這是《零秒思考》的實踐版。
在錯誤的境地里工作和生活，這是每個人都會遇到的問題。由于所處環境和信息來源的復雜，有時很難看清這世界的真相，且有時我們不太喜歡或真是沒有能力理性思考，分析，反思如何破局。可怕是我們會逐漸適應當下的工作和生活，這樣破局更難。但，有一個至簡的方法或許人們容易忽略掉--閱讀。閱讀可以讓人更愿意從不同視角看待當下的工作和生活，也更能理解別人的選擇。當然一切的改變都需要時間，這是一個長期過程。慢慢來，少既是多，每天將自己心中的想法一個一個的寫出來。持續的輸出倒逼自己輸入（閱讀）。學習并不是線性成長，需要積累，需要持續的做。實際上，所有困境源于對于當下判斷，當我們轉變角度去看同樣的一個問題時，你會發現原來如此簡單。
Topic 1：再問怎么做才能提高閱讀理解能力？
1、理解文章中“重要概念”或“思想”的含義。什么是重要概念或思想，整個文章作者所要表達的思考密切相關的概念或思想，也就是文章的金句，如《心動開關》中傾聽、觀察，表達和同感。這些概念與本書主題密切相關。且作者也賦予了這些概念特殊的含義或深層意義。
2、概念，需要放到具體的語境中去理解。如：李陵在匈奴生活了約二十年，最后死在那里。他的軀體上覆蓋著厚厚的冰雪，一個蒙羞的靈魂，一個堆積著厚厚的冰雪的靈魂，一個插著無數把刀的靈魂，在兩千多前安息了。“冰雪”原比喻一個人心靈純潔、品格高尚。如"洛陽親友如相問， 一片冰心在玉壺。"再如"應念嶺海經年，孤光自照，肝肺皆冰雪。"嶺南一年的仕途生涯中，自己的人格品行像冰雪一樣晶瑩、高潔。也可以比喻人。特指女孩子。冰雪象征著純潔，心靈沒有任何雜質。在本文“冰雪”被賦予了特殊的含義，有兩層：一是冰雪充分表達了李陵客死他鄉，親人離散多舛的命運。二是隱含有李陵在匈奴背負叛國罪名——“蒙羞的靈魂”所受的冷漠和靈魂的折磨。
3、交付知識的能力，即能用大白話將一些大道理或晦澀難道的概念講清楚，講通透。如李笑來去老師對于財富自由的定義：不再為了生存而出售自己的時間。如：專注的本質在于放棄。所謂的大白話就是使用一定的修辭手法（如類比），轉化為直白語言，并能將抽象的概念轉化為具體的闡述。
4、閱讀，更要結合文章給出的歷史背景，調用自己的知識經驗進行分析歸納，找出概念的深層含義。
5、提升閱讀理解能力，還在于平時的好習慣。如果平時閱讀就弄不清一些概念的確切的含義，似是而非，似懂非懂。即便多讀了幾本書，汲取知識的效率那也是相當低。甚至會因為汲取了一些含混不清的概念，影響了自己的判斷，做了錯誤的選擇。
6、刻意練習。不能是多讀幾本書就算了，需要反復練習，刻意去分析歸納總結作者的觀點和思路。直到閱讀理解能力內化成一種習慣。
Keep doing.
