老是聽到這個名字,但是因為她工作忙又是安徽的,我那時就沒在地面課見過她,讓我慕名了很久。后來我聽很多優秀的老師講到鬼谷,講到詠梅老師和孩子們之間的故事,我就更加的崇拜她。再后來,我們在打卡錄課的時候,我請教詠梅老師,她的指導讓我少了一些畏懼多了一些敬重,也拉近了我這個鐵粉與偶像的距離。
然后2022年的鬼谷,我很幸運做為第一期的導師近距離接觸詠梅老師,她是我們導師和助教的督導。她真的是用自己的生命能量影響著我們所有的導師和助教,在滋養陪伴著所有的孩子。她是名副其實的好老師,是我們的榜樣!
昨天詠梅老師給我們的建議:
家長要先學習,去欣賞去陪伴孩子成為一個差不多的,比較自信的家長,然后給孩子提供一個差不多好的原生家庭。
第二個就是家長要給孩子找到人生導師。
為什么?在很多家庭里,就像我們院長在導師班課上講了一樣,當孩子出現問題時,一個不懂心理學的媽媽找到同樣不懂心理學的爸爸,兩個不懂家庭系統教育的人,就這樣一拍板,就這樣辦吧。就像兩個一年級的孩子去討論一道高考題,就這樣辦吧,這是行不通的。所以家長沒有能力去陪伴成長的時候,我們最好能給孩子找一個人生導師。
如果爸媽學了導師班,你覺得自己行,我們可以做自己家孩子的人生導師 。我們也可以尋求第三方幫助,因為專業的事交給專業的人,咱們心時代有很多專業的人,這都可以的。
然后第三個建議呢,就是我們家長要跟孩子一起成長。
首先我們得知道這個孩子怎么成長的?了解孩子的成長規律,就是說我們家長要和孩子一起同步成長。
如果是多子女家庭的父母,不僅要跟你的孩子同步成長,你還要有跟每一個孩子瞬間對接的不同的成長頻道,也就是說你還得隨時切換你的頻道。你跟15歲的兒子對接的時候,你用15歲兒子的思維。你跟3歲閨女對接的時候,你要有3歲閨女的思維。?
你要這樣來提升你的多子女教育的這樣的一個藝術。這不只是一個方法一個能力,就是你要把多子女教育,結合我們的家庭系統教育的理念,融入到多子女家庭教育中。就是咱們有一個叫家庭系統教育的多子女教育的藝術,要達到這個境界。
這就是詠梅老師給家長提的三個建議:一個是學習;第二是給孩子找一個人生導師;第三個就是跟孩子一起成長,同頻共振。
婷婷的總結也特別棒,詠梅老師在接觸院長之前已經在各地,開始學習各個流派的心理學,然后接觸院長,到現在五年半的時間,快六年了,快六年的時間持續學習到現在。
大家只要持續成長,保持學習的狀態,我相信大家都能獲得像詠梅老師這種思維,我們很多的學員在心時代學習的時間還不長。我們現在看到詠梅老師就感覺跟看到院長那種感覺一樣,就感覺心很安,她就是我們的定海神針。
阿蓮會在接下來的每日一省中寫我們的馮方瑜老師、李婭儷老師、尹東振老師,請不要錯過哦!