? ? ? ? 有愛心、有興趣、有責(zé)任感、有方法、有原則、有底線、有學(xué)習(xí)、有實(shí)踐、有反思做一名成長型的班主任。

? ? ? ?首先要有愛心，愛孩子，當(dāng)然愛要有度，更不可溺愛。如果把每一學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子或者自己最喜歡的人看待。我們處理對待學(xué)生的一些措施可能就會有所改變。愛孩子，就是讓孩子在你的班能夠快樂的成長。

? ? ? ? 有興趣就是你要熱愛班主任工作，喜歡與學(xué)生們相處，樂于處理孩子們的生活瑣事，幫助他們、陪伴他們成長。如果不愛，動輒暴跳如雷，傷己傷人，怨天尤人，得不償失。

? ? ? ? 有責(zé)任感，班主任工作事無巨細(xì)，上面千條線，班主任一根針。學(xué)校的工作需要班主任穿針引線，非常的辛苦。有時候干得多，出錯就多，頭緒太多還不允許出錯。

? ? ? ?比如說班主任必須注意的幾個問題：1、學(xué)生的考勤，每天要掌握學(xué)生的到校情況，如有異常，立即聯(lián)系家長，并留存相關(guān)的資料證明自己盡職盡責(zé)，學(xué)生晚自主學(xué)習(xí)和早自主學(xué)的考勤也要注意，否則部分學(xué)生渾水摸魚，有可能就溜出去了。2、學(xué)生的請銷假制度，學(xué)生上課期間離校必有假條，住宿生離校必有假條。如有違反，立即班規(guī)、校規(guī)處置。中午、晚上，宿舍人數(shù)要查好，以防不請假外出，學(xué)生的舍長查人簽名后班主任簽名要慎重，先查一遍再簽名，如有問題，連帶責(zé)任。3、學(xué)生的日常管理，學(xué)習(xí)與衛(wèi)生紀(jì)律并重，兩手抓，兩手都要硬。切不可，只抓一項，耽誤了孩子。

? ? ? ? 有方法就是管理班級要講究方法，而不是一味的盯靠，嚴(yán)防死守。可以進(jìn)行嘗試施行值日班長制度、小組合作制度的延伸、好習(xí)慣銀行、班規(guī)班級的制定與執(zhí)行，如何培養(yǎng)自己的小助手等等。

? ? ? ? 和家長接觸交流講究方法，孩子是不錯的，我很喜歡，出錯了，我也很著急，我們一起面對。

? ? ? ? ?有原則，管理班級，用制度說話，不以自己的喜好和情緒來處理事情。學(xué)生違紀(jì)，違反了什么，會有什么代價，或者自己的小組乃至一個班級會有什么代價，形成班風(fēng)，用組、全班的力量來進(jìn)行管理。

? ? ? ? 有底線，讓學(xué)生知道自己的底線，只要觸碰底線，比受懲罰和一定付出代價。（早戀過度、打架成風(fēng)）

? ? ? ? 有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗，看看適合自己班級的加以實(shí)踐應(yīng)用，在應(yīng)用中反思自己處理事情的過程，有可能的話把相關(guān)的經(jīng)寫成案例。