? ? ? 新的一周開始啦！小朋友們背著書包來到紅黃藍親子園！月月老師沒有想到今天小朋友們表現的這么棒，本以為新的一周會鬧小情緒，結果所有的小朋友都很快進入了狀態，棒棒噠！
手工——《毛毛蟲》
目標:培養寶寶的動手能力以及對手工的興趣。
月月老師:“小朋友們，把你們的小手變出來一起和月月老師打個招呼吧！哈嘍哈嘍，小朋友們上午好，我是你們的好朋友月月老師。”
月月老師:“月月老師想問問小朋友們都見過蝴蝶嗎？”
桐桐:“有。”
月月老師:“那你們知道蝴蝶是由什么變成的嗎？”
芊羽:“毛毛蟲。”
月月老師:“對了，那今天月月老師經過一段時間的努力，小朋友們終于把屬于自己的毛毛蟲做好了。
涵涵:“我喜歡它。”
好好:“它圓圓的。”
貝貝:“蟲蟲。”
接下來請欣賞小朋友們的作品吧！嘻嘻嘻，每個小朋友的毛毛蟲都很獨特呢！
接下來就是我們的水果時間啦，小朋友們洗干凈小手后，很有秩序的坐在椅子上吃起了水果。
精細綜合訓練
自由操作——（嵌板、插小球、穿水果、拼切蛋糕）
目的:在活動中激發孩子動手動腦能力，還可以提高孩子的語言表達能力。
好好:“老師，你看，我拼了一個棒棒糖。”
芊羽:“我也有。”
涵涵:“我穿項鏈。”
頂頂:“火車火車。”
桐桐:“看我的蛋糕。”
貝貝:“糖糖。”
小朋友們很興奮的操作著自己喜歡的教具，一邊興奮的告訴老師他們的想法。
叮咚，午餐時間到咯，小朋友們拿起勺子大口大口吃著香噴噴的飯菜，真可愛！
午餐后，小朋友們正在閱讀自己喜歡的繪本。
短暫的歡快的時光后，小朋友們都進入了安靜的午休時間，午安，小朋友們！
科學實驗——《沉與浮》
目標:讓寶寶明白沉與浮的原理，激發寶寶的好奇心。
月月老師:“小朋友們，下午好。看一看月月老師給小朋友帶來了什么？”
小朋友們:“水。”
說著小朋友們都迫不及待的把小手伸進水盆里碰一碰。
月月老師:“那現在月月老師把一顆小球放進去試一試，看看小球會怎么樣呢？”
芊羽“它在游泳嗎？”
好好:“哈哈哈，它在游泳。”
月月老師:“是的，小球在水里游泳，因為它特別的輕，所以它浮在水面上。”
桐桐:“我也想放球球。”
涵涵:“我也想。”
月月老師:“那現在月月老師請每位小朋友都來試一試吧！”
小朋友們拿著不同的物品往水里放，驚奇的發現有些物會浮在起來，有的則沉在水里面。一個個都好興奮呀！
為什么有的物品會浮在水面，有的物品會沉在水里呢？這是因為物體在水中的沉與浮和物體的密度與水的密度有關。當物體的密度比水的密度大的時候，物體會下沉。當物體的密度比水的密度小的時候，物體是可以漂浮在水面上的。
在家時爸爸媽媽也可以為小朋友準備不同材料的物品和小朋友一起實驗哦！
小朋友們，我們明天見啦！
