【姓名】王雪冰
【導(dǎo)師】王玉印、袁文魁
【舵主】焦點(diǎn)
【導(dǎo)圖解說】
這篇文章《生機(jī)》，邏輯比較清晰，易懂，采用倒敘的方式，描述了一顆水仙花在經(jīng)歷旱災(zāi)，水災(zāi)，東災(zāi)一系列災(zāi)難后，依然頑強(qiáng)生存下來，并綻放花朵的故事。對(duì)于每次災(zāi)難的描寫比較細(xì)致，如果事無巨細(xì)的寫上，比較難在同一件事的描述中分類階層，如果只概括中心意思，又缺乏其中細(xì)膩的描述，而顯得空洞。同時(shí)思考的方向主要有兩個(gè)方面，一個(gè)是站在人的角度敘述，像作者一樣。另一個(gè)是站在水仙花的角度來想，把自己想象成為文中的水仙花，來親身感受這一切災(zāi)難后，是如何經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，破土而出，綻放花朵，去實(shí)在地感受這種精神。于是我就以水仙花為主角，講述一個(gè)生機(jī)的故事
第一分支：我是一株水仙花，今年剛好成年，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了去看一下外面的世界。就在除夕夜，我被主人帶回家，住在主人特地為我準(zhǔn)備的磁盤呢！我就準(zhǔn)備在這里，欣賞人間的第一眼
第二分支：旱災(zāi)
可是身不由己，不久，我就經(jīng)歷了我人生第一次災(zāi)難。起因是主人回鄉(xiāng)過年。為了方便攜帶，把我放進(jìn)餅干箱內(nèi)，那里面可真夠熱的！在干熱中，我等啊等啊…水分從身體里一點(diǎn)點(diǎn)流失，死神在向我召喚，不，我不甘心！我要活著，活著看到美好的世界。最終，我活下來了，一切恢復(fù)平和…，我繼續(xù)努力的向外鉆…
第二分支：水災(zāi) ?
?經(jīng)歷了上一次災(zāi)難，似乎讓我開始動(dòng)搖，人世間那么險(xiǎn)惡！我真的要看一下嗎？還沒來得及想清楚，我就經(jīng)歷了第二次打擊。起因是一群孩子，出于好心幫我清洗石子，他們把我放在洗臉盆中，忘記把我放回去了。我繼續(xù)著生命的掙扎，最終，我又活下來了，一切恢復(fù)平和…我繼續(xù)努力向外鉆！
第三分支 凍災(zāi)
通過那兩次災(zāi)難，我似乎已經(jīng)不再心懷畏懼，一切都會(huì)過去，一切也都會(huì)重新開始。啊，話說的太滿了… 很快我就經(jīng)歷了凍災(zāi)。起因是他們?yōu)榱俗屛以琰c(diǎn)開花，把我移到了陽臺(tái)上，卻忘記把我搬回去，我又在一夜的寒冷中，頑強(qiáng)的扛過來了，一切又恢復(fù)平靜…我繼續(xù)努力向外鉆
第四分支 ?綻放
現(xiàn)在，我一點(diǎn)都不懼怕未來，因?yàn)椋蚁嘈牛魈鞎?huì)更好。此時(shí)此刻，我在努力向外鉆，生命給我力量，我開始享受這個(gè)過程，外面的世界固然很美好，但是我一點(diǎn)都不心急，一切順其自然就那么到來了，沾著人間的煙火氣，我看到了一絲光亮，越來越亮，世界變得白茫茫的一片，慢慢的我看到了一雙雙驚喜的眼睛，他們開心的笑著，這是我見過最美的風(fēng)景…
