今天上英語課，準備教M8單詞，單詞數(shù)目多，任務(wù)量挺大。怎樣圓滿完成任務(wù)呢？我思索著。課前進班里發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在復(fù)習，有的在玩。我就表揚了在復(fù)習的學(xué)生。第一個單詞教完，開火車練習時，我對學(xué)生的讀音及時肯定，開火車的組學(xué)生注意力集中，我觀察了其它沒開火車的學(xué)生，班里的一個優(yōu)秀女同學(xué)在小聲念叨讀音并記單詞拼寫。我就向同學(xué)們說出了我的發(fā)現(xiàn):"老師發(fā)現(xiàn)XX同學(xué)在默記單詞，這或許就是她考第一名的秘決。很多人都知道上課要用心，難得是做到。我想大家知道第一名是這樣煉成的，接下來你一定該知道如何做了。"接下來的單詞學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習熱情高漲，六十雙眼睛齊刷刷地看向黑板，六十張小嘴不停地念讀著，臉上帶著興奮的光芒。展示環(huán)節(jié)，有一個小組頭全部扭向別處，不看書，也不看黑板。他們是告訴我他們會背了。我及時地肯定了他們。其它組也爭相效仿，又掀起了小高潮。連平時最差的小A知小B也會讀。后來的我指你猜環(huán)節(jié)學(xué)生們也表現(xiàn)很好。

從中我體會到關(guān)注什么就會得到什么，想培養(yǎng)什么就關(guān)注什么。一個個小小的表揚，會激發(fā)無窮盡的能量。