? ? ?在考試作弊這方面，可能我們中國人是全世界的祖宗，在久遠的科舉考試時代，學子們作弊的手段和技巧就是五花八門。現在流行的“分分學生的命根”，也說明了學生對于考試成績的重視，有時候因為過于重視，所以，部分學生為了取得理想的成績就會采取比較極端的措施，出現作弊行為就不奇怪了。
? ? ?每年的高考都號稱是史上最嚴高考，近幾年為了防止學生攜帶文具作弊，干脆文具都不讓學生帶了。去年，我們河南還想出無聲高考的高招，禁止考生身上出現金屬。此類規定倒是在那個炎熱的日子里推動了運動服和運動鞋的熱賣。更有甚者，每個考場三十個考生，竟然安排三位教師監考，與其說這三位老師是給學生服務的，倒不如說是監督學生，不讓他們作弊的更加合適。這類行為，在如此碩大的中國，不知道浪費了多少人力物力和財力！
? ? 且不說高考，就是作為高中普通的月考、段考和期考，作為班主任的我們哪次考試前不是苦口婆心的教育學生們不要抄襲？每次考試后，學校不都會張榜公布那些因為作弊而受到嚴肅處理的學生名單嗎？但是，每次考試，還是會有一些學生心存僥幸，甚至鋌而走險。學生考試的時候作弊，說明他們對于成績的取得還是抱有一些期望的，否則，他們不會抄。當然，有期望是好事，但是獲得成績的方式也應當是可取的，是正當的，而不是投機取巧！這些心存僥幸的學生往往是平時學習的時候比較懶散和懶惰，不愿意多付出，而又有一種不勞而獲的心理，或者是他們從小就學會了作弊這項技能。
? ? 上周我們學校組織了高一年級的月考，今天總成績揭曉，看到之后不禁讓人大跌眼鏡，年級前五名竟然有兩位同學上次期末考試的時候是年級四百多名，年級前五十名這樣的學生則有七八位之多。我實在愿意相信這些孩子成績的取得是通過自己的真實努力，是自己真實水平的一種體現。但是，從數據顯示看來，數理化成績高的估計連他們爹媽都不敢接受，但是語文成績卻是不及格，這種現象不得不引起老師們的懷疑。其實在改歷史試卷的時候，我就發現了一些問題。有些學生二十道選擇題全部正確，但是大題卻是不著一字；而有些學生大題是滿分，而選擇題則會錯很多，這種現實是不正常的，也是不符合邏輯的。同時更奇怪的是這些學生還集中出現在一個或者兩個考場，其實也就是最后兩個考場。這不得不讓我想起來這兩個考場和別的考場一樣，也是安排的有監考老師的，我不得不懷疑監考老師八成是處于睡眠或者昏迷狀態，為什么呢？如此標準的答案肯定不是腦袋并不發達的那些學生能夠想出來的，他們求助于網絡的可能性是比較大的，如此說來，拿手機搜答案的那幾個學生竟然都沒有能夠引起監考老師的注意，除了他們睡著或者昏迷，還有更為合理的解釋嗎？
2017年3月23日下午15:56
