這是在富書(shū)俱樂(lè)部里看到的文章，無(wú)論是題目還是內(nèi)容都非常令人震撼，在這里與大家共同分享一下。
首先介紹一下這個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家羅斯高，他是個(gè)從上個(gè)世紀(jì)七十年代就駐守在中國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)研究的“中國(guó)通”，在他最近的一場(chǎng)演講中，提出如下結(jié)論: 中國(guó)農(nóng)村約有半數(shù)的嬰幼兒智力發(fā)展緩慢，這意味著未來(lái)將有四至五億的中國(guó)人可能會(huì)患有永久性的認(rèn)知障礙，這將會(huì)嚴(yán)重影響中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。他是如何得出這個(gè)結(jié)論的呢？
一，這些孩子的父輩正在作為廉價(jià)勞動(dòng)力，過(guò)著無(wú)可奈何的低質(zhì)量生活
在鄭州蘋(píng)果公司的代工工廠，羅斯高驚奇的發(fā)現(xiàn)流水線上的工人智商總體偏低。答案其實(shí)很簡(jiǎn)單，工廠只招收智商偏低的人來(lái)操作簡(jiǎn)單機(jī)械的流水線工作，因?yàn)橹巧躺愿叩娜藭?huì)有反抗或辭職的風(fēng)險(xiǎn)。更令人驚訝的是符合條件的工人竟然不難找到。
原來(lái)現(xiàn)實(shí)生活中，有些人沒(méi)有技術(shù)也沒(méi)有進(jìn)取心，更沒(méi)有眼光去構(gòu)想未來(lái)，所以他們只適合做簡(jiǎn)單機(jī)械的工作，而這種長(zhǎng)時(shí)間、高強(qiáng)度的工作薪水往往很低。每當(dāng)下班他們總是沉溺于發(fā)泄式吃喝玩樂(lè)，再除去基本開(kāi)銷(xiāo)，工資也就所剩無(wú)幾了。
選擇面的狹窄讓他們的生活也重復(fù)上輩人的軌跡，草率結(jié)婚，早早生孩子，拋妻別子再出來(lái)打工，而他們的孩子往往過(guò)早失學(xué)，在周?chē)h(huán)境的影響下，也會(huì)出來(lái)打工，成為新一代的民工，在農(nóng)村，父子兩代農(nóng)民工的家庭非常普遍。
二，為什么民工這樣辛苦，他們的孩子卻過(guò)早失學(xué)？原因有以下幾個(gè):
01，很多農(nóng)村孩子身體不健康或亞健康
羅斯高對(duì)很多的農(nóng)村孩子進(jìn)行過(guò)健康調(diào)查，主要有抽血、檢查大便和篩查視力三個(gè)項(xiàng)目。檢查結(jié)果顯示27%的孩子貧血，貧血就意味著孩子的大腦反應(yīng)緩慢，注意力不集中，既使想學(xué)也無(wú)法專(zhuān)心學(xué)習(xí)。還有33%的孩子身體內(nèi)感染了寄生蟲(chóng)，這樣的孩子一般情緒反復(fù)無(wú)常，經(jīng)常生病。而視力篩查結(jié)果顯示25%的孩子已經(jīng)近視或處在近視邊緣，原來(lái)中國(guó)農(nóng)村的孩子將近三分之二都生病了，難怪他們不愿上學(xué)。
02，農(nóng)村孩子的智商低于城市孩子
羅斯高在陜西，河北，河南等各大城市的民工社區(qū)抽查了農(nóng)村孩子的智商，發(fā)現(xiàn)被抽查的人中間，45%到53%的人智商不足85，明顯低于正常值。
而他在北京，上海，甚至倫敦，巴黎等城市的孩子抽查中，只有15%的孩子智商低于正常值。
為什么農(nóng)村的孩子智商偏低些呢？
首先，農(nóng)村父母沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)觀念。
大腦的發(fā)育完善一般是在三歲之前定型的，三歲前的兒童貧血會(huì)直接影響到智力發(fā)育和身體健康，當(dāng)搬入城市的農(nóng)村父母沒(méi)有跟著更新意識(shí)和觀念，還在用饅頭、米飯、方便面喂養(yǎng)孩子時(shí)，這種生活方式就形成了身體成長(zhǎng)的“死循環(huán)”。
其次，農(nóng)村兒童沒(méi)有讀書(shū)、學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
那些父母打工由老人照顧的留守兒童，生活也僅限于吃飽穿暖，卻沒(méi)有讀書(shū)的意識(shí)。很多有媽媽留守的家庭，也忙于家務(wù)、農(nóng)活，用打牌、刷屏來(lái)舒緩自己的壓抑情緒，往往疏忽了孩子的閱讀教育。
很多孩子覺(jué)得“學(xué)的沒(méi)意思”、“聽(tīng)不懂”、“學(xué)了沒(méi)用”、“看不見(jiàn)學(xué)習(xí)的希望”等，這些原因就是智力發(fā)育遲緩帶來(lái)的直接后果。據(jù)調(diào)查，63%的農(nóng)村孩子根本沒(méi)上過(guò)高中，一面是城市大學(xué)生的畢業(yè)率劇增，一面是農(nóng)村孩子越來(lái)越趨于文盲，這些高中都沒(méi)畢業(yè)的孩子將來(lái)的出路在哪里？
三，中國(guó)希望有什么樣的未來(lái)？
看來(lái)羅斯高教授的演講并非危言聳聽(tīng)，現(xiàn)在中國(guó)農(nóng)村約半數(shù)的嬰幼兒智力發(fā)展緩慢，這關(guān)系到將來(lái)中國(guó)十年，二十后的國(guó)計(jì)民生。加強(qiáng)兒童智力開(kāi)發(fā)，不僅需要父母重視，也需要國(guó)家政府的支持。
農(nóng)村孩子的身體健康問(wèn)題可以用免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)配餐，提高衛(wèi)生意識(shí)，凈化水源，免費(fèi)配眼鏡等物質(zhì)手段來(lái)解決。
由于我國(guó)是九年制義務(wù)教育制度，很多孩子高中時(shí)容易輟學(xué)，比起加拿大十三年的義務(wù)教育制度，還相差很遠(yuǎn)，所以如何提高全民文化教育水平，這是政府亟待解決的問(wèn)題。
沒(méi)有人是一座孤島，在保證自家孩子營(yíng)養(yǎng)攝取，認(rèn)知培養(yǎng)的同時(shí)，我們也要關(guān)心親友，尤其是農(nóng)村親友對(duì)孩子的養(yǎng)育方式，即使不能給予物質(zhì)上的幫助，也要至少給出理論上的建議。
有條件的多參加公益活動(dòng)。如魏文杰堅(jiān)持了七年的Ma幻tra太陽(yáng)鏡“買(mǎi)一捐一”的活動(dòng)，就是為農(nóng)村孩子捐助眼鏡。
鄧飛倡議創(chuàng)辦“免費(fèi)午餐”的活動(dòng)，也是為農(nóng)村孩子捐助免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)午餐?；蛘咦尭嗳肆私饬_斯高教授的調(diào)查結(jié)論，引起社會(huì)的關(guān)注。
“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年智則中國(guó)智”，讓我們一起為中國(guó)的富強(qiáng)而努力！
