你了解你的孩子嗎？你知道他的煩惱嗎？到底是你了解孩子多一點還是孩子了解你多一點呢？1月31日，由七對家庭參加的“OH卡牌助力親子關系工作坊”-小學生專場如期在合德進行。
課程開始，虎子老師給孩子們布置任務：發卡、發筆、發便利貼等等，每個孩子都領到屬于他的任務，孩子們高高興興的接受，開始行動。然而，家長們忍不住開始交代與幫助，虎子老師立刻給出家長們的任務：今天，每一位家長多聽少做，把場子交給孩子們，讓他們獨立完成?？粗⒆觽兛焖俚摹㈤_心的完成屬于他們的任務，我們都露出了欣慰的笑容。是呀，我們的孩子多么能干，相信他們可以做到，我們家長不要急著插手，陪伴著，等待著，就好。
首先，孩子與家長一起寫下契約書，認真閱讀并慎重的簽下名字，同時商定對彼此獎罰的約定。主題：自由、安全、快樂，彼此尊重、理解與接納。然后，才開始進入今天的卡牌活動。
《我眼中的你》、《走近你的世界》《心理家譜》《時間軸中的你》《我與你的黃金時刻》、《壓力事件》、《雙人卡牌表演》。通過一個個活動，孩子的心房一點點打開，笑容越來越多，家長們對孩子的理解一點點加深，但是笑容卻越來越少。
比如：五輪的《我眼中的你》，孩子們能很快的找到媽媽心中最喜歡的，媽媽們卻不一定，孩子們遠比我們想象的要敏銳與敏感，比賽結果是孩子們贏了媽媽們。
比如用一張卡牌代表你眼中的媽媽，結果有3個孩子選擇了大吼的獅子的圖片，我的內心一陣難受，孩子說的也是類同：媽媽生氣時候的樣子，就是這樣！
比如用隨機抽中的雙人卡牌表演，不能說話交流。僅僅是一分鐘的時間，因為孩子與媽媽想到的、理解的不一樣，就讓人感受到時間的煎熬，理解不僅僅是嘴上說說而已，需要行動。
比如心理家譜活動中，我看到有的孩子選擇代表爸爸的卡牌居然是個嬰兒的圖片，有的孩子把自已的卡牌與家人的卡牌距離拉得很遠，這些讓我們家長警醒，是不是該做些什么？
當然，我更看到溫暖的瞬間。無論家長做過多么讓他們生氣的事情，每一個孩子都深深維護著自己的媽媽：我的媽媽最漂亮，我的媽媽辛苦了，我知道媽媽是為我好；媽媽們分享了她們在孩子們這年紀做過的事情，彼此都回憶起在一起開心的事情，甚至有的孩子還記得年月日；孩子們進行的故事接龍，各種的奇思妙想，腦洞大開，讓我見識到了他們的聰明與可愛！
孩子們也上臺分享了他們的煩惱與壓力，虎子老師與孩子們一一進行了交流，讓媽媽看到并正視孩子的困擾。我聽見媽媽說：孩子，媽媽聽見了你的困惑，我現在才知道你不是為了逃避學習，而是真的很累，我們一起想辦法解決問題。真好！
最后，每一組家庭都上臺分享了她們一天的感受。媽媽們的感受：發現與收獲，理解與尊重。孩子們的感受只有一個：開心！
一天的課程在大家戀戀不舍中愉快結束。這一天，我感覺自己也被賦能了：每一個孩子都是天使，身上蘊藏著寶藏，需要我們家長耐心，再耐心去等待、去發掘。我們不妨試著以孩子的角度多看看，我們也是第一次做家長，也需要與孩子一起學習與成長。我相信，今天的每一個孩子與家長都獲益匪淺。
心理學家羅杰斯說：愛是深深的理解與接納！世界上沒有兩片相同的樹葉，孩子也是。我們都很愛孩子，每個家長都希望找到通往孩子心靈的鑰匙！OH卡牌也許就是那把鑰匙！
