看了今天晨讀文章《過你想過的生活》分享的三點，我特別有感觸，也感謝自己正在擁有積極思維，并且時刻提醒自己朝著積極樂觀道路行走。
001高中那時候的我
中學(xué)時代，我的座右銘一一笨鳥先飛，勤能補拙。
我那么想，確實對于學(xué)業(yè)我是老師眼中的好學(xué)生，我很認真我很勤奮，學(xué)習(xí)也是穩(wěn)中上升。初中對我來說，只要勤奮多花些時間，沒有什么難度。高中，我會多擠出一些時間，比其他人起得更早，學(xué)習(xí)得更晚，但選擇理科的我依舊處于中游水平，而且想要提升有些吃力。
現(xiàn)在想來，其實我是不會選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。就像大三大四臨近再一次選擇的時候，我心里的想法是，如果有人能幫我安排道路，我一定勤奮努力工作可以做得很好，自己選擇太難了，不知道干啥。
回想那兩個時候我的狀態(tài)，我是心慌的沒有安全感的，面對選擇我的情緒是會低落消極的。
自我寄語，人要學(xué)會更加主動去做選擇，賜予自己勇氣去接受一切可能的后果，只為創(chuàng)造自己想要的圖像。
002處于＂菜鳥＂階段的我
畢業(yè)后剛?cè)肷鐣念^三年，被稱為菜鳥。確實，各方面能力都有待成長，還是處于學(xué)習(xí)成長爆發(fā)期。
不過有一段時間，確實別人的想法一直是我的困擾，那個階段我很在意別人的想法，我不會自己做出選擇，也不知如何選擇。
比如就業(yè)，我不知道選什么，自己喜歡的事業(yè)也因為家人的不滿意而會十分痛苦。
比如，選擇男朋友，情感問題的困擾應(yīng)該是最讓我分心的一個課題。家人的反對，別人覺得不好，別人的覺得和想法，導(dǎo)致我一天一個想法，和男朋友也是分分合合。因為我太在意他人的想法，可以用聽風(fēng)就是雨來形容我的那個階段。
比如事業(yè)上，很在意老師和前輩對我的看法，還有同事對我的看法，總想做別人眼中的自己。一句話形容那個階段的自己，活的不暢快。
自我評語，為別人的快樂買單，為別人一時的情緒買單，得不償失，失去自我創(chuàng)造性。
牢記，不要嘗試取悅所有人，而是活出自己的真善美即可。
003努力擁有積極思維的我
每一個問題和事件，都有三個方面：消極的，可以接受的，積極的。
世界上有四種人，第一種人完全不知道發(fā)生什么事，第二種人看著事情發(fā)生，第三種人不清楚所發(fā)生的事，第四種人促使事情發(fā)生。我們都要成為哪種人呢？是的，都要成為促使事情發(fā)生的人。
自我寄語，活著就為豐富自己和他人的人生，活著就要不斷更新自我積極成長。
