有句話說的好，不怕不知道，就怕不知道自己不知道。
小A和小C是2個非常要好的同學(xué)，以相似的成績從大學(xué)畢業(yè)。小A很快被一家企業(yè)錄用，工資還算不錯，每天過著朝九晚五的生活，除了平時的生活費之外，她也沒什么花銷倒是攢下了些積蓄。在同事的介紹下跟一個還算不錯的男人結(jié)婚，追劇、八卦成了工作和生活之外的娛樂，算過上了單調(diào)而平淡的生活。
而小C就不一樣，畢業(yè)之后還在各種學(xué)習(xí)，看書、上課、考試還占用她大部分的業(yè)余時間。而且，畢業(yè)很久了，她依然沒什么積蓄，因為學(xué)習(xí)的費用占據(jù)了她工資的大部分。小A經(jīng)常勸導(dǎo)小C，不要花這么多錢和時間看書、上課，那些知識你又用不到，何必為難自己呢？小C卻說，我想知道excel怎么畫出甘特圖，想知道劇本是怎么寫出來的，這些貌似用不到的東西一次次沖擊著我們認知和思維。那種不同觀念的碰撞，那種未知帶來的樂趣就像戀愛一樣讓人激動不已。
是的，小C有這小A沒有的好奇心。
好奇心是人類進步的動力，人類歷史上很多發(fā)明都是源于好奇心，為人類帶來了技術(shù)的進步。牛頓對蘋果落在地上好奇，最終發(fā)現(xiàn)了萬有引力；達芬奇好奇雞蛋的形狀，最終成了影響世人的畫家。（PS：第一次被我媽打就是在小學(xué)沒背下達芬奇畫雞蛋的課文，真得記他一輩子）
好奇心是成功的內(nèi)在發(fā)動機，保持好奇心持久滿格，才能對世界保持永不停息的熱情。
那么，怎樣保持有效的好奇心呢？
狐猬策略
狐猬策略即擁有一技之長，然后再廣撒網(wǎng)多收魚。
不管你是誰，都要練就一個非常厲害的“武功”，這是我們保命和生存的技能。說人話就是再某一領(lǐng)域做到-專和精，最好能成為這一領(lǐng)域的專家。
有了一技之長再去“廣撒網(wǎng)”，一方面能得益于之前成功的經(jīng)驗，觸類旁通；另一方面是沒有了后顧之憂，想干嘛干嘛。
同理心詢問
同理心詢問即換個角度看世界。美國的動畫片在世界范圍內(nèi)都很受歡迎。像海綿寶寶、托馬斯、貓和老鼠等，很多時候，我們根本理解不了這些動畫片為什么受歡迎，倒是中國的動畫片故事情節(jié)更重，還帶有很強的教育意義，卻沒有那么受孩子們的歡迎。原來這種差別來自于不同的視角，美國的動畫片作者是以孩子的角度看世界，講述孩子能理解的事情，大人能不能看懂對他們來說無所謂。而中國的動畫片是站在大人的角度，給孩子講述大人們認為對的世界觀。
匠人思維
相對于一成不變，我們的大腦更喜歡新鮮的東西。一個人對細節(jié)越是苛求，越能激發(fā)他的好奇心，去追求完美。
愛因斯坦說：“誰要是不再有好奇心也不再有驚訝的感覺，誰就無異于行尸走肉
好奇心是一種更深層次、更復(fù)雜的現(xiàn)象，它在我們追求人生意義的過程中起著非常關(guān)鍵的作用。
