? ? ? “散步”，可結伴同行，也可獨自一人；“散步”，可在自然的田野，也可在精神的天地……生活中，我們需要奔跑，也需要“散步”。

　　要求：　①要有真情實感；

　　②自定立意，自選文體（詩歌除外）；

　　③不少于650字；? ?

? ? ? ? ? （寫于第十三周）

? ? ? ? ? ? ? ? ? 雨中散步

? ? ? 山東省萊蕪實驗中學? ? 亓玉森

? ? ? ? ? ? ? ? 指導老師：周云霞

? ? ? ? 淺水是喧嘩的，深水是沉默的。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記

? ? ? 窗外是一塵不染的黑，昏暗的路燈仿佛要被無盡的黑夜吞沒，雨滑過窗戶，掉到窗臺上“噠–噠–”的響，再仔細聽，就能聽到雨打樹林的沙沙聲，周圍沒有鳥叫，除了雨聲，什么聲音都沒有。

? ? ? 我走到桌子旁，摸著尋找桌上的手機。手機屏幕漸漸亮起:四點四十二分。被這場雨吵起來的我再也無心睡眠，想打開燈寫作業，又怕吵醒熟睡的妹妹。我在黑暗中嘆口氣，摸出一件大衣，又找到了傘，穿上鞋輕輕關上門，一切都悄無聲息。

? ? ? 剛到樓下就被寒冷嚇了一跳。寒風像利刃似的劃過我的臉，冰冷的雨滴重重的砸在臉上，開始吸食我皮膚表面的溫度。

? ? ? ? ? ? 芭蕉過雨綠生涼

? ? ? 我撐傘來到河邊，河水反射燈光，成了白茫茫一片，雨滴落下，又把白茫茫的一片分成無數個小漣漪，鋪往遠方，無限伸展。河的表面雖驚濤駭浪，內部卻波瀾不驚，總是發出喧嘩聲音的，一直是浮在表面的事物，聒噪，膚淺，別人稍一觸碰就四分五裂。而真正有智慧的卻是沉淀在底部的東西，他們從不隨波逐流，他們流速很慢，不像小溪般永遠在奔跑。他們不會發出使人喜愛的嘩嘩聲，因為他們不屑別人的眼光，只想讓自己堅守初心，念念不忘，然后才能方得始終，必有回響。

? ? ? ? ? ? ? ? 心靜閑看物亦靜

? ? ? 陶淵明在官場跑累了，于是停下來散散步，選擇了歸居田園，便有了采菊東籬下，悠然見南山的獨立人格。萊特兄弟在天上飛累了，于是停下來散散步，雖從此再無創新，卻在散步過程中不停的完善發明的飛機，便留下了至今受益的偉大發明。他們在散步的過程中沉淀了自己，使自己的靈魂更純粹，更淡然，更寵辱不驚。

? ? ? 我一直希望自己可以成長為一個笑對人生百態的人，卻被生活中的困難競爭絆住了腳步，我無法笑對一切東西，我沒有辦法不去注意我的排名與成績。或許在現在這種意識會成為我奮斗的動力，長大后，我或許就會成為得失心太重的人。

? ? ? 希望以后我可以面對任何事都淡定自若，我可以為實現目標而不顧形象，我可以做到只跟自己比較，我希望我以后是一個孤獨的成功者者，而不是一個委屈求全，人人都愛的廢物。

? ? ? ? ? ? ? ? ? 散步

? ? ? 山東省萊蕪實驗中學44.5? 楊鵬瑞

? ? ? ? ? ? 指導老師：周云霞

? ? ? 莫嫌葷確坡頭路，自愛鏗然拽杖聲。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記

? ? ? ? 微涼的細雨，有席卷了這座城市。望著窗外凄涼的美感，心中的愁也不住的流。

? ? ? 手著一把雨傘，草草的穿上了衣服，便順著雨的腳步走下樓去。

? ? ? 沒有打傘，也沒有遮掩。就這樣，一個人孤零零地走在空曠的大街上。毛毛細雨中，他孤獨而憂傷感地走著。雨水混著淚水，在臉頰邊勾勒出幾個唯美的圖章，然后順著他欣長的脖頸流到衣服里，濕透了衣衫，冷落了世界.....

? ? ? 他和一位朋友吵了架，無形的委屈和憤怒充斥了他整個的手機，他知道，這一架后，他將不會與她有任何交集，形同陌路。

? ? ? 終是耐不住冷意的侵襲，他打開雨傘的臂，好讓自己找到一絲細膩的暖意。他把雨傘壓得很低，卻把頭倔強的揚起。因為他的心里美好的回憶，不愿讓別人知悉。

? ? ? 與從空中灑向每個角落，細小的雨滴像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，雨如絲綢般在起伏飄動中滑過窗臺，如月光般在漆黑寂靜中籠罩萬物。傘內有烏云，有夜幕、有荒蕪，不曾有一米陽光。

? ? ? 靜靜地，不知走了多久；悄悄地，不知走了多遠。在一棵火紅的楓樹前面，他停住了。那滿地的夾雜著雨水的楓葉，似少年那破碎的心。而它能做到的，只有嘆息。

? ? ? 一對老人緩緩走過，走過了他的眼，卻走進了他的心。他腦海中，又泛起了對美好未來的遐想，卻終被這微涼的雨，澆的徹底。

? ? ? 雨中散步，可曾巡回什么？我不曾想，也不曾知。或許是苦悶的離別，抑或是無由得堅強，但我知道，雨水在沖刷傷口的同時，也在沖刷那斑駁的血跡。

? ? ? 一生能得幾回喜，暮倚危樓透心凄。念里挾傷隨風去，細雨漫步知心寂。

?

? ?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 散步

? ? ? 山東省萊蕪實驗中學44.5? 韓夢冉

? ? ? ? ? ? ? ? 指導老師：周云霞

? ? ? ? 心靈沒有棲息的地方，到哪里都是流浪。——題記

? ? ? ? 與其追逐南飛的大雁，不如栽下滿園的花草去迎接來年的春天；與其強飲命運的烈酒不如烹煮一壺的香茶，去品味生活的甘甜；與其讓心靈疲倦， 不如散散步， 找尋一個可以棲息的精神家園。

? ? ? ? 很晚了，我只身在繁華卻孤獨的街道上晃蕩，心里好亂好亂。如一團糟雜的破棉絮，想找到源頭，卻也無可奈何。

? ? ? 枯躁乏味的生活，沉重而又冗雜的壓力，復雜懵懂的時期，讓我不知所措。

? ? ? 忽然間，淅淅瀝瀝的雨點砸到地上，拍打在我的身上。這突如其來的襲擊反倒讓我有了片刻的寧靜，

? ? ? 每天過著相同的日子，? 趴在桌前刷題拿著筆奮筆疾書，甚是無聊。我也想閱讀多種課外書，和春之晝、秋之夕、夏之荷、冬之雪邂逅；我也想聽聽輕音樂，和優美的旋律翩翩起舞。

? ? ? 那種生活恐怕只會在夢中出現吧。幾天一考的試卷，一個一個顯眼的紅叉叉壓得我幾乎喘不上氣來。

? ? ? 想到這么多，心中更是為自己嘆息。在雨中散步，踩一個小水的聲響。風拂過我的發稍，帶來陣陣氤氳的清爽。不知不覺中，我的神經不再緊繃，慢慢地像一只小鳥遨游在這雨天.盡情的扇動翅膀，與雨滴來個親密接觸。

? ? ? 一股香甜濃郁的味道飄進我的鼻孔制激著我們嗅覺細胞，原來走到了一個奶茶店門口，我的味蕾促使我買了一杯，下雨天喝熱奶茶更配。抬頭看一下墻，上面有“喝一杯奶茶 每天都是好心情”的標語。沒有什么是一杯奶茶解決不了的。

? ? ? 吹著裹著小雨的寒風，喝著香甜溫潤的熱奶茶 ，踩著晶瑩可愛的小水珠，一切都是欣欣然的樣子，豁然開朗。

? ? ? ? 一個人與其抱怨生活，不如享受美好的時光。人生苦短，似水流年，不如慢下來，讓心靈散散步? 找到適合自己的地方與自己喜歡的事物，來個美好的邂逅。給心靈放個假，領略身邊最美的風景。

? ? “不以物喜，不以己悲。”不要把事物看的過于重要。讀書不只為考取好的分數，更是陶治情操? 。只要努力做好最真實的自己，便好。泡一杯清茶? ，靜靜的翻閱身邊的書籍，不必刻意去摘抄一些好詞好句，不必刻意去記憶一些名人事例，自己體會其中的深意，便好。讓心靈放個假 ，去某個地方散散步，放慢節奏，在平淡的日子里尋找不平淡。遇到困難不退縮? ，戰臟它，便是生活的主宰。心情沮喪，打敗它，世界這么大，沒必要浪費時間，多出去看看，體會陽光的燦爛。

? ? ? ? 陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑，唐寅“半醒半醉日復日，花開花落年復年”的坦然，“漫開天邊云卷云舒”的瀟灑，都是我們的向往。如果累了，就去散散步，走去我們向往的那片天。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 散步

? ? 山東省萊蕪實驗中學44.5? ? 許子涵

? ? ? ? ? ? ? ? 指導老師：周云霞

? ? ? 一地灼灼，旁觀者幾何？

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——? 題記

? ? ? 兩個朋友，很要好的那種朋友。

? ? ? 其中一個人成績優異，回回第一，學習學瘋，“玩”對他來說是浪費時間的表現。

? ? ? 另一個人成績不如他，因為他為了玩浪費了太多時間。

? ? ? ? 期末考試。

? ? ? 那個成績好的人感到壓力山大，考前的幾次測試也發揮失常，白云滿天，倒映在他的眸子里，卻宛若一片壓得他透不過氣來的大石頭。

? ? ? 每天和朋友一起走，飛快的步伐，恨不得一下子沖到班里，你可以去學習。成績較差的那個人評價他：“要上天啊。”

? ? ? 臨考前的最后一次測試，他考的一塌糊涂，慘不忍睹的分數，讓原本灰心喪氣的他頓時感到了絕望。

? ? ? ? 多彩的世界，卻只剩下了單調的灰色。

? ? ? ? 次日，因路上太急，扭傷了腳，他才真正地覺得不公平。

? ? ? ? 他那么努力，為何不給他快樂呢？朋友扶著他，一步步，慢行。

? ? ? ? 慢下來的節拍，他委實不適應；和腳上的傷痛，讓他無法的健步如飛。

? ? ? ? 流年似水，他多久不再似這般悠哉。熟悉林蔭道，卻變得分外陌生。他有點疑惑：“沒走錯路吧？”

? ? ? 朋友含笑道：“是原先那條路沒拐跑你；不過就你，走的是這條路，看的卻是盡頭，你見過這樹的春華秋實不？”

? ? ? 朋友指指一旁的樹，后未言語。

? ? ? 他轉動著自己那雙好看的眸子，終日埋頭扎在書堆里的他，臉上多了一份生機。

? ? ? 金色的光芒斑斑駁駁地照射過來，一絲若有若無的花香不經意溜進鼻孔。登時，滿懷芬芳。楓涇蟲鳴，枝葉蓁蓁，如此。

? ? ? 靈動的眼睛，在黑白色之外，又添加了繽紛的色彩——世界原有的顏色。

? ? ? 朋友的手搭上他的肩，仍是平日里的語氣，輕啟唇角：“大哥，趁花未央，人未老，風景這邊獨好。跟我呼吸新鮮空氣去吧。”

? ? 他一震，卻不饒人：“浪費時間。”

? ? ? “竟然會回我的話了，了不得！”

? ? ? “……”他表示無語。

? ? ? ? 考試清晨。

? ? ? 他沒有再一路狂奔，而是和朋友一起，慢慢地，一步一行。散步，跟在蝸牛后，其實也是一種妙不可言的事呵！

? ? ? ? 成績，第一。超常發揮。

? ? ? 人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。

? ? ? 其實并不是沒有快樂的權利，而是沒有抓住他，人的每一天，都可以是花香纏繞的日子。

? ? ? ? 我們不應該把時間放在匆匆趕路。請慢一點，像散步般，感知這世間的琵琶聲聲與婉轉流螢。

? ? ? ? 畢竟。在這清淺歲月里，不舍，也變成了一種奢望。

? ? ? ? ? ? ? ? ? 散步

? ? ? 山東省萊蕪實驗中學? ? 44.5? 陳悅

? ? ? ? ? ? ? 指導老師：周云霞

? ? ? 無論何時何地，那無聲的安慰總能給我最大的鼓勵。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記

? ? ? “媽媽，我真的好喜歡她，我特別喜歡和她分享我的快樂，每次她見了我都會給我一個大大的擁抱，我喜歡和她說話，即使手舞足蹈地向她比劃，即使知道她聽不見，可能聽不懂我的意思。”

? ? ? 每次見了二姨和媽媽通電話，我都會這么說，因為二姨兒時意外失去了聽力，也無法說話。但她還是那么善良，那么善解人意。

? ? ? 第一次離開媽媽，離開那個我生活了十四年的地方，大哭了一場，心情極度低落，二姨看著我哭紅了的雙眼，扶著我走出家門，帶我去散步。

? ? ? 傍晚，天邊泛起了紅暈。人們開始紛紛下了坡回家休息，結束一天的勞作，隨處可見升起炊煙的煙囪，煙霧升到空中消散，如同煩惱落入深淵不見。我們逆著人們往山上走，她挽著我的手臂，默默往前，時不時深切地看著我，用手拭去我眼角的淚痕。越往山里走，周邊越安靜。遠離了城市的喧囂得來了這份安逸的寧靜。

? ? ? 走著走著，二姨停了下來，拉著我指了指一塊兒巨大的石頭，示意我坐下來。我以為她走累了，想要休息一會兒，便和她一起坐下了。她撫摸著我的頭發，給我扎了一個好看的麻花辮。坐在我身旁，讓我靠在他的肩膀上，指了指天邊那那個只剩尾巴的太陽，原來他想讓我看落日散心，即使不會表達，也咿呀呀地向我說著什么。當然他的意思我無法全部理會，卻也細心的聽。

? ? ? 片刻之后，我們繼續像山間果園走去。她還是像剛才一樣向我形容這美好的景色。路過小河，撿起石子，教我打水漂。看見鴨群，帶我模仿鴨子走路，他們是怎么叫，即使她張大了嘴巴，說不出那個聲音，我仿佛也聽見了最美妙的發自內心的聲音。就這樣，我們一邊散步一邊嬉笑，還沒走到果園，我就聽見了舅舅的喊聲“大姑娘，二姐，下來吃飯了。”即使舅舅知道二姨聽不見，他也會賣力的喊“二姐”。我用手勢比劃出吃飯，我們會心一笑，手挽著手沿著來時的路原路返回。我已經忘記了所有的煩惱，所有的難過，只記得散步途中二姨那美妙的聲音，那心疼的眼神。

? ? ? “媽媽，我和二姨去散步了，我們玩兒的可開心了，我真的好喜歡她。”

?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 散步

? ? ? 山東省萊蕪實驗中學? 44.5? 張一諾

? ? ? ? ? ? 指導老師：周云霞

? ? ? 載著心靈的釋放，攜一縷斜陽，走在時光的古巷里，獨自回首。

? ? 有時，真的需要靜心，品味孤獨。在寧靜澄澈的時刻，去探尋自己的內心。

? ? ? 我喜歡讀書，確切說是小說及散文詩一類的書籍，但在小學四年級時，書卻差點與我分道揚鑣。

? ? ? 記得那是一次“品書會”，由班級各個愛好讀書的同學參與，經過各種小型預選初賽后，我都順利進入通過，成了不少實力選手的“眼中釘”，我一直相信機會總是降臨到有準備的人手中的，可我卻聽到了一些流言蜚語，說我靠的是父母，沒有父母的背后撐腰，我連預賽都通過不了之類的話語，我很惱怒。從小我讀的書就比別人都多，因此我有了基礎的資源，再加上題材的新穎和出色的發揮力，我堅信自己一定是優中之優的。

? ? ? “我靠的是自己啊”，盡管在心中這樣想，卻也抵不過外界的人魚混雜。決賽終于來了，我穿著晚禮服，聲情并茂的朗讀，“匹諾曹的父親為了他賣掉了自己的外衣……”，卻又想起了外人的那些虛無縹緲的蜚語，竟忘了詞，也一哽一哽的結巴。話筒跟著身體顫抖……后來我就被迫下了臺。

? ? ? 顯而易見，我排名退步了，沒能殺入“三強”中，本可以憑實力讓那些烏煙瘴氣的人封住自己的嘴，卻適得其反，這讓我對讀書這個念頭徹底打消了。我甚至有些恨它。

? ? ? 那晚，嚴冬，我獨自出了門，什么都沒有帶。只帶了一顆飽受打擊的幼小的心靈，足矣。寒風徹骨，凜冽的風吹過我的碎發，我下意識的顫抖了一下，裹了裹外套。

? ? ? 走在小區的水泥地上，嚴冬帶著一個受傷女孩的心靈散了步，我自己獨自對話，模仿著主持人的語氣，“下面請3號品書人上場”，自己便幼稚的緊握拳頭當做話筒，絲毫不失激情的演繹著那段感人文字，“匹諾曹的爸爸賣掉了自己的上衣……”，邊走邊說，不知怎的，淚水浸濕了我的眼眶。涼風一吹，順流下來，生硬的水泥地上出現了斑駁的液體，嘀嗒，嘀嗒，一滴，兩滴……

? ? ? 我開始反省自己，聯想著歷代偉人的經歷，心情開朗了許多。陶淵明，不為五斗米折腰，不參與世俗，遠離俗人的流言蜚語，自己隱居田園，過自己想過的生活。

? ? ? ? 或許我亦是如此，何必去在乎別人的意見呢？他人不符實際的指責，無非是嫉妒你的才華罷了，又與書哪有關系呢？于是我不再怨恨書，反而感謝他，給予我一個新的認知。我一定要繼續保持對書的熱忱，不忘初心。

? ? ? 不知不覺的冥冥中，忘卻了寒冷，忘卻了悲傷，忘卻了俗人，忘卻了時間，忘卻了自己身在何處，時光也似靜止一般。

? ? ? 想好了便起身返回，今晚，繁星四爍，仿佛訴說著某個人的歲月滄桑，手里便多了一份溫度，可能是話筒的溫情，也可能是心靈的復蘇。

? ? ? 一次散步，竟給予我無限對今后的力量。散步，靜了人心，靜了塵俗，靜了你的滄桑歲月。

? ? ? 人生就應該像散步一樣，不急不躁，從容豁達，不卑不亢，平淡生活。在自己向往的地點，過向往的生活。

? ? ? 把簡單的小事過得饒有趣味，便會在塵埃中開出一朵無名的花朵。

? ? ? 出去散散步吧，在孤寂的時刻找到你的內心所向。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018.12.01

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 散步

山東省萊蕪市試驗中學? 44級5班 李林晟

? ? ? ? 指導老師：周云霞

? ? ? 我的爺爺喜愛散步。

? ? ? ? 除去雨天，每天早上五點多以及晚飯過后，他總是要去南邊的田野或是去南邊的水庫逛上一圈，不論寒冬酷暑。夏天時，我問他，他答：“早上多涼快啊，這時候不跑跑再就熱得讓人不想動了。”冬天時，我問他，他答：“一日之計在于晨，早上冷是冷點兒，跑跑不就暖和了嗎？”據他所說，這一習慣他已堅持了快四十年了。

? ? ? ? 那是個秋天的早上，我終于下定決心，要跟爺爺出去散步。

? ? ? 我在睡夢中被搖醒，手中卻還緊緊地抓著被子，耳邊猛的響起一聲低吼：“還去不去了？”我立馬精神起來，如閃電一般穿上了衣服，只喝了口水臉也沒洗便在蒙蒙亮的夜色中悄悄地離家了。關門時我瞥了眼掛鐘，還不到五點。

? ? ? ? 天色由暗轉明的過程十分短暫，這不，我們才到了田地盡頭的火車橋底下，天色便基本大亮了。爺爺的步伐很快，稱得上大步如流星，年幼的我得間或補上一陣小跑才勉強跟上他。他像是發覺了我的吃力，才放慢了腳步。

? ? ? ? 一路走去，我的另一個身份——“好奇寶寶”上線了，一會問這是什么，一會問那是什么，我們走了一路也說了一路，就像一個偵查員配了一個阻擊手，我報點，他開槍。我指哪兒，他便答哪，略顯灰暗的天空下，一個老人和一個孩童并排疾走，時而在田間的小路上，時而轉向剛鋪上瀝青的新路上，時而走過一片小樹林，時而踏過一座橋。

? ? ? ? 現如今，我因各種原因連早起都已經做不到了，只有那老人的身影，每天早晨都像做賊般的溜出家門。

? ? ? 灰暗的天空下，老人依舊，孩童不再。

? ? ? ? ? ?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 散步

山東省萊蕪市實驗中學? 44級5班? 王文慧

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 指導老師:周云霞

? ? ? ? 世事茫茫，光陰有限，算來何必奔忙？人生碌碌，競論短長，卻不道榮枯有數，得失難量。? ? ? ? ? ——題記

? ? ? 夏日的空氣總是讓人感到煩悶，即使是在房間里關著窗戶開著空調，透過被毒辣的陽光炙烤得滾燙的窗戶，也能清楚地感覺到熱浪似乎下一秒就會破窗而入，吞噬掉你整個身軀。

? ? ? 好不容易挨到了傍晚，飯后閑暇之余陪同父母遛彎，仍留有驕陽余溫的空氣中不時地劃過一絲清爽的風。昏暗的街道上，行人漸漸的多了起來，一排排明亮的路燈也閃耀著，在路面上投下一個個唯美的光圈。遠處一陣陣廣場舞的曲子不絕于耳，和孩童的嬉戲打鬧聲交雜在一起，讓平靜的傍晚又活躍了起來。

? ? ? 隨父母來到河岸邊，鞋底與木板相擊著，發出“嘭”、“嘭”的悶響聲，明亮的月光將我幽黑的影子拖得很長，斜斜地靠在木質的欄桿上。我開始對父母緩慢的腳步感到枯燥乏味，于是加快了腳步小跑起來，身旁的景物被我快速的一一略過，輝月在我身后窮追不舍。

? ? ? 清晰的蛙鳴聲、飛蟲的振翅聲、收音機的京劇聲以及頑童嬉戲打鬧的歡樂聲，全都被我拋擲在了耳后。

? ? ? ? 我氣喘吁吁地放緩了腳步，開始散起步來。

? ? ? 古槐樹下圍了好多人，好奇心促使我上前觀看。原來是兩位老者在對弈，一張簡單的象棋紙被四塊小石子壓在切割光滑的大理石上面。其中一位老人安然自諾，悠閑地倚靠在背后的小松樹，得意洋洋地看著對手眉頭緊鎖、抓耳撓腮的樣子，圍觀的人群都在期待這場對弈的輸贏。

? ? ? 我轉身沿著剛才跑過的小徑往回返，途中又再次遇到了那位用收音機學唱京劇的留有山羊胡的“老先生”，依舊在咿咿呀呀地唱;幾分鐘前還在吵鬧的孩子此刻正安靜地坐在木椅上，聾拉著腦袋，似是剛被母親訓斥過吧！近處的蛙鳴聲聽著越發的洪亮，我在閑散的人群中尋覓到了我的父母，他們依舊是從容不迫、慢條斯理地走著。

? ? ? 行到近前，父親興奮地對我說:“剛才有人下網撈魚，收網的時候撈上來了這么一大條哩！你沒見到真是可惜了。”他一邊說，一邊用手比劃著整條魚的輪廓，心里仿佛有個聲音在說:是啊，真可惜，為何一定要走得如此匆忙呢？

? ? ? ? 一輩子很長，長過思念，一輩子很短，短到來不及惦念;生命何時不忙碌？請放緩奔跑的腳步，靜待花開，共賞最美的那片夕陽。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 散步

? ? ? 山東省萊蕪實驗中學? 44.5? 王浩東

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 指導老師：周云霞

? ? ? 周一到周五的早晨，只有那匆匆忙忙的背影，在地面上走動著，從沒想過慢下來，慢下來，從沒，從沒。? ? ? ?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記

? ? ? ? 但是，在一個星期三的早晨，我起了一個大早，窗外秋風瑟瑟，太陽還沒有我起得早，還正在呼呼大睡。吃完早餐后，我走出家門，一步一步地走在通往學校的路上。

? ? ? 走著走著，我看到一些比較要好的鄰居在街道上健身。他們有說有笑，真是令人欣慰。一陣秋風吹過，一片片金黃色的樹葉從樹上落下。我停下來了，這為什么會讓我如此在意呢？可能是我平時走的匆忙，這未曾引起我的注意罷了！

? ? ? 在梳理好心情以后，我緩慢地繼續向前走。在走出小區大門之后，我看到有些從學校的操場里鍛煉出來的中年人滿頭大汗，給我帶來幾分活力。當我走到一家早餐店門前時，看到面點師傅正在賣力地揉著面，看到那矯健的身影后，我又一次陷入了深思。為什么會這樣呢？是這次起太早，想多看會吧。看看這些分分神吧。于是我背著沉重的書包，走上了求知的道路。

? ? ? 當我還沒走幾分鐘時，看到超市旁的那一排筆直的行道樹在一陣陣秋風吹拂之下，一片片黃色的樹葉從樹上飄落，隨著風兒的吹動，一片片樹葉如身穿黃衣的舞女，在風中跳著婀娜的舞姿。我又再次停住了步伐，這時我頓然領悟，是這倉促的生活使我感到壓抑與窒息。生活的多姿多彩，又一次讓我放慢了腳步。

? ? ? 于是我以散步的心態走向學校，然而我遲到了。

? ? ? 生活往往并沒有那么枯乏無味，慢下來可能會更好些，應以散步的姿態去面對新鮮事物與生活，因為我們的生活充滿陽光與生機。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 散步

? ? 山東省萊蕪實驗中學44.5 朱樂坤

? ? ? ? ? ? ? 指導老師：周云霞

　　世事茫茫，明日隔山岳，是永江上的水汽霧靄，隔著這些霧氣，對岸的人或事，都是海市蜃樓，可望不可即。

　　? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記

　　獨自走在回家的路上，天色漸暗，景致朦朧，一抹月華似紗。

　　有些倦意，于是將步伐放的極輕極慢，似是怕驚擾了俗世繁華。

　　一.年年今夜，月華如練，長是人千里。

　　向來喜歡獨自在將暗未暗的夜色下散步。在幽深的小巷中心靜如水，靜觀年年今夜月華似練，抬手仿佛就能掬一把月光。

　　這是一座城市中最為奇妙的一種地方。既聽得見車水馬龍人來人往，又像是浮于紅塵隱于三清。讓人感覺心如止水。

　　光影交錯，流年斑駁。

　　二.則為你如花美眷，似水流年。

　　轉過一個街角就是車水馬龍的街道。有那么一個瞬間，清冷的月光霎時薄軟至極，不由得心間一怮，止步看著車輛夾雜著人群從面前呼嘯而過，突然想起了一場雨，多年前突然而至的一場滂沱大雨。

　　也是這樣獨自撐傘穿過大街小巷車水馬龍，在喧囂的塵世寂靜。雨水順著傘檐滑下來，耳邊盡是雨聲水聲，空氣中彌漫著雨水的潮意，有些風塵味道，又像是自然干凈的某片草坪。

　　地上的積水不時濺起來，打濕了褲腳，風把雨絲吹斜了，也盡數撒到身上。

　　有些刺骨的寒意。指尖冰涼，觸到溫暖時就會下意識退縮。

　　最后是走到哪兒去了呢，那一場雨里。

　　到底是過去的事情了，不記得后事如何。于是復又抬步，沿著大街左拐，喧囂的人群慢慢退到身后，世界重歸寂靜。

　　三.棋子閑敲花盞起，扶搖直上九萬里，燈火闌珊處可會有你。

　　回家以后，攥著尚有些微涼的指尖，回想一路上的所感所想。

　　像是白瓷盞里飄著的茉莉香片，是手倦拋書午夢長，是窗外的月色映著梅花，而三杯兩盞淡酒，怎敵它，晚來風急？

　　一次散步仿佛一場漫長旅行，揭開了心靈深處的一段似水年華。

　　就像是漫漫長夜里的細碎星火，漂泊千年的孤舟看到的海岸。

　　不言而喻。

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