見證一個句子的千變萬化。這是《文心》中的15點寫作啟示系列文章的第二篇，上一篇《文心》中的15點寫作啟示（01）講了關于文章外部經驗和作者內部經驗的區分，以及如何用以輔助我們的寫作。今天來系統談一談文學的常用修辭手法。
《文心》一書的第二章，大文和樂華在國文課上做了很多筆記。因著國文老師的講解，他們對魯迅的《秋夜》有了更深的理解，而筆記著重記錄了文中所用到的修辭手法。
重復法
——一株是棗樹，還有一株也是棗樹。
——我即刻聽出這聲音就在我嘴里，我也即刻被這笑聲所驅逐，回進自己的房。燈火的帶子也即刻被我旋高了。
擬人法
——她在冷的夜氣中瑟縮地做夢……
——鬼睒眼的天空越加非常之藍，不安了，仿佛想離去人間，避開棗樹，只將月亮剩下。……
修辭手法，各位初看不覺得陌生，實則很陌生。還記得上學時候，什么比喻、排比、對偶等一系列修辭手法都熟悉得很。但現在，多少寫文的人還會有意地去運用修辭手法。雖然好文章不一定需要修辭，但學好修辭，對于當下的能力，還是或多或少會有幫助的，至少會發現更多的可能性。對鍛造句子大有裨益！
借著《文心》這一章的啟發，試著收羅整理一份詳細的修辭方法。為此瀏覽了好幾本關于修辭的書，但卻沒發現即系統又全面的資料。索性一個個去查百科，用最笨的方法來做這么一件事，希望給有需要的人帶來幫助！
01 比喻
比喻是用本質不同而又有相似點的事物描繪事物或說明道理的修辭手法。
明喻：本體、喻詞和喻體同時出現。常用的喻詞有：像、好像、好似、如、有如、如同、恰似、仿佛......
霧霾像云海一樣籠罩著這個城市！
暗喻：本體、喻體同時出現，但用是、成、成為、變為等系詞代替“像”一類的喻詞
霧霾是這個城市的薄紗浴衣！
借喻：借喻是以喻體來代替本體，本體和喻詞都不出現，直接把甲（本體）說成乙（喻體）
棉花包裹著這個城市！
互喻：互喻是一種先用喻體作本體，再用本體作喻體，互相設喻的比喻形式
霧霾籠罩著這個城市，像火車站的吸煙室；火車站的吸煙室，像霧霾籠罩著這個城市！
擴喻：擴喻本體和喻體都是短句，它們常常組成平行句式，有的本體在前，有的本體在后，不用喻詞，但其比喻的含義卻很明朗，這種比喻的擴大形式叫做擴喻，又叫類比
人有悲歡離合，城有渾濁清澈！
較喻：表示本體在相似點上與喻體的比較
被霧霾籠罩著的城市，比溺水還窒息！
縮喻：本體和喻體都出現，但不出現比喻詞，本體與喻體極其緊密地連在一起的比喻形式叫縮喻
1、并列式縮喻：即本體與喻體在結構形式上是并列關系；
厚厚的霧霾死死的海
2、偏正式縮喻：即本體與喻體組成偏正關系的名詞短語，形式上是修飾與被修飾的關系
絕望都市
約喻：是用一個比喻體來比喻幾個本體的修辭格，功能在于突出一組事物的共同特征，能使行文簡潔，給人留下深刻的印象。
這是霧霾，有灰塵、硫酸、硝酸，還有汽車尾氣，一團一團的，每一團霧霾都是一團毒氣。
博喻：就是用幾個喻體從不同角度反復設喻去說明一個本體
1、用多個喻體描繪本體的一個方面
看這霧霾光線似的，空氣似的，聲音似的填滿城市的每個縫隙。
2、用多個喻體描繪本體的幾種狀態
這座城，霾是最尋常的，一來就是三五天。看，像青煙，像沙塵暴，像烏云。
倒喻：一般比喻是本體在前，喻體在后。倒喻是本體和喻體次序顛倒的一種比喻
猶如掛面下到鍋里，城市立刻被這霧霾淹沒了。
反喻：從所要說的事物的相反或相對的方面設喻，指出事物不具備的某種性質
這個同樣懸在空中的霧霾，它的可愛倒不像空氣和陽光那樣。
02 比擬
擬人：擬人就是把物當做人來寫，賦予物以人的動作行為或思想感情
這霧霾像碰瓷的壞人一樣，抱著城市久久不松開！
擬物：擬物又包括兩類，一是把人當做物來寫，使人具有物的動作或情態；二是把甲事物當做乙事物來寫
碰瓷的人抱著好心人的腿，像霧霾裹挾著城市一樣！
03 夸張
擴大夸張：故意把事物說的“大、多、高、深、強”等的夸張形式
蜀國之霾，多于銀河星光。
縮小夸張：故意把客觀事實說的“小、少、低、淺、弱”等的夸張手法
霾下之城，如蟻之睫毛般渺小！
04 排比
把三個或以上結構和長度均類似、語氣一致、意義相關或相同的句子排列起來
綠色出行，停車熄火，避免浪費，都將給城市多一分清澈。
05 對偶
字數相等，結構形式相同或基本相同，意義對稱的一對短語或句子，表達兩個相對或相近的意思
1、正對：上下句意思上相似、相近、相補、相襯的對偶形式
霧霾之城，空中樓閣看不清；奸佞之心，虛情假意求不得。
2、反對：上下句意思上相反或相對的對偶形式。
天是往昔藍，霾是今日純。
3、串對：上下句意思上具有承接、遞進、因果、假設、條件等關系的對偶形。
才出沙暴都，又入霧霾城。
06 設問
為了引起別人的注意，故意先提出問題，然后自己回答
天空為何這般混沌？霧霾來了。
07 反問
又稱激問、反詰、詰問。用疑問形式表達確定的意思，用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定，只問不答，答案暗含在反問句中
這城市，難道不是淹沒在霧霾之中嗎？
08 借代
不直接說出所要表達的人或事物，而是借用與它有密切相關的人或事物來代替。突出事物的本質特征，增強語言的形象性，使文筆簡潔精煉，語言富于變化和幽默感；引人聯想，使表達收到形象突出、特點鮮明、具體生動的效果
1、部分代整體：即用事物具有代表性的部分代本體事物
霧霾籠罩著每一個街燈。
2、特征代本體：即用借體（人或事物）的特征、標志去代替本體事物的名稱
城市被這渾濁填滿了。
3、專名代泛稱：用具有典型性的人或事物的專用名稱代替本體事物的名稱
一旦霧霾在你心里安了家，會有千萬個霧霾爭相進駐。
09 反復
⒈ 連續反復（中間無其他詞語間隔）
霧霾來了，悄悄地，悄悄地。
⒉ 間隔反復（中間有其他的詞語）
好像有了霧霾，霧都倒越像一個霧都了，有了霧霾誰都不管，霧都倒越像一個霧都了。
10 頂真
用前文的末尾作下文的開頭，首尾相連兩次以上，使鄰近接的語句或片斷或章節傳下接，首尾蟬聯，用符號表示就是“ABC,CDE”.這種修辭手法，叫做頂真，又叫頂針或聯珠。
霧霾是潮，涌來淘淘江水；霧霾是水，填滿無數街道。
11 雙關
利用詞的多義及同音 （或音近） 條件，有意使語句有雙重意義，言在此而意在彼，就是雙關
人生，有時候有霾，有時候無霾，全憑自己取舍。
修辭手法63大類，78小類。擇了些常用的，例子或許差強人意，煩請留言修正。借著《文心》的一些修辭筆記，做了些努力補全。一路循著種種手法下來，感受到了一個句子的千變萬化。往日寫作時疏忽了太多，以后造句的時候總算多了些思路。如果你有那么一絲絲啟發，那么這文章也就沒白寫了。
