昨天晚上在導師班社群認真聽了四位優秀老師的分享，聽的激情澎湃，我竟然失眠了。我想我必須要寫寫他們一一他們可都是我的天花板。

今天先寫詠梅老師吧，我開始在心時代跟紀瓊院長學習的時候，老是聽到這個名字，但是因為她工作忙又是安徽的，我那時就沒在地面課見過她，讓我慕名了很久。后來我聽很多優秀的老師講到鬼谷，講到詠梅老師和孩子們之間的故事，我就更加的崇拜她。再后來，我們在打卡錄課的時候，我請教詠梅老師，她的指導讓我少了一些畏懼多了一些敬重，也拉近了我這個鐵粉與偶像的距離。

然后2022年的鬼谷，我很幸運做為第一期的導師近距離接觸詠梅老師，她是我們導師和助教的督導。她真的是用自己的生命能量影響著我們所有的導師和助教，在滋養陪伴著所有的孩子。她是名副其實的好老師，是我們的榜樣！

昨天詠梅老師給我們的建議：

家長要先學習，去欣賞去陪伴孩子成為一個差不多的，比較自信的家長，然后給孩子提供一個差不多好的原生家庭。

第二個就是家長要給孩子找到人生導師。

為什么？在很多家庭里，就像我們院長在導師班課上講了一樣，當孩子出現問題時，一個不懂心理學的媽媽找到同樣不懂心理學的爸爸，兩個不懂家庭系統教育的人，就這樣一拍板，就這樣辦吧。就像兩個一年級的孩子去討論一道高考題，就這樣辦吧，這是行不通的。所以家長沒有能力去陪伴成長的時候，我們最好能給孩子找一個人生導師。

如果爸媽學了導師班，你覺得自己行，我們可以做自己家孩子的人生導師 。我們也可以尋求第三方幫助，因為專業的事交給專業的人，咱們心時代有很多專業的人，這都可以的。

然后第三個建議呢，就是我們家長要跟孩子一起成長。

首先我們得知道這個孩子怎么成長的？了解孩子的成長規律，就是說我們家長要和孩子一起同步成長。

如果是多子女家庭的父母，不僅要跟你的孩子同步成長，你還要有跟每一個孩子瞬間對接的不同的成長頻道，也就是說你還得隨時切換你的頻道。你跟15歲的兒子對接的時候，你用15歲兒子的思維。你跟3歲閨女對接的時候，你要有3歲閨女的思維。?

你要這樣來提升你的多子女教育的這樣的一個藝術。這不只是一個方法一個能力，就是你要把多子女教育，結合我們的家庭系統教育的理念，融入到多子女家庭教育中。就是咱們有一個叫家庭系統教育的多子女教育的藝術，要達到這個境界。

這就是詠梅老師給家長提的三個建議：一個是學習；第二是給孩子找一個人生導師；第三個就是跟孩子一起成長，同頻共振。

婷婷的總結也特別棒，詠梅老師在接觸院長之前已經在各地，開始學習各個流派的心理學，然后接觸院長，到現在五年半的時間，快六年了，快六年的時間持續學習到現在。

大家只要持續成長，保持學習的狀態，我相信大家都能獲得像詠梅老師這種思維，我們很多的學員在心時代學習的時間還不長。我們現在看到詠梅老師就感覺跟看到院長那種感覺一樣，就感覺心很安，她就是我們的定海神針。

阿蓮會在接下來的每日一省中寫我們的馮方瑜老師、李婭儷老師、尹東振老師，請不要錯過哦！