也許很多時候我們都會抱怨，為什么機會從來不落在自己身上，而是落在別人頭上，比如某某某公司偏偏招了我的一個同學去實習，為什么我就沒有這樣的機會？為什么某個同學被邀請去參加一個比賽，我為什么沒被邀請？我的能力不比他差呀？
沒錯，你的能力不比任何人差，但是，也許你懂得為自己爭取機會，但是你不懂得創造機會。爭取是機會已經出現在你面前，你去把握??；創造是本來沒多大可能性，但是你愿意去經過一個從無到有的創造過程。
學會根據社會需要，創造機遇，而不是抱怨沒有機遇。
大學上馬克思主義這門課時，我的老師給我們講了自己的故事。
我們的老師是北方人，2001年在上大學的時候，他有個朋友，在海南經商，賣類似MP3、音響之類的產品，在南方地區，這些小物件的價格不算高，但這些貨在北方的大學生眼里，可以說是新鮮貨，在那邊賣的又不多，于是，他和在海南的同學聯系，兩個人在廣州、海南等地方進這些電子設備，回去自己大學賣，一年賺了七八萬，人生第一桶真正意義上的金。
大二的時候，一次偶然的發現，他看見不少游客出門旅游時都特別需要地圖來導航，那時還沒有所謂的導航設備，因此，地圖是游客出門的必備品。在一張小小的地圖紙背面，基本都是給廣告商做廣告，比如某某酒店，某某旅游景點，一塊廣告的地方可能就只有五厘米乘五厘米的大小，但是其中賺取的廣告利潤卻是巨大的。于是他找人合作，自己開了一家地圖印刷公司印刷地圖，吸引商家做廣告。因為和商家有簽約一份廣告大概放置多久，并且，由于地圖的特殊性，大致一年兩年必須更新一次，因此，和商家合作做廣告的機會變得更多。他用這種方式，一年賺了十幾萬。
等待機遇和創造機遇也許只差那么一點的距離，你可以換一個思路去創造一個機會。
大學時候，不少學生都會選擇做家教來鍛煉自己或者掙點小錢。就拿我們學校來舉例子。我們城市所在的本科院校只有一所，因此，大學生找到家教的可能性更高?？梢哉f，每天的兼職家教信息幾乎鋪天蓋地，但是適合自己的不多，而且即使好不容易有一份適合自己的家教，也許還要通過投簡歷，通過面試，還要被收取中介費。然而在投了接近30份的簡歷后，我發現用這種方法實在太麻煩，有一種坐等別人送飯給你吃的感覺。于是，找了兩個同學，一個比較會PS，一個口才比較好，三個人，決定用低于市場家教收費的價格，自己做小學的家教，首先通過搜索家教海報傳單，自己PS設計出一份家教宣傳海報，我們甚至去附近的學校尋找其他同樣在做家教的機構，參考他們傳單的做法，學習他們吸引家長的地方在哪里。隨后，我們復印150份，自己去市區各個小學派單。經過大概三次派單，我們三個都找到家教，并且還有多出來的家教可以給別人，甚至收取別人的中介費。雖然這種做成功率不高，畢竟我們會碰到很多問題，比如如何讓家長相信我創辦的家教？比市場低的收費價格，其他想要接手家教的同學是否愿意接受等等。但是，起碼我可以靠自己的努力，在第一次派單后就收到家教工作，不需要被收取任何中介費用。設計傳單，免費。復印傳單150份，15元成本，派發傳單，親力親為。所有成本價加起來只有15元，而小學家教一次兩個小時50-60元基本可以回本。
在我身邊還有很多的人也在自己創辦家教，抓住社會的需求，換一個思路去親手創造這個機會，永遠比等著別人給你機會更有意義。
你要記得多問問別人，多觀察，也許別人的想法，正是你的機遇所在。
我想舉的這個例子，和工作沒有太多聯系，只是生活中的一件小事，給我的啟發。
學校要求話劇表演，一個班隨機抽5個人去排練表演，大部分人都沒有參加的熱情，畢竟這種活動，放在大一大家還比較有激情，而大二還要求我們這么做，很多人沒有這個興致。然而偏偏抽中了我的號數。說真的我覺得自己運氣好差，本來平時部門工作挺多，還安排到這種不太擅長的活動。但是靜下來想一想，班里有挺喜歡表演和參加這類活動的同學A，她沒有被抽中，但是不管如何，去問一問她，也許愿意代替我去。果然，A對這個活動還是挺有興致，我成功逃脫了這個我不擅長的活動。同學B也被抽中這次的表演，他是很不愿意的，聽到我這么做之后，更覺得自己怎么不也去問一問同學A，但是，晚了一步，沒有人想再參加這個活動。如果當時我沒去問，也許我也不知道同學A有想去參加這個活動的想法，還好我去問，結果兩全其美。
學會為自己創造機遇，比學會把握機遇還重要。不要總是抱怨沒有機會，往往是你不懂得去創造機會。換一個思路，換一個角度看問題，多觀察，多問問別人的想法，這些也許都是機會出現的轉折點。不在于別人，在你自己。Chance，是機遇，Change，是改變，這兩個單詞，只有第五個字母“c”和“g”的差別，“C”是創造，“create”，也是“創”字的拼音首字母，“g”是“改變”里“改”的首字母，我是這么記的，只有創造（有”c“）的，才能有改變（有“g”）。
